少儿美术最初起到的作用，是倾听，是亲子游戏，是使孩子们多一种表达的工具来表达他们丰富多彩的内心。父母是富有生活情趣的人，孩子才能具有一定的审美能力。所以少儿美术尊崇的是启发式教育而不是美术技能的培养。少儿并不是成人的缩小版，少儿绘画更不是简单的成人画。
如何从小培养孩子的审美观？
父母是富有生活情趣的人，孩子才能具有一定的审美能力。1.给孩子打造一个充满艺术美的家居环境，一个温馨美满的家庭氛围。这样的氛围中，孩子才会心情愉悦，乐于发现美，创造美，对生活充满热情。2.鼓励孩子去发现美，时刻能看到万事万物美的一面。世界有丑陋的现实，但更有美好的一面。在生活中教育孩子能透过丑陋发现美的本质，在质朴中，在困境中始终有一双美的眼睛。
如果一个家长奔着要把自己的孩子培养成一个艺术家而去学少儿美术，那么我们只能这样说，你想多了：如果说高考美术培训是专门针对美术特长生的话，少儿美术是则针对所有儿童的一种综合素质培养。少儿美术最初起到的作用，是倾听，是亲子游戏，是使孩子们多一种表达的工具来表达他们丰富多彩的内心。 通过少儿美术可以提高孩子的手动能力、对各种综合材料的认知以及形成对艺术的初步映象。
所以少儿美术尊崇的是启发式教育而不是美术技能的培养。少儿并不是成人的缩小版，少儿绘画更不是简单的成人画。切记不要用成人的眼光来评断一个孩子的画，更不要动手去教。很多国家在美术教育的过程中都走过急功近利的弯路，似乎孩子能够画出“像样”的东西才能慰藉“老母亲“那焦虑的内心。殊不知即使孩子模仿出了成人式的作品，他们也很难懂得超过自己年龄认知的信息。
眼光决定品质，儿童绘画是如何影响孩子未来的？
友问：眼光决定品质，儿童绘画是如何影响未来的？眼光决定品质，这句话本身没有错。但是，按照人生幼儿时期的习惯，心里因素才是重中之重。眼，是外部的一个窗口，心，是内部的一个窗口。一个儿童的眼观只是对事物的外貌认知，但在心里面不一定接收，心窗不一定打的很开。例如：有的孩子喜欢嬉皮游乐，有的孩子喜欢学习写字画画，这在根本上是有区别的。
喜欢龙，不一定爱好龙，喜欢花，不一定受花所宠等等，－个道理。心里因素，兴趣爱好，情合意己，自力自强才是唯一。眼光，固然重要，无论任何事物能分辩或者解答正确，表明孩子心窗已经打开，并有所接受。反之，就不一定了。孩子画画，也是同样的道理。当今社会，有许多的孩子家长，都是走的单行道，不分孩子的喜好与认知，一个劲地让孩子去参加美术或者书法培训，结果教训是大，收获事小。
这是一个对孩子教育的误导，应该引起重视。当然，作为一个培训班来说，人多收入就多，其它就另当别论了。孩子画画，这一问题本人也曾经参与过讨论。怎么学，又怎么教至今没有一个标准的教学纲要。当今许多这样的培训班，都是按照画普通的卡通作为基础。这是错误的一种美术教学方式。这样一来，少年画卡通，中年画卡通，老年还画卡通，这有意义吗？答案当然是否定的。
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