虽然政治课学习少不了要背记，但仅靠死记硬背肯定是行不通的。因此，将教材知识回归到社会现实中去分析理解，尤为重要。比如，教材中对现阶段我国社会的主要矛盾的叙述虽简单却抽象，很多学生对此似懂非懂。但如果我们联系社会现状，却并不难理解。2、学会将课本繁杂的内容划分为“小模块”或“小主题”，并从“是什么”、“为什么”、“怎么做”这三个方面进行知识归类。
对知识点，不求“深”，但求“广”，点到为止即可。比如，九年以上册《道德与法治》第一单元教材内容可大体上归纳为改革开放、共同富裕（共享发展成果）、创新等三个“主题”内容。教学时重点从三个方面进行归纳，即可掌握教学重点。3、用“关键词 理解”的方法，解决政治课学习中“难背又易忘”的通病。很多初中生在学习政治这一科时，面临一个共同的难题：政治太难背了，背了又很快忘了。
用“关键词 理解”的方法，可以有效解决这个问题。比如，初中九上第一单元第二课中的一个问题：学生普遍感觉太难背了！但如果学生每点找出一个“关键词”，会大大有助于背记。当然，由于考试答题时仅一个词语是很难得分的，必须在“理解”知识的基础上，将一个“关键词”扩展成一个观点。背政治要点，不同于背语文课文，学生不应逐字逐句地死记硬背文字，而应注重于观点的正确性。
总结语：初中《道德与法治》与高中思想政治课在内容上有很多相同点。但高中学习的深度明显高于初中。不过，初中阶段学习基础学得扎实些，对高中阶段的学习有很大帮助。另外，由于知识层次要求不一样，因此，学习方法也不完全同于初中。这是准高中生必须做好的“调适”。我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。
中学生需不需要如此费心的学文言文，为什么？
中学生不仅要学文言文，而且应该学好文言文。文言文凝聚了中华上下五千年的群体智慧，是前人留给后世的无比珍贵的文化遗产。可以说，没有文言文，就没有白话文。中华文化，源远流长，在历史的长河中，文言文记载着我们 祖先在哲学、政治、科学、文艺、医学、地理乃至教育等诸多方面的最高成就，是先人智慧和心血的结晶。历朝历代的英才仕子、达官贵人无不熟读诸子百家、四书五经。
现如今许多的知识分子也对国学经典爱不释手。学好文言文，不仅可以通过阅读古文了解历史，拓宽知识面，培养文学素养，提高语言表达能力和写作水平，还能提高古文与古诗词的阅读鉴赏能力，达到汲取精华，去其糟粕的目的，可以明辨是非，修身养性，不断提高自身综合素质，使自己成为一名充满书生意气的优秀学生。图片来自网络。
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