所以我们来看一看一个简单的一年级的数图形。在这一个图形中一个机器人形式的存在，孩子们在数这个图形的时候要注意的就是出现了分类，出现了上下左右，比如说在第1个正方形有几个这样的一个问题中，我们必须教会孩子从哪一个方向开始，从哪一点开始，这才是最重要的，毫无头绪，只能带来混乱。有的人可能会觉得让孩子自己发现规律，那么这就错了，对于低年级的孩子来讲教给方法，有时候比让孩子自己发现更为重要，这就是知识的传承性，它的一个必然特点，对于基础知识非常缺乏的小朋友们来讲，千万不要让他们从没有的知识里面去推导知识。
这幅图简单的建议就是从上到下从左到右，这就是规律。接着我们可以看一下这一幅图片，孩子仍然是可以通过这种方式来完成的，从左到右或者从右到左当然涉及到颜色，我们需要做到的，在数图形的时候有可能会出现彩色的图片。这幅图的第1题，我们可以让孩子数数什么颜色的有几个，这样答案就变得复杂而多，对于孩子的考验也提升了一步。
数图形从小学一年级开始，到了高年级难度越来越高，但其实仍然还是把握住顺序次序就可以了，没有其他的技巧，比如说我们看一看其他年级的数图形。其实这个图形再数起来就比较复杂了，因为有时候一个三角形可能有多个三角形组成，不单纯的是小三角形吧，因为还包含了好几个三角形组合的方式。所以在解决这种问题的时候，情况就必须发现规律了，因为1234还可以那么发展到100个呢，1000个呢，当然对于小学生来讲数字不至于这么大，但是对于一些要求严格的特别学习奥数的孩子也应当完成这方面的一些知识。
如何让孩子学会独立，学会自己动手做事情？
如何让孩子学会独立，学会自己动手？有这样的提问，真是太令人欣慰！你知道“周末恐惧症“吗？你听说过中学生因妈妈出差，差点饿死在家中的事吗？生活不能自理，何谈自立？不能自立，何谈人格独立？“如何让孩子学会独立，学会自己动手？”这是全社会都应该关注的问题。我是韦老师润心泉，很乐意回答这样的问题。01 唱歌故事树榜样 勤勉家风熏陶我们从小就唱着这支歌《我有一双万能的手》：“我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情，自己做。
妈妈她说我是个好孩子呀，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我。”从小看着勤劳的外婆忙里忙外，常听外婆说：“勤快的人喜欢勤快人，懒人也喜欢勤快人，没有人喜欢懒人！”真是至理名言！从小学会了自己的事自己干，我发自内心热爱劳动，终生受益，什么困难也压不到自己。爱孩子，就要为孩子的一生着想。用歌声启蒙。欢快的旋律，简明的歌词，融进我们让中华民族勤劳勇敢的美德代代相传的心愿，流淌进孩子的心窝。
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