5G的优势并不是在单独的个人应用，5G有它更关键的地方。针对网课出现的这些情况，那么我们应该如何利用网络，达到更好的教学效果呢？1、引导学生传统教学并没有什么新意，会让学生觉得太过枯燥无味。我们常用的WIFI使用的无线路由器，绝大部分都是个人（家庭）级的，不管是响应能力、处理能力、转发能力、接入能力等各方面的通信性能，都远远不能和运营商级的设备比拟，通信业设备等级之间的差距，是巨大的。
家长该如何管理孩子正确看待和使用网络？
网络是一把双刃剑，这是不争的事实。随着信息技术和互联网的发展，信息化成为当前人们工作、学习和生活的新模式，并对传统的生活理念和运作方式产生了巨大的影响，与此同时，网上良莠不齐的信息无时无刻不让满怀希望的家长忧心忡忡，唯恐自己的孩子沉迷于网络而影响学习，唯恐孩子从网上接触到不良信息，影响到孩子世界观、价值观的形成。
的确，网络上的内容确实有许多并不适合青少年接触，但既然接触网络，就无法避免孩子对一些信息的摄入，这就需要青少年自身提高辨别是非的能力，自行甄别良莠信息。父母是孩子的表率，更是孩子日常生活的监督者，因此，要提高青少年甄别是非对错，区分良莠信息的能力，关键还是从家长处入手，让家长引导孩子正确使用网络。一、帮助孩子树立正确的网络观念，制定上网规则在当今社会，了解网络技术是青少年必备的技能，因此要杜绝孩子与网络的接触是不可能的，相反的，家长应该鼓励孩子多接触网络，树立正确的网络观念。
互联网是获取知识和信息的重要途径，家长要引导孩子把网络当成工具，当成百科全书，生活中遇到不懂的问题可以便捷的通过互联网查询；另外，互联网还提供给我们生活娱乐的其他功能，比如有许多游戏可供娱乐，可以便捷的购物、通信、办公等，但这些对于青少年来说只需要了解便好，青少年上网的主要目的还应该是获取知识，而不是沉迷于游戏，做一些与学习无关的事情。
另外，要给孩子制定上网的规则，主要围绕上网时间、上网内容、上网习惯等，培养孩子养成自觉地遵守规则的上网习惯。二、及时充电，为孩子做表率家长要知道，身教重于言教，如果家长一下班回到家就开始上网，家庭内缺乏积极向上的家庭氛围，这种情况下，孩子又怎么会听从家长的教导，遵守上网的规则呢？作为家长，要引导孩子正确使用网络，首先自身必须了解计算机、网络的一般常识，与孩子一起享受网络的便利，如果家长抵触网络，不愿意学习网络新技术，那必然会导致孩子也跟着反感新技术，不利于孩子学习计算机知识，利用网络学习新知识。
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