想要游戏化教育，要考虑游戏化教育的产品，教学系统，包括评估体系。先从游戏化教育产品说起，游戏化的教育产品大概分为这样的几个类型第一种，单机小游戏套路。游戏化教育，指的是用游戏的方式进行教育，让孩子在游戏中学习，轻松而又熟练地掌握知识，将玩寓于学之中。
你怎么看待游戏化教育？
任重而道远，还在探索中，却是不可阻挡的趋势。游戏化教育，指的是用游戏的方式进行教育，让孩子在游戏中学习，轻松而又熟练地掌握知识，将玩寓于学之中。游戏化教育，对于孩子家长和老师来说，都是一场教育的飞跃。学生可以通过游戏化教育告别枯燥的学习模式，更好的进行学习。家长们则是可以通过游戏化的教育，和孩子们一起学习，一起游戏，更好的增进亲子关系，也是一种比较轻松和愉快的方式来进行对孩子的教育。
而老师们的眼里，如果能运用游戏化的手段让孩子们接收教育，那么每天课堂上的鸡飞狗跳，一群坐不住的小猴子，如果有一天能安安分分坐着，用游戏的方式聚精会神的学习，简直是老师们的救赎。而现在游戏化教育的发展，还在一个起步的阶段。想要游戏化教育，要考虑游戏化教育的产品，教学系统，包括评估体系。先从游戏化教育产品说起，游戏化的教育产品大概分为这样的几个类型第一种，单机小游戏套路。
先确定知识点，再从网上扒一个flash小游戏，把游戏里的素材换成英文字母、数字、苹果、大象……第二种，设计上都有一个很好的故事，做蛋糕，救大熊猫，保护农场，等等，让孩子在游戏中，了解这方面的知识，知道这些常识。第三种，动手能力和知识并行，现在热门的STEAM教育，在孩子动手的同时，教授基础的物理，数学，化学，启蒙知识。
再来看教学系统。现在的游戏化教育系统，并没有做得很完善，因为大多数的游戏教育化系统现在并不是老师在设计，而是游戏方面的人员在做，从事游戏领域的人来做教育，多多少少有些不接地气所以当设计者都是幼师、教育专业、父母这样的亲身接触孩子的人这样的教学系统可能才是对教学系统的优化。接着是教育的评价系统。到底该怎么评价学习效果，教学效果呢？是孩子掌握了多少单词，多少汉字，还是孩子知道了多少常识，多少学习方法？游戏化的教育，很难设置一门考试，检验教育成果，所以对于教育成果的评价，也是一件需要解决的事情。
游戏化教育，何以切中传统教学痛点？
游戏化教育能够触及传统教育的痛点吗？教育的目的就是要让学生掌握基本的文理知识。从文的方面，要让他们明白什么叫做礼仪，什么叫做社会，什么叫做历史，什么叫做地理？让他们知道在什么地方该做什么事，让他们知道我们是从什么地方来的，又会到什么地方去。理科的教育就是要让学生知道我们所在的自然有什么法则，我们要遵守什么样的法则才能够好好的活在这个世界上。
比如说我们需要钢铁，我们就要知道铁的性质，我们还要知道铁是怎么炼成的，然后又怎么样把铁炼成钢。不管是社会科学还是自然科学的获得，都需要我们进行很艰苦的记忆和长久的训练。才能够养成。这一切的一切都是很严肃的东西，如果我们都把它变成游戏化了，我们真的能够让学生在游戏中掌握这些东西吗？事实上游戏教育只是传统教育的一种而已，它可以当成传统教育的调味品，绝对不能够替代传统教育。
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