比如，孩子可以把常考的分数、小数、百分数之间的互化，背过，在做题时可以提高做题速度，节省时间，这也是技巧和方法。另外，可以利用运算率、变形等方法来进行简便运算，凑整、凑零、同分母分数结合等方法，常考的掌握熟练，可以提高计算能力；第三，要善于归纳总结。在作业和考试试卷中出错的题目，要分析一下出错的原因，是忘记借进位、还是符号出错、运算顺序出错、看错数等，并把错题整理到错题本上，再做一遍，再出两三道同类型的题目，再巩固练习一下，这样会掌握更牢固；最后，孩子如果能做到坚持每天做口卡计算，善于归纳总结和反思，整理错题，一直坚持下去，一定会有很强的计算能力，加油?！我给孩子们总结了运算率和常考的简便运算，以及常考的分数、小数和百分数之间的互化，替孩子收藏一下吧！。
小学生如何提升自己的计算水平呢？
小学生数学计算极易出错，严重影响学习和考试成绩。有很多数学思维能力很棒的孩子，应用题附加题都能搞出来，但就是计算错误，只能得八九十分。要想提升计算能力，也有规律可寻:1.缩差法。针对填空选择题失分严重，比如通常失9分，训练时限定7分，5分，3分，达到了给予口头奖励。一步步收紧缺口。2.参观法。有条件的时候，带孩子参观一些博物馆、科技馆，讲述科学故事，观看卫星发射新闻，提高数据准确意识。
孩子一旦意识到位，就会主动接受去做精准。3.生活法。生活中有丰富的数学资源，比如妈妈买菜，爸爸奖金，房子装修，等等，都可以让孩子算算。活生生的例子更易引起孩子的兴趣。我通过计算卫生区评比，有趣实用，成功帮助了甥孙学好小数点运算，提升了考试成绩。4.提能法。数学运算是一项基本功，不仅需要熟知法则，还要掌握好运算技巧。
有时连加连减四则运算，步骤较多，还考验孩子的细心耐心。对于年级尚小、掌控能力不强的小学生来说，极易在某个环节弄错。所以平时训练要多注意逻辑思维能力的提升。5.补漏法。就像教做广播操一样，过程中不齐整是正常的现象。家长和老师不要急于求成，更不要呵斥指责，耐心地一步一步来。发现进步及时表扬鼓励，增强孩子做对的信心。
做错时分析原因，及时查明漏洞补上。周一甥孙做统计，一周七天最低气温最高气温，连加都错了。刚学结合律简便运算忘记了，前面学过的知识迁移运用不熟练。点拨后，266÷6，不对，一周是7天。6.规范化。孩子出错通常是方法不对，教他数据凑整十简便不易错，教他小数点对齐，竖式对齐，草稿纸上写干净，完了誉写正确，等等，这些好习惯的养成，应该做为数学计算的规范常抓不懈。
7.游戏法。孩子很喜欢游戏，平时家庭举行一些趣味数学派对，大人小孩一齐做数数连加连减游戏，也是作业之外的一种放空，但却能增强孩子的数感。8.总结法。送他回家的路上，我问他今天数学学到了什么？他想想说:"数字要算准确，对位进位要正确，要看清每一个数据。"我说:"嗯，很好，还有吗？"他笑笑说:"做完要细心检验，复杂题目可以画画图解决。
如何提高小学生的计算正确率和计算能力？
通本数学 专注数学学习方法 传递数学思想孩子的计算能力，需要孩子在计算的时候多去观察，多去动脑，比如下面的例子，孩子在小学或者初中尽量让孩子别去动笔，动脑的算，这样对孩子大脑开发有一定帮助！每个计算题，让孩子在计算的时候，一定要让孩子自己想清楚计算的原理，作为家长尽量不要去告诉孩子，或者看孩子想一会想不出来，就去给孩子讲，这样一是剥夺孩子的思考能力，二是让孩子在心里会对家长形成依赖。
久而久之对孩子成长不利，因为有一天走向社会，没有人会去帮助孩子。如果让孩子在小学能把计算原理或者是每个知识的原来搞清楚，会培养孩子一种追本溯源的思想，对初中和高中的学习会有很大的帮助，每个问题在探究原因的时候，孩子通常会用他大脑里有的知识来理解，可以很轻松的建立之间的联系，也可以让孩子很轻松的去掌握新知识，这样对孩子到初中、高中以后，解题的方法、解题的思路就多了。
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