同学们在写景时也要从动态和静态两个角度观察描写景或物。2、虚实相生，也是描写常用的表现手法，是由眼前景或物，联想到相关的人、事、物的一种写法，常用来表达作者的一种希望或向往，起到情感升华的作用。例如在朱自清的《春》中由眼前的桃花、杏花、梨花想到树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。另外比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用实际上也是一种由眼前景联想到具有相似点的事物上去的一种写法。
因此观察描写离不开想象和联想，插上联想和丰富的翅膀，文字表达才会更具神彩，情感也会更加饱满。3、运用“五觉”法，充分调动自身感官，多角度观察、感受、体味、描写某一景、物。“五觉”即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。其实写任何人、事、物都离不开人类的感官感受、体味，即使是人与人之间情感交流，同样需要“五觉”传达情感，在同学们常写情感类记叙文中，经常缺乏肢体触摸，即使是写自己生病，爸爸妈妈带自己去医院去看病，也很少写到“妈妈轻轻地摸摩着我被输液地针扎得青紫的手背，心疼地看着我”或者“我妹妹一见我，就张开双臂，飞奔着扑过来抱着我的大腿，直到我把她抱起，在她那满是奶香味的、胖乎乎的小脸上亲一口，她才甜甜地、满足地笑起来。
”而这样充分调到感官的句子描写，才更见真情实感。而作为对景、物的观察描写，更离不开感官的调动，否则写出来的景物一定是立体感不强的，不够细致生动的。4、对人物的观察描写，除了调动感官，多角度全方面感受一个人外，还要注重侧面观察描写，利用他人的感官对此人进行描述，同样可以使人物形象丰满起来。三、要想写出观察作文，最关键一点还在于要安排好详略，既要学会“泼墨如水”又要学会“惜墨如金”，有主次、有详略的表现所观察事物的特点，避免眉毛胡子一把抓，写成“流水账”无论是观察人、还是观察景、物，都要抓住最主要的特点，角度全开，全面细致的精雕细琢。
另外，中小学生写观察作文，多是对某一具体事物进行观察，那么就要真正去近距离接触这一事物，细细研究这一物品，例如写《豆芽成长记》就要真正的去泡一次豆芽，把它在不同时间，不同状态的每一个细节变化都要看清楚才能做到有话可写，再利用上述观察和写作的手法多角度用文字展现出来才有可能写好一篇观察作文。以上由指尖教育帝国小徐老师原创，禁止抄袭，希望小徐老师的解析能对大家写作有所启发，更期待大家的关注，您的关注是我创作的最大的动力。
在知识管理中如何让收集的资料更有用？
谢谢邀请！很荣幸，作为某高校的研究生校外导师，我参加并指导过一些论文资料相关的收集工作，与大家分享如下：一、如何收集资料1、如果大家是学生，需要开始毕业或者学术论文的写作，就需要抽出一定的时间进行资料的收集了。一般在论文开题前就要收集资料，然后再开题报告中还要体现出这一动作和成果。有的导师还会根据你的选题推荐给大家一些书籍或资料进行收集整理。
在这个过程中，大家的收集范围是有个边界的，即围绕你的论文选题进行。收集的渠道包括图书馆、网络、企业或者自己的总结等。2、如果你是职场人士，为了提高工作技能而收集资料，那么就要根据你的工作岗位开始进行。渠道包括书籍、网络、公司档案、别人的业绩总结分享等等。二、如何发挥出你收集资料的作用呢？1、对资料进行一定的归类，根据你的需要有重点的去研究使用。
2、借鉴资料的精神，但不要照搬资料的内容。就像我们写文章一样，文章的主旨内容你可以吸收，但是如果照搬别人的语句那就不行了！3、强化不同资料之间的纵横对比，取精去伪。资料的内容往往也只是别人的总结和归纳，并不一定百分之百的正确。尤其是在不同的环境下，方法层面也不一定可以通用。所以我们在整理使用资料时应该怀着一定的怀疑精神进行，这样才能更多的融入自己的思想和创新。
4、尽量减少电子资料，多利用书面资料。很多现代人离不开电子工具，收集的资料也大部分是电子版的。但是你不得不承认，电子版的资料阅读起来的能动性和有效性远远不及书面的。这是人们惰性的一种表现。一定要把需要的资料放置于你容易接触的地方，以增加你的阅读试用机会。以上是我的建议答案，欢迎大家留言讨论！我是高级企业文化师、管理咨询师，如果你有相关方面的问题交流，可以加我关注留言！谢谢！。
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