修改病句有三种考试题型：填空题、选择题和修改题。一、【修改病句原则】原意要保、改法要巧、改动要少、简洁为好二、【修改病句方法】一增、二删、三换、四调、五分三、【修改病句解题顺序】【1】弄清主干，找出主谓宾【2】成分是否残缺【3】搭配是否得当【4】语序是否正确【5】是否有歧义【6】是否句式杂糅【7】是否符合逻辑四、【修改病句错误类型】【1】语序不当；【2】搭配不当；【3】成分残缺或赘余；【4】结构混乱；【5】表意不明；【6】不合逻辑。
语文修改病句怎么提升？
语文修改病句提升的途径可从以下方面着手：一是要掌握常用病句类型医生治病主要通过望、闻、问、切方式来了解病人病情，然后才能对症下药；同理，我们改病句也要掌握病句的病因，病句一般有语序不当、搭配不当、残缺或多余、句式杂糅（结构、逻辑混乱，表意歧义等）等方面的病因。对每一类病因下分支也要掌握好。譬如语序不当下还有定语、状语、虚词、关联词位置不当，时间先后不当（通过并讨论、改正并发现等）。
二是每一类病句类型进行专项练习，每一类涉及的分支类型全面掌握，有例句，有对照练习，必须熟练掌握，烂熟于心！ 三是对近5年中高考涉及的病句考题收集整理，分析其涉及的考点，总结岀规律性的东西，从中获得有益启示。 四是做强化练习。进一步巩固掌握修改技巧，只有熟才能生巧！ 我想只要目标明确，方法得当，不搞题海战术，熟练运用已掌握的知识技巧，考试时细心读题，用好慧眼明察秋毫，相信一定能在病句类修改题型考试中大获全胜！。
孩子初中，感觉修改病句比较难，有没有好的训练方法？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析 我们从小学起，就开始了修改病句，那时候，没有感觉到修改病句有多难。可到了初中，却感觉修改病句很难，为什么呢？老穆认为，最直接原因是“句子拉长了”。简短的句子，主谓宾分明，学生很容易判断出句子的问题所在，可一旦将句子拉长，增加了定状补，由单句变成复句，学生就不会了……老穆认为，要想彻底解决修改病句这一问题，首先得掌握语法！【1】主谓宾【2】定状补【3】完整句子语法成分图当然，病句不全是语法错误，也有逻辑错误。
【举例】八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。八百多人，怎能有几千条胳膊呢？属于典型的不合逻辑。修改病句有三种考试题型： 填空题、选择题和修改题。其中以“选择题”考查为主。一、【修改病句原则】原意要保、改法要巧、改动要少、简洁为好二、【修改病句方法】一增、二删、三换、四调、五分 三、【修改病句解题顺序】【1】弄清主干，找出主谓宾 【2】成分是否残缺 【3】搭配是否得当 【4】语序是否正确 【5】是否有歧义 【6】是否句式杂糅 【7】是否符合逻辑 四、【修改病句错误类型】【1】语序不当； 【2】搭配不当； 【3】成分残缺或赘余； 【4】结构混乱； 【5】表意不明； 【6】不合逻辑。
最后，穆老师给大家一道修改病句选择题，看看你能否选对？如下:1、下列句子中没有语病的一句是（ ） A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
文章TAG：如何修改病句初中语文 初中语文修改病句大全
