5、当然，最直接的一种原因就是这家伙一直都很懒，一直都是学渣，之前你一直都没有关注，突然高三了你开始抱怨孩子学习不积极，这个时候就是神仙积极也没有用了啊，说明孩子还是很聪明的，明白人生有时候怎么努力也白搭。总之，作为家长的我们，需要努力寻找孩子高考就剩下几个月了还不努力的原因，尽可能的去弥补一些，把所有的可能都努力一遍，高考从300跳到600分很难，但是跳到400很简单。
如何才能让班里学习一般的学生，学习积极性更加强呢？
一是经常找这类学生谈话，找清他们在学习上存在的问题，了解他们在学习上有什么需求，解除他们思想上的障碍，帮助其制订学习目标，树立学习信心，通过目标激励，激发其学习积极性。二是善于观察，发现他们身上的闪光点，多表扬鼓励，以此为突破口，培养他们对学习的兴趣，树立其学习的信心，激发其学习的积极性。三是针对这类学生的薄弱学科，与任课教师沟通，在课堂教学中给予其适当照顾，在平时作业中给予有针对性重点辅导，通过任课教师的特别关注，激发其学习积极性。
四是通过家长会、家访等方式，加强与家长的联系，将学生在校学习情况及时与家长沟通，纠正家长不正确的教育理念，家校联合，共同激发其学习积极性。五是注重同学之间的帮教。在安排座位时，在征得学生双方同意的前提下，可以将其与尖子生安排到同桌，通过同学之间的激励和帮扶，激发其学习积极性。需要注意的是，以上措施要发挥作用，前提是这类学生有学习的愿望，想学习，有追求进步的要求。
我发现好多学生学习没有积极性，这是什么原因造成的呢？
学生学习没有积极性，可能有这几个原因。首先，从教者本身找原因。常言道“亲其师信其道”，是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这出自于《礼记.学记》的古训提示我们良好的师生关系对学生学业影响之深。师生相厌，情绪抵触，学生怎么能积极主动学习呢？其次，从学生身上找原因。
学生是否“移情别恋”了。学生的关注点是否在学习上。是迷恋手游还是网络小说？是家庭矛盾还是同学纷争？是痴迷体育运动还是校园早恋？要对学生多加关注。人总会对专注的事情感兴趣，没有学习热情，事必有其他原因吧。第三，从教学内容和传授方法上找原因。学生在学习之时总会想知道学的知识有何用途。做过多年学生的都会有同感吧。
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