作为老师，如何鼓励不爱学习的学生好好学习？
在该努力学习的阶段，就该努力拼搏，不要辜负美好的时光，不要辜负了父母的期望。实际教学活动，我们发现，有一些孩子来学校就是混日子的，不认真听课，不按老师要求完成作业，更不愿意主动去学习......对于这样的孩子，我只想对你们说：你们现在是来混日子的，将来一定被日子所混。作为学生，当前的主要任务就是学习，每个时期有每个时期必须做的时，必须完成的工作。
不管你做与不做，日子都会一天一天的过去，知识也是一天一天的积累起来的。如果你一直混下去，你最终的结果就是，无法完成学业，没有文凭，也没有学到真本事，你将会无法获得一个体面的工作，甚至有可能成为无业游民，人生中最宝贝的时光就这样被你无情的浪费掉了。这是最不划算的买卖。当你将来面临找工作的时候，这个公司不要你，那个有钱的单位不要你，因为你什么也没有，没有本领，没有文凭，那个时候你面临着家人要你养，自己还要养活自己，你该怎么办呢？这些都是会迟早让你面临的实际问题，好好想想吧。
你想要好的生活，你就得有过硬的本领和能力， 这些不是混出来的，是要靠你努力学习获取的。世界上只有年龄是不劳而能增长的。可能你觉得学习是一件很苦的事情，但你如果现在不吃苦，你将来必定吃很多苦，这是必然的结果。人生有苦有甜，如果你现在接受不了读书的苦，你将一辈子吃生活的苦，用三五年的辛苦换来一生的幸福，你好好想想吧？所以孩子，别想着读书苦，读书累，每个人都是这样走过来的，你完全想象不到成功人士所吃过的苦，比起以后生活将面临的苦，认真学习读书这点苦根本算不了什么。
“五四精神”对现代青年学生的激励作用是什么？
在1919年5月4日发生一场以青年学生为主的爱国主义运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。是马克思主义在中国的传播，爱国救亡、民主科学、文化启蒙的五四精神，激烈着一代又一代的青年人，奋发图强，追求真理，理想远大，心系祖国的家国情怀。站在新起点，各位高三学子正面临一场人生路上重大考验之一，在高考仅剩60之际，你们是否都准备好了？高考是一场耐力、意志力、能力、心理综合考量的马拉松，在剩下时间里，给自己重新制定一个学习作息计划，从三餐到每一科目的具体章节，落实到纸上，更要执行，提高学习效率，培养自己的生物钟，凡事有闭环，有始有终，千万记着，弱科不能放弃，从套题卷到错题本，从课堂笔记到睡前思维逻辑复习，每个环节，用心去做，给自己不留遗憾余地。
在学校，如果给孩子施行奖励制度，是不是能提高孩子的成绩？让孩子爰上学习？
根据我个人经历来回答这个问题。我在刚上学的时候是个非常聪明的孩子，在学校里学了字，晚上回到家就去教大人去认字，有一次还教错了。直到现在记得非常清楚，把上午的“午”字教成“许”字，非让人念成上许不可。由于我个头小在学校里受大孩欺负，在别人指使下，调皮捣蛋，每个老师都不喜欢，都说是个坏孩子。越是这样，越是更加调皮，孩子时期大人越是讨厌的不让做的，越是和大人，老师们对着干，考试成绩每次都是0分或30分左右。
一次非常大的转变是，我的算术老师给成绩不好的学生补课，我想参加老师不要我，越是不要越参加，赶也赶不走。通过几天的补课，我考了100分，老师不信，怀疑我是抄别人的。到了下一次考试，老师单独把我安排她跟前自己一个桌子，考试结果还是100分。老师表扬了我，这是我由一个坏孩子得到的第一个表杨。从那以后，非常听老师话，也不在调皮捣蛋了。
从三年级开始当选班长直至六年级小学毕业，少先队三道杠，每次算术成债都是满分100分，没考过99分。语文方面，作文每篇都拿到全区(现在的镇)各个学校作为范文，14岁入团，15岁县优秀共青团员。以上是本人的切身体会，表扬是对于所谓的坏学生，起到如何的变化。如果表扬只是对学习成绩好的学生，差生永远也变不好，瞎子放驴随它去吧，有时会毁了一个人的一生。
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