人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理……人物成长环境：经济条件、文化氛围、受教育情况、人际关系……我们在掌握了这些知识点以后，该如何做才能够写好描写人物的作文呢？同学们，不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招一、重在观察与思考二、根据人物描写手法相关知识点去写三、根据中心事件去塑造人物形象四、使用“表现手法”塑造人物形象〖1〗使用“以小见大”的手法去写人物〖2〗采用“欲扬先抑”的手法去写人物〖3〗运用“象征的手法”去写人物五、根据文章所要表达主题需要塑造人物形象六、设置次要人物来凸显主要人物七、人物形象的塑造要具有真实性亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！☃️如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！☃️。
写作文如何突出人物特点？
很高兴回答你的问题！?曾记否，我们在上小学时，老师便教给我们记叙文六要素，不知大家还记得否？记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。人物之于记叙文的重要性不言而喻，因而我们在写作文时，若能塑造好一个具有特点的人物形象，必定能博得阅卷老师的好感，取得高分也是顺理成章之事。穆老师前天在回答“细节描写”时曾经讲到过人物细节描写，那么，今天我们所要分析的，也避开不了人物细节描写。
一【人物性格表现形式】要想抓住人物的性格特点，必须通过“内在”和“外在”两个方面去分析。（1）外在a.外貌b.动作c.神态d.语言（2）内在a.心理b.思想c.修养d.品质e.气质人物的性格特点如何诉诸笔端，呈现在纸上呢？答案很简单：人物描写。图一：二【人物描写要髓】（1）核心在于观察我们平时在观察人物时，要注意观察人物的行为（举止）、衣着、表情、言语、身材、容貌等等。
（2）思考转化我们在观察之后，先要进行艺术加工，将观察的东西形象化、艺术化和具体化，然后再进行语言加工，通过逻辑推理和信息整合，形成我们所需要的语言。（3）关键在于方法具体方法见下文，穆老师将着重讲解。三【凸显人物个性或特点的方法】我们在作文时，人物描写很少单独去介绍，往往体现在具体的事件中，需要同学们注意。
人物描写从描写角度来划分，一般分为正面描写和侧面描写。（1）正面描写a.肖像描写（包括外貌和神态）我们在描写人物衣着、容貌、身材和表情的时候，切忌千人一面！b.动作描写（注意巧用动词，恰当选词）c.语言描写（做到闻其言，知其人）d.心理描写（情感真切不做假）直接心理描写：内心独白式，联想想象式间接心理描写：环境烘托举例：夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂于天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。
（选自《微尘远，山花近》）点拨：环境描写侧面烘托出我们在等待“救兵”时焦急失落之情。（2）侧面描写（侧面烘托）a.环境侧面描写（同上）b.人物侧面烘托举例：不但是孩子，就连路过的大人也要停步看看，而且连声赞叹：“地道！祁茂顺心细手巧！”（选自《祁茂顺》）点拨：通过他人之语侧面烘托出祁茂顺糊纸技术之高超。
怎样写好描写人物的作文？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。不论是哪一类，都跟“人”有关系。我们先来回顾一下，人物描写的手法有哪些？人物描写可以分为正面描写、侧面描写和人物细节描写。正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写：以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面人物细节描写：外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张……）、白描工笔……??我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境。
人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理……人物成长环境：经济条件、文化氛围、受教育情况、人际关系……我们在掌握了这些知识点以后，该如何做才能够写好描写人物的作文呢？同学们，不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招一、重在观察与思考二、根据人物描写手法相关知识点去写三、根据中心事件去塑造人物形象四、使用“表现手法”塑造人物形象〖1〗使用“以小见大”的手法去写人物〖2〗采用“欲扬先抑”的手法去写人物〖3〗运用“象征的手法”去写人物五、根据文章所要表达主题需要塑造人物形象六、设置次要人物来凸显主要人物七、人物形象的塑造要具有真实性亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！ ☃️如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！☃️。
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