文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏,而文物的构成材料包罗万象,保护文物需要采用多种自然科学的方法,文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养,所以,文物保护科学不仅是交叉学科,也是综合学科。文物鉴定师,博物讲解员,文物修复师这些文博职业和文物守卫者从幕后走到了前台逐渐走进大众视野。

怎么样去区分、文物、古董、古玩呢?

怎么样去区分、文物、古董、古玩呢

谢谢邀请怎样区分文物、古董、古玩?文物是受国家保护的,有一定的研究价值的,有可移动和不可移动的物品,比如不可移动的磨涯石刻,古建筑,古建筑构件、古墓、古碑等。而可移动的文物有古农具、古家具、古书画、古瓷器、青铜器等。这些老的物件在国家收藏官或博物馆的都叫文物,若在民间个人手里他就叫古董。古玩是没有研究价值的古工艺品。

文物与博物馆专业毕业后可以从事哪些工作?

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当下,我国文博事业进入蓬勃发展期。随着《国家宝藏》、《我在故宫修文物》等文物节目热播,故宫IP的流行,拉近了“古老”与“现代”的距离,“文博热”一时间席卷全国,并被社会各界广泛关注及热议。文物鉴定师,博物讲解员,文物修复师这些文博职业和文物守卫者从幕后走到了前台逐渐走进大众视野。貌似冷门,实际就业前景不错的文博专业在《全国文博人才发展中长期规划纲要(2014-2020年)》中指出:我国文博人才队伍总体状况与建设文化遗产强国的要求尚不相适应。

人才总量短缺,队伍结构不合理,人才素质偏低,特别是高层次领军人才、科技型专业技术人才、技能型职业技术人才、复合型管理人才严重匮乏。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,到2020年,文物行业从业人员规模将从现有的12.5万人增至13.0万人,文博人才资源总量从现在的10.3万人增至10.7万人。

故宫博物院从纲要中可以看出,预计到2020年文博人才总需求量增长并不大,但2015年文物与博物馆学专业毕业生规模也仅为500人至600人。文博专业绝对算不上是热门专业,但更凸显了该专业自身的特点——就业对口性很强。中国国家博物馆现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。

实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。仅2012年国家文物局的统计看,全国共新建了395座博物馆,平均每天增加1.08座,截至2015年底,全国登记注册的博物馆已达到4692家,其中国有博物馆3582家,非国有博物馆1110家。

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