这种类型的作文要说写起来也没那么难。当孩子上了小学后，家长们会普遍发现怎么我的孩子读了那么多的课外书，为什么写作文是会犯难呢？为什么写作文时是挠头抓腮呢？为什么写作文时要么只言片语写不下去了，要么就是一边写一边痛苦地数着作文字数，要么直接胡乱拼凑敷衍地写完交差，作文毫无美感可言。
如何写好一篇关于阅读课外书籍方面的心得感受的作文？
这种类型的作文要说写起来也没那么难。既然是阅读的心得感受，那第一件事就是确定你所阅读的内容。确定了阅读内容，也就确定了作文的主体内容，文章就要围绕这个来写。第二个部分你就可以简要介绍一下你所阅读的内容，甚至也可以将作者简单的介绍一下。介绍完阅读内容以后，别人才能知道你所阅读的是什么，然后你就可以去写你的心得感觉了。
而这个心得感受，你可以将阅读内容的中心思想代入到自己身边的例子或者生活中来，或者将自己放到阅读内容当中来体会作者的感受。最后再来升华你所得到的体会，由己及人，推而广之，来引起大家的共鸣。比如阅读《鲁宾逊漂流记》的心得体会：先写自己是如何看到的，一个周末，在父亲的书架上看到这本书，一时好奇拿下来翻开，一看就入迷了之类的。
接下来就介绍这本书主要讲的内容，一个人由于偶然的机会流落到了一个荒岛了，在荒岛一独自生存的故事。下面就具体介绍你印象比较深刻的，主人公遇到的各种困难，他是如何解决的，如果换作是你，你会怎样做，他体现出来的哪种优秀品质，这些都可以描写。最后总结升华小说的主人公的特征--勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！。
为什么孩子读了大量课外书，可一写作文就犯难，家长该如何辅导？
很多家长非常注重孩子的教育，在孩子很小的时候就开始引导阅读，因为家长们都知道随着孩子的成长，到了小学一年级就会有看图说话，到了三年级就会有作文和阅读理解，都是语文学习的重中之重。当孩子上了小学后，家长们会普遍发现怎么我的孩子读了那么多的课外书，为什么写作文还是会犯难呢？为什么写作文时还是挠头抓腮呢？为什么写作文时要么只言片语写不下去了，要么就是一边写一边痛苦地数着作文字数，要么直接胡乱拼凑敷衍地写完交差，作文毫无美感可言。
上述这些情景相信作为家长的我们都不会陌生吧。孩子既然读了这么多的课外书，照说应该写起作文时会一气呵成，文思泉涌，但为什么还是会为写作文犯难呢，为什么还是作文水平一般，写不出漂亮的文章呢？下面，我来谈谈我的观点。家长要注意买的书是不是适合自己孩子的。如果说您的孩子读过很多书，可是在写作文上却丝毫没有体现出来，那问题一定是出在家长身上。
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