谢谢邀请！试答“天赋到底是什么？”。遇到了很多非常有天赋的人。4、天赋也是会消退有些人年轻的时候非常的有天赋，无论做什么事都非常的灵感。【天赋】咱们再聊聊天赋，艺术的确是需要天赋的，天赋分为两种，一种是与生俱来的先天性的天赋，另一种则是在后天学习过程中不断培养的天赋。
天赋到底是什么？
谢谢邀请！ 试答 “天赋到底是什么？”。这个问题还真是人们从现实中发现的真谛！我认为：天赋是天地赋于人们的共性与个性。共性的大家可相互交流共赏，而个性的东西却难以互易！只好各显其能！各尽所能了，天地降万物，而人类从目前来说，是夭地赋于自然界最有智慧的高级能量！故有三才者“天·地·人”之称。共性的太普遍。
而个性也是千姿百态！就象不同的种子，它适合不同的环境与土壤，待寻找各自的生机！有人把天赋作为一种天骄、有人把天赋作为一种天夭。其实人们各自都有天骄和天夭！只是靠自我量力而行，才会最科学地发扬自我之长，使自己成为天骄。在整个世界很难找到一个完全相同的思想！只能是相近罢了。一个人很想当一个飞行员，而他先决特征却不能辩別方向。
一个人想当歌唱家，而他却没有天赋的喉咙。虽然很多人都没有发挥出自我优势，但必竟是在社会中竞争，才会发现寻找自我成长的地方。结论：天赋是天地赋于人们各种智慧！一个人能把自的才能充分发挥出来，需要天时、地理、人和的力量才会成为天骄。而异想天开的作法，不能把人文与自然统一，而成为天夭也算是自然的惩罚了！谢大家观看，多提宝贵意见！。
艺术天赋有什么用？
人人都有自己爱好专长，而这个专长如何去激活出来，跟艺术融化结合起来，把这个最专长的感觉展示到艺术中来，其实这个就是艺术天赋，而这个艺术天赋往往自己都不知道，没有信心去把它展示出来。就像我四年前3月29日一场恶梦惊醒我，而这天拿笔时突然又一支笔而随笔来，这时我左手那支笔拿起时，刚好两个笔头碰撞一起，激起了当年读初中时1 1=82448回忆，因身体原因在高一时不得不放弃最善长的数理化，我要重新用双手来征明这个82448这个空间存在，通过绘画把它展示出来，随着不断演练摸索，通过三年三个月零天终于把数理化理念和绘画结合起来形成一个全新双手多笔绘画。
艺术天赋，观察点有哪些？
首先感谢悟空邀请问答“艺术天赋，观察点有那些？”道韵君解答1、早期观察点有孩子的艺术天赋首先表现在他们的兴趣之中。孩子对某一项艺术活动表现出强烈的、不可遏止的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。比如绘画：禀赋高的孩子精力过剩，他们会花很多时间去画画，课本、作业本、墙壁都是他们涂鸦的地方，他们要通过画画传达自己的想法和感受，并从中获得满足感。
2、中期有一孩子画了很多汽车，每辆汽车都不一样，角度也不一样，从中可以看出孩子的兴趣所在，看得出孩子对汽车的细致观察。孩子能一丝不苟地画一种东西而不厌其烦，说明他执着，这种执着会成就他的成功，因为执着是一种难得的天赋。3、后期有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。
【天赋】咱们再聊聊天赋，艺术的确是需要天赋的，天赋分为两种，一种是与生俱来的先天性的天赋，另一种则是在后天学习过程中不断培养的天赋。道韵君在学习书画十几年的过程中。遇到了很多非常有天赋的人。同样学习一个东西，人家学的就是快一步，不管你多么努力好像总要比他们要慢上半拍。1、例如在学习书法的过程中，同样是把结构写的非常的漂亮，而有一些人他的字体里就透露出一种灵气、一种灵光，给人的舒服的感觉。
其实，这就是他的天赋，或许他自己都没有感觉到。这种天赋是先天带来的，咱还学真是学不到啊，有时候不得不佩服，甚至会自暴自弃，觉得自己真不是学习这个的料。2、上帝是公平的，真正有天赋的人，未必都在艺术的道路上走到最后。原因很简单，有天赋的人，他们一般智商也会比较高，学习什么都一学就会，未能深入，而学习艺术呢，又是一个非常累非常枯燥的一个事情激起不了他们的成就感。
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