4岁的宝宝，如果是第一次接触乐高积木的话，建议初始购买无主题的LegoClassic大套，这种乐高最能开发孩子的想象力，随意搭配，无拘无束，同时培养宝宝的兴趣。乐高的玩法有的很复杂，孩子必须有足够的耐心才能拼装成功。乐高的特点，不正是搭了拆、拆了搭嘛！今天介绍的这些set，有你感兴趣的吗？也欢迎您留言提出您心中最适合新玩家玩耍的set喔！好啦，这是半年前的推荐，这些推荐的产品目前在市面上的价格差不多都到底了，通过淘宝可以以较便宜的价格入手。
乐高玩具好吗？
先说下自己的结论：乐高玩具最值得称赞的一点就是它不仅仅是玩具，还能培养孩子的动手能力和创新力，不过随着科技发展，现在有不少更好的产品可以代替它。乐高玩具可以说是很多成年人的童年回忆了，作为一款塑胶型积木玩具，在全球都有很高的知名度。它的特点也很鲜明，在结构和形状的设计上，乐高是一种一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔的玩具，特别的结构自然能带来特别的功能。
乐高玩具被很多人夸赞的是它能让学习与游戏相结合，自由组合积木，训练观察力和想象力。但正如楼上有位答主所说，乐高是附带了图纸的，很多孩子往往会偷懒根据图纸来搭建，玩的过程可能不是创意过程，而是模仿过程了，这对于孩子想象力的培养用处不大。现在的技术越来越发达，其实除了乐高还有很多为孩子提供的教育玩具，让孩子一边玩一边锻炼逻辑思维和创造力，现在流行的编程机器人就很适合。
这些教育机器人虽然售价略贵，但是对于孩子的培养能力也是其他玩具所远不能及的。比如最近大疆刚出的教育机器人“机甲大师RoboMaster S1”，就是一款在玩耍中让孩子可以学习编程的机器人，不过大疆这款机器人将近4000元的售价对于普通家庭来说较贵，而且难度较高，孩子不一定能掌控。如果是年龄较小的孩子个人感觉乐森星际特工（教育版）T9-x更适合。
这款机器人功能十分强大，是全球唯一一款能够量产的变形机器人，由于是自主研发，价格上也比其他同类机器人产品便宜很多。本身变形机器人孩子也比较感兴趣，而且孩子可以独自编程设计出一套动作和音乐，不仅带来成就感、增强信心，也锻炼了逻辑思维能力。孩子可以通过语音或APP让星际特工可以实现人车自动变形，它有22个关节自由度，是同类产品中关节数最多的，所以能够轻松实现各种高难度动作，比如之前抖音流行的海草舞它也能跳，比大多数成年人还要灵活。
最特别的是它有3种编程方式，由易到难满足不同年龄段孩子的编程学习需求。最简单的有手掰编程，进阶的有Scratch编程，通过拖拽图形的排列组合就能轻松设置一系列高难度动作，这个就很锻炼逻辑思维能力了。高阶模式则是3D图形编程，通过连接电脑，将动作与音符进行混合编程，孩子只需要通过3D图形自定义动作和声音，就能完成数万种动作、音符的自由编程，可以充分发挥想象力与创造力。
乐高玩具虽然好，但是现在积木已经有点跟不上教育的潮流了，教育机器人的出现代表着更高科技含量的寓教于乐方式的流行。类似这种乐森星际特工的教育机器人，就是其中的典型，希望每个家长在给孩子购买玩具的同时，也能考虑到对于孩子而言什么样的方式可以让孩子边玩边学习到更多的知识。毕竟孩子的童年只有一次，我们不希望他们学得太辛苦，也不希望他们被同龄人甩在身后。
有没有适合新人玩的乐高系列？
谢谢邀请。坏雪以前写过推荐给乐高萌新的产品，原文如下，可在今日头条关注我查看全文。这篇图文写于2017年7月，现在过了半年，坏雪又会有些新的推荐，在图文的最后做推荐喔！《乐高入坑指南：如何用乐高玩出自己的freestyle？》【坏雪原创，发布于坏雪的乐高仓库】炎炎夏日，魔都已被连绵的各色高温预警所淹没。
在这种日子里，躲在有空调的房内玩乐高，那是最惬意不过的事情啦！经常有刚开始玩乐高的朋友问坏雪：我应该如何开始玩乐高？那今天坏雪就来教你如何入坑乐高，如何在这个夏日用乐高做出你自己的freestyle！入坑方式一：乐高创意盒系列拥有一个乐高创意盒是乐高最传统的入坑方式，尤其适合学龄前的小孩子。创意盒隶属于乐高Classic系列，是乐高历史最悠久的系列，没有之一。
早在1949年，第一套乐高Classic系列便诞生登场了，它就是编号为700的Automatic Binding Bricks。虽然创意盒历史悠久，但现在的乐高创意盒早已不是当年的那个小纸盒可以媲美的了。在目前新的乐高创意盒中，10704大型ideas创意盒无疑是最值得推荐的。通过这个创意盒，孩子们既可以根据创意书的指引，搭建出诸如中国龙、小卡车、手机、小狗等等形形色色的乐高模型，也可以根据自己的想象自由发挥，让孩子们玩得尽兴。
10704共由900片零件组成，目前国内的官方零售价是399元，相当于每片零件0.44元。这个性价比比其他的乐高套装要高出不少，因为这个套装内即没有非常特殊的零件，也没有人仔，所以在以基础砖块为主的前提下，价格可以大幅下降。当然，如果你的孩子完全没有接触过乐高，你也可以尝试先让他玩一下单色创意盒，价格非常便宜喔！入坑方式二：乐高创意百变系列相比第一种入坑方式的创意盒，乐高创意百变系列无论是在造型难度还是搭建技术上，都比前者提升了一个台阶。
创意百变系列更适合作为学龄儿童入坟的第一选择。乐高创意百变系列有很多种，但在这里，坏雪更推荐两款入坑作品是31052和31064。31052 Vacation Getaways 度假露营车是乐高于2016年推出的一款产品，共有792片零件，官方零售价649元。做为创意百变系列在产在售的产品中最大的一款产品，31052虽然广受好评，但依然无法肩负起创意百变系列旗舰的重任。
有关创意百变系列辉煌的过往史，我会在以后的图文中找机会给大家详细聊聊。31064 Island Adventures 海岛探险之旅则是乐高创意百变系列2017年的新品，共有359片零件，官方零售价349元。为什么在众多的创意百变的产品中，坏雪独独推荐这两款呢？其实对于学龄儿童，他们接受知识的能力相比学龄前儿童已经大幅提升，并且已经拥有一定的MOC能力。
在制作乐高MOC前，小孩子们除了需要拥有创意能力之外，还需要了解不同类型的乐高模型搭建的结构以及各个零件的运用场景。31052和31064这两款创意百变系列最大的特点，便是官方提供的三种图纸均是三种完全同的东西。31052的三种模型分别是露营房车、小别墅和游艇，而31064的三种模型则是水上飞机、小屋和游艇。
而车、船、飞机和建筑这四项类型涵盖了乐高模型中的大部分。玩熟这两盒乐高，对于MOC的理解会更有帮助。入坑方式三：乐高建筑系列前两种入坑方式更适合孩子们，那坏雪要介绍的第三种入坑方式，则更适合成人或较大年龄的小朋友，那就是乐高建筑系列下的21050建筑工作室。坏雪曾拍过21050的视频，介绍过这款让人着迷的set。
它由1210片零件组成，官方零售价为1699元。21050里只有两种颜色的零件：白色和透明。通过这两种颜色零件的有机结合，我们可以创造出各种建筑的轮廓。21050建筑工作室最大的附加价值，其实是那本说明书。那本厚厚的说明书，严格意义上是一本教程。它由浅入深地教你如何利用简单的乐高积木搭出你所看到的那些摩天大楼。
也正是因为这本厚厚的说明书，大幅拉高了整个set的售价。坏雪今天介绍的三种乐高入坑方式，都是适合大家反复拆搭的set。乐高的特点，不正是搭了拆、拆了搭嘛！今天介绍的这些set，有你感兴趣的吗？也欢迎您留言提出您心中最适合新玩家玩耍的set喔！好啦，这是半年前的推荐，这些推荐的产品目前在市面上的价格差不多都到底了，通过淘宝可以以较便宜的价格入手。
四周岁的孩子玩乐高积木，该入手哪个系列？
4岁的宝宝，如果是第一次接触乐高积木的话，建议初始购买无主题的Lego Classic大套，这种乐高最能开发孩子的想象力，随意搭配，无拘无束，同时培养宝宝的兴趣。等宝宝长大些，5岁可以考虑Lego City城市系列，以及Lego Education教育系列，如果宝宝时女孩，乐高有倾向女孩的Lego friends系列，这些系列都是针对不同年龄层的积木，可以随着孩子成长，购买更多同系列的产品。
乐高会影响孩子学习吗？为什么那么多父母喜欢给孩子买乐高玩具？
乐高不会影响孩子的学习，玩乐高对孩子有很多好处。一、玩乐高能训练孩子的专注力。玩乐高时孩子会聚精会神的拼装，孩子注意力都集中在乐高上。这对孩子专注力的培养很有好处。二、培养孩子的空间想像能力。玩乐高孩子拼装的过程中，大脑中先要有形状构造，能够提高孩子的空间想像力。三、培养孩子的手脑协调能力。孩子在动手拼装乐高的过程中，能锻炼孩子的协调能力，促进大脑发育。
四、培养孩子的耐心。乐高的玩法有的很复杂，孩子必须有足够的耐心才能拼装成功。孩子为了完成拼装的内容，必须一步一步的完成，能培养孩子的耐性。五、能培养孩子的创造能力，开发孩子的智力。孩子有的不按图纸，拼出自己想像的形状，能提高孩子的创造能力，对孩子智力的开发有帮助。六、能减少孩子玩儿电子产品的时间，减轻电子产品对孩子的危害。
孩子小学六年级了，还痴迷玩乐高我的世界玩具，还想买机关山洞，我是支持还是反对好？
飞鱼劝学，关注我们身边的教育问题！对于孩子玩游戏，家长是否应该支持，我觉得应该从三个方面进行考虑：第一，玩具对孩子的思维训练和能力训练是否有帮助？第二，如何拒绝孩子“毫无节制”地买玩具？第三，玩具对学习的作用或影响。第一，玩具对孩子的思维训练和能力训练是否有帮助？客观地讲，玩具本身并无所谓好坏，但是，不同的“玩具态度”则会因其不同的结果。
如果沉溺于玩具，则可能会影响学习；如果从玩具中思考并获得更多知识，则有助于学习。您的孩子现在小学六年级了，马上小学毕业临升初中，这个时候还“痴迷”玩乐高玩具，您可以先冷静地判断一下：孩子到底是沉溺于玩具本身，还是从玩具中获得了更多的知识？从孩子的思维发展特点来说，小学中高年级（10—12岁左右）是由“具体形象思维”向“抽象逻辑思维”发展的关键阶段，孩子能够从“形象”的玩具中概括出一些“抽象”的概念，这本身是孩子思维进步的一种体现。
这种思维训练是一个持续性的特征，甚至它会延伸到初中、高中或大学阶段，并非只有小学低年级儿童才会拥有，这一点也不夸张，因此，价值没有必要为孩子身为“六年级学生”还在玩乐高玩具而担忧！同时，高阶乐高玩具赋予了许多数学、物理、机械等知识，孩子从“低阶玩具”慢慢地发展到“高阶玩具”，说明他的思维在跟着玩具的变化而提升，简单地玩具已经无法满足其思维发展的需要了。
不但如此，乐高玩具还赋予了玩具以“人物”“情感”，孩子能够在人物与机械之间，零件与结构之间，部分与整体之间获得更多关于“人物角色”“情感倾向”“机械效用”等方面的知识引导。从这个意义上讲，我认为您的孩子在思维发展上有了很大的进步。第二，如何拒绝孩子“毫无节制”地买玩具？其实，这个问题应该是一个低龄儿童会出现的问题，小孩子往往一上街就向大人嚷嚷着要购买自己喜欢的玩具，不买玩具绝不罢休，这常常使低龄儿童“街闹”的一种现象。
但是，如果儿童在低龄阶段没有解决这个问题，那么孩子到了青少年阶段，可能还会出现这种问题。当孩子提出无理要求时，甚至还加上蛮横地态度，这个时候，家长就有必要认真思考“如何拒绝孩子毫无止境地买玩具”这个问题了。一般来说，家长可以采用三种方法进行委婉拒绝：1.转移注意力。通过对其他事物、活动的强调，来转移、减少孩子对玩具的关注度。
2.理性引导。给孩子讲明白为什么不买玩具，原因讲明白了，孩子会慢慢接受。3.充分挖掘玩具本身的意义。孩子每买一个玩具，都应该把玩具的意义充分地挖掘出来，绝不能停留于“新奇”的表面。当孩子在追求玩具的意义时，就不会毫无节制地要求买各种玩具了。在这3种方式方法中，尤其是第3种，非常重要。家长帮助孩子把玩具本身的意义充分地玩具出来之后，不但能提高孩子的知识或思维，还能帮助孩子形成自己独特的兴趣爱好。
第三，玩具对学习的作用或影响。正如上文所说，玩具本身并无好坏，重要是的孩子对待玩具的态度。如果孩子把玩具放在第一位，学习放在第二位，那么家长应该毫不犹豫地反对；如果孩子仍把学习放在第一位，玩具放在学习之后，那么家长可以考虑支持。那么，孩子怎样做才算影响学习呢？1.回家以后将作业放置一旁，先玩玩具。2.做作业时将玩具摆放在书桌上，不时地偷看。
3.作业书写非常马虎，为的是节约一点时间来玩玩具。4.将玩具远远不断地带到学校去和同学们交流。5.被老师批评并告知上课时偷偷玩玩具，玩具被没收。6.成绩下滑，一次不如一次。如果孩子有以上情况，我建议家长还是及时地向孩子表达拒绝态度。这个时候，就是辅导与纵容的关键，做得好，能及时“刹车”，做得不好，则滑向“纵容”。
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