切不要大声打电话或看电视玩手机。这项名为PROTECT的研究向参与者询问他们是否填写了填字游戏和数字谜题，他们玩的频率，并且要求这些人完成与认知相关的测试。通过我们分析，为什么孩子边做作业边玩？知道了有哪些具体的原因，并且我们也给出了改善孩子一边做作业一边玩的方法。
人为何不喜欢好好说话，非要写诗呢？
因为诗就属最好的话呀～《雀林爱》雀儿欢歌啼，喜伴翠林姬；卿身小虫子，我心都爱极。《甜蜜飞蜂》蜂儿欢飞心热灼，甜蜜绕身层层裹；娇花姑娘对己爱，直如繁星数量多；金蜜满塞让宅殿，吃香喝辣令生活；求只多去亲约会，卿卿我我偎牵拖。《娇花女孩》美丽花女孩，妩媚娇艳开；蜂蝶爱宝贝，请快飞过来；献你芳蜜酿，送你香亿百；只要君愿意，相交以心怀。
为什么有些人玩什么游戏都爱投降呢？
这个应该和个人的性格有个，个人玩游戏即使明知道输也不会投降，期待极限翻盘。我认为每一件事都有坚持的理由，游戏中动不动就投降，那现实生活中是否遇到困难就放弃。也许很多人都认为只是个游戏，没什么大不了的，有点小题大做。只是我不想轻言放弃，游戏也好，现实也好，遇事不放弃。也许这也和点投降的人一样，他们有他们放弃的理由，我也有我坚持的理由。
孩子做作业为什么总是边做边玩？有什么办法吗？
孩子做作业为什么总是边做边玩？有什么办法吗？改善的办法肯定有，但我们分析一下为什么孩子做作业总是边做边玩呢？【 分析原因 】孩子做作业的时候，边做边玩的原因。（1）学习习惯没有培养好。孩子很多的习惯，都要在年龄比较小的时候，0~6岁时就要慢慢的注意培养。现在很多的家长还没有完全意识到从小培养良好习惯的重要性。
如学习的习惯，阅读的习惯，讲卫生的习惯，好好吃饭的习惯，按时作息的习惯，讲礼貌的习惯，自己动手收拾玩具的习惯，自我约束的习惯。……好的行为通过多次的重复就可以把它固化为习惯。一旦好的习惯养成，就会以神经链接的方式存储于大脑，不需要很费劲就可以轻易做到。（2）对学习没有兴趣。兴趣是最好的老师，对孩子与成人这个道理是一样的，对于自己感兴趣的事情，我们一般都会主动的去做，而且做得非常好，沉迷于其中而不会觉得疲倦。
做作业的时候，孩子如果觉得学习是自己的负担，对做作业没有兴趣，对学习没有兴趣，那么他就会拖拖拉拉，一边做一边玩。（3）做作业的房间放置的东西太多，孩子专注力不足，很容易被外界的事物所吸引。在孩子学习的房间，一般我们要布置的比较简单，不要放置太多的玩具，孩子对玩具总是有兴趣的，而且总想着去玩儿。作业课桌上也不要放置太多的花里胡哨的东西，能简单的尽量简单，这样就能避免孩子被吸引，注意力分散从而导致作业时专注力不足。
（4）作业太多或者会遇到困难、不会做，而产生畏缩的情绪。现在的学生被普遍的认为非常辛苦，除了开设的科目太多，但每个科目所布置的作业量也非常大。国家曾经几次对小学生进行减负，据我所知学生的课业负担仍然非常重。做作业占据了他们大部分的课余时间。如果一部分孩子学习不太好，在课堂上没有充分的理解，那么在他做作业的时候就会遇到困难或者不会做，从而产生畏难的情绪，于是就一边做一边玩一边拖。
还有一部分的原因是作业实在太多了，孩子一点也看不到希望，对于自己想去做的，感兴趣的事情又不能去做，但是作业也不想做。（5）感觉统合失调，触觉敏感或前庭核功能不强，无法过滤掉多余的无用的信息，从而在孩子做作业的时候受到干扰。现在的孩子患感统失调的非常多，基本上可以达到80%左右，其中15%会比较严重。由于前庭核可以过滤掉外界多余的信息，从而使孩子可以保持足够的专注。
如果有触觉统合失调症状也能造成孩子坐不住，东张西望、左顾右盼，而不能保持专注的做作业。（6）孩子本身的注意力保持时间也不会太长。上了学的孩子，7~8岁注意力可以保持在20分钟左右，9～10岁可以保持25分钟左右，11~12岁左右的孩子注意力的保持可以达到30分钟。因为这个特点是孩子不可能较长时间地保持专注，安心做作业。
我们可以在以下的方法中加以协调。（7）一部分家长会在孩子做作业的时候反复的打扰，从而破坏孩子的注意力。有一部分家长特别心疼孩子，只要孩子在家，不管他做什么，一会儿关心关心吃，一会儿关心关心喝，一会儿关心这，一会儿关心那，从而破坏了孩子的专注力。如果这样也会破坏孩子在做作业的时候注意力的保持。【 具体方法 】如何改善孩子做作业边做边玩？（1）孩子从学校回到家询问孩子学校的情况，问问孩子学校遇到了什么问题？耐心倾听，看孩子情绪是否保持平稳。
（2）孩子如果要进食进水，就要满足孩子的心愿，毕竟在学校吃喝都不太方便，伙食也很难保证。（3）进入做作业状态后，不要随意的打扰，不要进来出去反复的影响孩子。（4）给孩子做好榜样，在孩子学习的时候，家长也要保持安静，可以在家庭中读读书、学习些什么。切不要大声打电话或看电视玩手机。（5）询问孩子有多少作业量？先计划做哪一种作业？今天作业的难点是什么？准备多久完成？（6）孩子在做作业时，询问他从哪一科开始，某一门计划用多长时间，在小本子上给他记录下来，然后对照他是否可以完成。
（7）在孩子做作业前对孩子的作业进行关注。及时顺利完成后，给孩子以肯定、表扬和鼓励。循序渐进的坚持。通过我们分析，为什么孩子边做作业边玩？知道了有哪些具体的原因，并且我们也给出了改善孩子一边做作业一边玩的方法。不知道能否帮助到您。我是@梅妈妈育儿有方 ，专注于婴幼儿早期教育，关注孩子们的健康成长，我希望给您的建议对孩子有所帮助。
填字游戏和数字谜题是否有助于保持老年人大脑的敏锐？
根据一项新的研究，定期完成填字游戏（被认为是有希望保持老年人认知能力的常见活动），与晚年生活中更加敏锐的大脑功能有关。根据埃克塞特大学的一项公告，这是有关填字游戏和数字类谜题的潜在认知益处的最大在线研究。根据伦敦国王学院和埃克塞特大学的研究人员的说法，这项研究涉及一项参与人数超过19000人的在线研究。
本月发表的两篇不同的论文详细介绍了这些研究结果，这些研究基于之前研究与阿尔茨海默病相关的填字游戏。这项名为PROTECT的研究向参与者询问他们是否填写了填字游戏和数字谜题，他们玩的频率，并且还要求这些人完成与认知相关的测试。根据这些数据，研究发现，养成与这些谜题相关的习惯的人在记忆、注意力和推理方面表现更好。
作为他们工作的一部分，研究人员对这项研究的数据进行了评估，并估计经常玩填字游戏和数字谜题的老年人的认知功能与比他们年轻十岁的人的认知功能相当......至少在短期记忆中如此。与其他方面相比，在脑功能的某些方面具有明显的好处，例如，在解决问题时被描述为 “相当令人吃惊”。研究结果表明，这些益处可以与个人参与玩这些谜题的频率相匹配; 一个人参与的难题越多，他们可能获得的益处就越大。
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