萨尔浒之战，如果你当明军统帅，怎么赢得战争？
萨尔浒之败不是前敌统帅责任，谁去都会败，除非你是皇帝，或者内阁首辅是张居正那样人物；说杨鎬不行的，看看洪承畴，洪承畴后来是稳打稳扎吧，没有分兵出击吧，怎么还是败了？还有天下军事奇才卢象升怎么也败了？说刘挺作战不行，李如柏，杜松怎样不配合，说杨鎬瞎指挥，都是见识浅薄，他们都参加过抗倭援朝战争，刘挺参加万历三大征所有战役，怎么就在萨尔浒全军覆没了？不是前线问题，甚至根本不是军事问题。
网游《天龙八部》你还玩吗？你还坚持玩这款游戏的原因是什么？
本人08年开始玩天龙八部，第一个门派玩的明教，刚开始接触不怎么会玩，经济条件也不行，骑个门派狮子都觉得很拉风，经常野外不是被怪打死就是被别人送去地府，那时候有几个三级石头都觉得很牛，能坚持下来是因为游戏里认识了几个朋友，那时候最喜欢剿匪，踢踢球，只为早点有神器，对于我们这种平民玩家，升级是个痛苦的事，没元宝买双倍，更没有好的点刷经验，点心法心痛经验的要死，后来慢慢玩熟悉了，游戏里面就是个虚拟的社会，有悲欢离合，所以一直坚持了4.5年，但是几个朋友都到了结婚生子的年龄，后来因为大家都有了家庭孩子，事情多了，慢慢就玩得少了，但是虽然我现在没玩，家里和店里的两台电脑都还有天龙八部，没有卸载过，可能就是为了那点记忆吧。
老师正在上课，校长、主任一群人经常毫无预兆地推门进去听一下课好吗？
老师正在上课，校长、主任一群人经常毫无预兆地推门进去听一下课，这种听“推门课”的情形，遇到的老师应该不在少数。这种听“推门课”的形式，在小徐老师所在地已经流行了十几年，小徐老师年轻的时候也曾经很反感。倒不是因为，自己的课讲得不好，也不怕自己上课没有准备而不够精彩，事实上，每个老师的课都不是用来浪费的，每个老师上课前都进行了精心的准备，都是有设定完成哪些教学任务的。
小徐老师之所以不喜欢“推门课”这种形式，是因为有种不被尊重的被侵犯感。记得当年小徐老师就曾跟要求听“推门课”的校长和主任，约法三章：一、听课可以，但是必须在学生们上课前，坐到我的课堂上去，不能我这正讲课讲得起劲，你们半路上杀进来，打乱我们上课的节奏。二、即使进教室听课，就要从头听到尾，不能听到半截就撤出来，影响我们的课堂。
三、听完课，一定要做出有价值的评价，不能仅是去教室里看热闹。校长和主任听后满口答应，但是不知为什么却从没有听过我的“推门课”，也许是怕从头到尾在教室里坐一节课，太无聊吧，也许是怕听完课要提有价值的评价，感到为难吧。反正我从没有被听过“推门课”。小徐老师没有被听过“推门课”还有一个原因，那就是，小徐老师从不缺讲公开课的机会，学校只要有领导来检查，即使是临时决定要听学校老师一节课，首当其冲的一定是我，也就是说，我是从来不惧听无准备之课的，学校领导本来就知道我的上课水平，又何必再听什么“推门课”，多此一举呢？但是却听过其他没有讲过公开课的老师的“推门课”，这些老师之所以不参加公开课，大多本身并不是教学成绩不行，而是有的性格就不适合讲公开课，比如有的老师讲课从不会安排花架子，就是实打实的传授知识，传授解决技巧等干货；有的老师在学生面前讲课挥洒自如，而一有领导进教室就大脑缺氧，紧张的说不出话来，必须经过充足的准备才勉强能正常讲课。
由此也能看出，听“推门课”虽然能从一定程度上促进老师们积极备课，好好讲课的积极性，但是仅凭一节“推门课”却不能从根本上判断一个老师的教学能力如何，如果领导凭一节“推门课”就轻易判断老师们的教学水平的优劣，也是相当不公平，不合理的。后来，我们学校的老师也都跟校领导约法三章，我们普通老师也需要被尊重。而领导尊重老师，老师的干劲才能被鼓舞。
三岁小孩一天都停不下来，学习、玩耍的时间又很专注一件事情，怎么办？
慧宁宁：小孩注意力不集中，是每个家长都比较担心的，孩子的一言一行都在我们的眼里，首先我们要知道孩子注意力不集中的原因，才能对其进行针对性的对症处理。注意力不集中在临床上也称：注意缺陷多动障碍与多动症，是一种儿童时期的疾病，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动、情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。一、注意力不集中的表现行为多动：主要的表现就是注意力不集中，因为一点小事就会分散注意力，比如小孩子在做作业的时候，你问一句要不要喝水，就可以让孩子的注意力转移，多动症的孩子往往脾气容易暴躁，常常能因为一些小事就能发脾气，会跟别人孩子打架或者时不时乱扔东西，做事都是凭感觉，不思考，这个时候作为家长的就要注意了。
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