但是起到了一定的积极作用，比起以前不要命的玩手机有所改变。孩子前年中考结束后，玩手机游戏上瘾，有过之而不及，有时为玩游戏整夜不睡，吃饭睡觉没有规律，整个人精神萎靡不振、丢三落四，哪有一点年轻人的朝气和活力。二是我态度强硬，规定一定的时间玩手机，如上午一小时，下午一小时，晚上一小时等，否则我要强制没收手机，强制断网。
儿子马上高考了，在家不好好学习，爱玩游戏怎么办？
儿子马上高考了，在家不好好学习？爱玩游戏怎么办？关键是孩子学习成绩是否优秀？或者一般？如果孩子学习成绩优异、每天玩一会儿游戏？你就别多说和多想，偶尔提示一下，让他自己安排学习时间就好！如果孩子学习成绩不好？你着急也没什么用，唠叨多了？起反作用、让他自己写出每天的学习计划，贴在他自己房间！父母把每餐吃的搞好，孩子心理和身体健康、才是头等大事！你该干啥？就干啥、不要着急哼哼，不要在孩子面前老晃来晃去、你烦？他也烦、让他平安度过高考期！。
我家孩子今年高考复读生，放寒假在家玩游戏，咋办？
孩子已经经历过一次高考失利，再次复读，如果还不以只争朝夕的态度面对学业，放寒假还在家里玩游戏，恐怕再次高考，成绩也好不到哪去，自私办呢？一、家长需要和孩子一起坐下来认真谈一谈，让他找到自己的学业和生活目标。孩子放寒假玩游戏，看来他的心思不在学习上面，只要游戏上瘾，很容易就把学业目标丢失。为此，家长必须要和孩子坐下来认真谈一谈，问他几个问题：1、你是否还把高考作为你冲刺的目标？2、你是否意识到自己迷恋游戏背后是自控力太差？3、你这样游戏人生，高考再次失利，你今后将打算怎么办？4、你是否需要爸爸或妈妈每天专门监督你学习？5、你是否有假期学习计划，如果没有是否需要马上制定？当然，问题还远不止这些，家长还可以根据自己的家庭和孩子实际情况再列出一些问题来，通过让孩子回答这些问题，既能了解他内心想法，又能达到帮助孩子理清生活与学业目标的目的。
二、家长如果能与孩子达成共识，必须要切实做好监督管理工作。通过上面的互动交流，家长基本上可以搞清楚孩子内心的想法，或者摸清楚孩子是否有生活和学业的目标。如果孩子是真想学，但又缺乏自控力，同时也愿意让父母来监督他，那就好办了。1、收缴孩子手机，明确告诉他，想用手机等到你高考之后再说吧。2、制定家庭生活作息时间表，让孩子重建生活节奏，既而建立起内心的秩序感。
3、与孩子一起制定学习计划，特别是偏弱学科要多安排学习时间。4、家长要做好陪伴孩子学习的准备，避免孩子自控力偏弱而脱离管控。5、经常鼓励孩子，让他在父母持续激励之下不断增强自控力和对学习的成就感。同样，家长还可以根据家庭实际情况再补充一些规则内容，确保让管理无死角。三、家长尽可能保持平和的心态，避免因态度不好和言语刻薄而激怒孩子。
孩子复读对家长来说也是考验，有些时候看到孩子心思不放在学习上，可能会更加焦虑不安，甚至会责怪孩子。为了能让孩子回归学习正轨，我建议家长必须要调整好心态，以宽容之心面对孩子放假以来的表现 。同时，通过规则与约定的达成，让孩子找到生活与学业目标后，家长就需要把注意力放在管理和陪伴上面，多欣赏与鼓励，会让孩子内心减少烦躁。
孩子高考后天天玩游戏，作为家长看在眼里忧在心中。可以干预吗？
孩子高考后天天玩游戏，为家长看在眼里忧在心中。可怜天下父母心。孩子前年中考结束后，玩手机游戏上瘾，有过之而不及，有时为玩游戏整夜不睡，吃饭睡觉没有规律，整个人精神萎靡不振、丢三落四，哪有一点年轻人的朝气和活力。看到这种情况，作为一名家长看着着自己的孩子一日日的堕落，心中惴惴难安，即恨手机游戏害人，又怨孩子不争气。
我成天唉声叹气度日如履薄冰。因为我一直好言相劝，谆谆教诲，苦口婆心，反面的事例讲了又讲，但事为人愿，效果太差，油盐不进。不仅没有起到教育的作用，反而激起了孩子青春期的逆反心理。成天呆在自己的房子里不出门，与我们直接是不沟通、不说话，顽强对抗，吃完饭转身就走，让我们做家长的情何以堪？连教育的机会都不给你。
真的就那么看着孩子一天天沉溺于游戏，不能自拔，心中的忧愁，无人诉说，与老婆只能是大眼对小眼，无奈又无言。在使尽说教方法的同时，有时候感觉到教育真的不是万能的，特别是教育自己的孩子，真的无力。一度曾想，真想掐死这个孩子算了，真是上辈子的冤家。有时看着孩子一千个不服、一百个不愿的面孔时，我的牙齿咬了又咬，拳头捏了又捏，胸中的怒火压了又压，真的想痛痛快快的暴揍他一顿，但理智告诉我，这样不行。
后来，我在无奈之下改变策略。首先是心平气和，主动出击，放下父亲的面子，找他谈话沟通，试着让他定一个自己能执行的假期计划，并实行金钱战略，如每天锻炼给予5元奖励，帮家里干活给予5元奖励，主动看书一小时以上给予10元奖励，按时作息给予10元奖励，真的是无奈无奈的办法。但还是起到了一定的积极作用，比起以前不要命的玩手机有所改变。
二是我态度强硬，规定一定的时间玩手机，如上午一小时，下午一小时，晚上一小时等，否则我要强制没收手机，强制断网。三是我决心与他正面交锋了一次，我唱黑脸，他妈唱红脸。先来一次让他接受规定的交锋，找他错误我就要强制没收他的手机，没有商量的余地。在他妈妈的沟通调解下，让他不得不接受第二个方案，并且亮出我的原则和底线，强制推行，明白我不惜一战的决心。
四是积极引导他逐渐摆脱手机游戏的依赖。如我和他共同去追剧，只要他喜欢的电视剧，我们都陪她去看。如我和他出去，去山上游玩，有时去河边钓鱼或去捡石头等。如我和他下棋，探讨棋艺等。如积极鼓励他出门与同学们去游玩，也欢迎他叫同学们到家里来玩儿，并且给他们准备零食饮料等等。总之，我是想尽方法来转变他对手机游戏的依赖，恩威并施，即有强制手段，又给有台阶可下。
也有威胁，又有鼓励。后来在我的严厉监督下，孩子对手机的依赖确实减轻了，并且能按时作息，能锻炼身体，比以前的精神面貌有所改善。但要真正彻底解决孩子对手机的依赖，还有青春期的逆反心理，我也没有什么好的方法，用时自己也感到力不从心，只是尽力而为，只能寄希望于学校的严加管束和孩子的认识的转变，上高中后，孩子上全封闭管理的高中，学校严管手机，每两周发一次手机，周日12点至下午5点发手机。
我儿子上高三，放假还整天玩游戏，好好给他讲也不听，266分还有必要上吗？
我教书三十多年，作过二十多年的高中班主任，我们农村学校中的大部分学生都和你儿子的情况相似，处理你儿子这样的学生问题，我算是比较有经验的了。从你说的情况看，这个高三的假期应该是寒假，因为高三就这么一个假期。那么寒假里有一个人人盼望的传统节日——春节。学生，无论大学生还是小学生，都喜欢春节，因为有好吃的食物，有好看的影视，还有至少一个星期的快乐的春节活动。
那么人人都去享受节日的快乐，而你催促你儿子去学习，你想一想会有学习效果吗？这是第一。第二呢，266分应该是期末考试的分数。从你儿子的分数我们可以判断出来，他要么基础太差，听不懂课，要么是平时就不好好学习，对学习不感兴趣，但是他智商可不差，为什么这样讲？你看见智商低的人热衷于玩游戏吗？那么一个头脑聪明却厌学，成绩也差的学生有必要再接着上完高三吗？答案是肯定的。
根据我的经验和近年的高考录取结果看，无论是文科还是理科，260分是可以被高职院校录取的，能学个技术或手艺，将来养家糊口不成问题。再说了，我们国家近年越来越重视职业教育，只要你儿子能稍加重视一点学习，还是能考上高职专科的，当然，你要正视眼前事实，你儿子这种学习态度和成绩是不可能达到本科分数线的。以上属个人观点，希望能对你有用。
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