我觉得“叛逆期”，更形象的可以称为“独立期”首先来说说这个时期是怎么形成的1.自身身体发育，生理上第二性征的出现，身体激素分泌旺盛，孩子自己表现出的不适应，或者烦躁不安2.思想上的自我意识非常强烈，非常想要独立，不想再依赖父母。我举个例子：比如，正好青春期的亮亮放学回家，回家跟你抱怨，今天学校老师真的很过分，我很想杀了他！此时的作为父母的你，听他这么讲，你会作何反应呢？普通父母：啊！你要杀老师？你为什么要杀老师呢？老师每天教育你们你应该多体谅不应该这么责怪老师你不要这么冲动……看到没，上面的一段文字，都是教导式的，都是叫孩子“应该怎么做”，“不应该怎么做”得到的结果必然是孩子回你一句：要你管！！我们回过头想一下一个问题：亮亮真的要杀老师吗？当然不是，他只是遇到事情了，这只是一种他的表达方式，请一定注意，青春期的孩子表达方式特别夸张和过激，他们不会真的这么去做。
今天跟处于叛逆期的儿子打了一架，怎么办？
我觉得“叛逆期”，更形象的可以称为“独立期”首先来说说这个时期是怎么形成的1.自身身体发育，生理上第二性征的出现，身体激素分泌旺盛，孩子自己表现出的不适应，或者烦躁不安2.思想上的自我意识非常强烈，非常想要独立，不想再依赖父母。这两个方面的因素导致这个时期的孩子特别容易与父母起冲突，以前那个可爱的孩子突然就不见了，取而代之的是一个“好斗的公鸡”[发怒][发怒]针对这个时期，我给出两点意见：1.父母一定要转变自己的思想，千万不要再以教导式的方式和孩子沟通，而是转为倾听者。
我举个例子：比如，正好青春期的亮亮放学回家，回家跟你抱怨，今天学校老师真的很过分，我很想杀了他！此时的作为父母的你，听他这么讲，你会作何反应呢？普通父母：啊！你要杀老师？你为什么要杀老师呢？老师每天教育你们你应该多体谅不应该这么责怪老师你不要这么冲动……看到没，上面的一段文字，都是教导式的，都是叫孩子“应该怎么做”，“不应该怎么做”得到的结果必然是孩子回你一句：要你管！！我们回过头想一下一个问题：亮亮真的要杀老师吗？当然不是，他只是遇到事情了，这只是一种他的表达方式，请一定注意，青春期的孩子表达方式特别夸张和过激，但是他们不会真的这么去做。
会沟通的父母会有如下对话：哦，亮亮要杀了老师哦？这个时候孩子肯定会继续说：也不是啊，只是今天发生了一件事很让我气啊！父母说：发生了一件事情很让人生气啊？亮亮说：就是今天……（陈述事情）父母要做的就是重复孩子说的每一句话的最后一句话就好了，只要做到一个基本倾听者的要求就好了。你会明白，孩子不是真的要杀老师，孩子只是遇到不开心的事情了。
最重要的是，你要让孩子明白：你懂他~这样子，孩子有任何事情都会给你沟通，因为他知道你懂他。2.做好孩子的情绪管理很多时候孩子一些事情也不会和父母沟通的。教会孩子管理自己的情绪就很重要，教会他们自己化解情绪比如说，听歌，看电影，看看书等等化解情绪的能力也非常的重要。目前您的问题和孩子打架，我觉得可以和孩子聊一聊，如果自己确实太过激，可以和孩子道歉，我相信孩子会原谅您，如果他有错，也不要再以教导式的方式和孩子沟通，多多以倾听者身份和孩子沟通。
文章TAG：美国父子在日本被判刑 越狱父子20关怎么玩 美国 父子 在日
