”而黄天鹏《新闻学纲要序》则称徐宝璜为“新闻教育第一位大师”“新闻学界最初的开山祖”。10,查夷平（1895－1976） 字镇湖，号阜西，古琴演奏家、音乐理论家和音乐教育家。江西修水人。毕业于烟台海军学校，广东航空学校。早年曾加入中华革命党，后任欧亚航空公司副总经理。1949年11月在香港参与和组织中央＝中国航空公司起义。
后任中国民航局业务处处长、民航总局顾问，第一、二、三、四届全国人大代表。自幼酪爱音乐，很小就学会吹箫，十三岁学弹古琴，此后还尝试打谱、作曲及学唱昆曲，并研究民族音乐的律学。三十年代初在上海发起组织“今虞琴社”，解放后发起组织“北京古琴研究会”，开展古琴音乐的学术探讨和演奏实践。他演奏的琴曲深沉、细腻，演唱的琴歌古朴、典雅。
1945年应邀到美国几所大学作有关古琴的学术讲演，并在美国图书馆查到一些珍贵的古代琴谱。1958年以古典音乐顾问的身份，随中国歌舞团去日本访问演出，以后又应邀出席在苏联召开的国际五声音阶学术会议。曾任中国音乐家协会副主席、北京古琴研究会会长，中央音乐学院民族器东系主任等。编有《存见古琴曲谱缉览》、《古琴初阶》，主编《琴曲集成》等巨著。
11,陈礼江（1895—1984） 字逸民，江西九江人。早年就读于美国教会办的“九江南伟烈大学”，后任九江省立第六师范学校教员。1922年留学美国帝堡大学、芝加哥大学，攻读教育学、心理学，获硕士学位。由于毕业论文才华出众，校方拟留校任教，被陈婉谢。1925年回国，任武昌师大任教务长、教授。武昌师大经陈悉心筹措，制度大备，教学迅速走上正轨，在国内颇有影响。
1927 年江西省欲谋有声望的学者主持全省教育，经许德珩举荐，陈礼江返赣任省府委员、教育厅长。陈任职期间，先后发表《论地方教育》、《论民众教育》、《论师范教育》、《论社会教育》等一系列富有现实意义的论文，旨在阐明各类教育的性质、地位和作用，力求社会及各界关注支持教育事业；请准从盐税项下拨教育经费，从而解决了教育经费独立的难题，使全省从教人员的工薪得以按月发放；先后创设了五所省立乡村师范学校，培养了大批乡村小学教员；在厅内增设了教材编审处，聘请专家，编译了一批新教材；厅里还附设了智力测量所，首次在全省范围内举行数以千计的中小学智力测验，奖励优秀，同时还为筹备创办江西大学做了许多工作。
陈任厅长为时不过三年，开创了江西教育新局面，被时人誉为“办学有方、治学有术”。 1930 年陈礼江任广东中山大学教育系主任、教授。1932 年任无锡江苏省立教育学院教务主任兼教授，创设成人学习心理研究所，创办了民众教育实验区，进行亦工亦农亦学综合教育，成效显著，引起海内外学者注目。1936 年任国民政府教育部社会教育司司长兼参事，大力推行电化教育和扫盲工作。
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