总体来说，孩子的年龄及体检等方面，符合上小学的条件就能上小学。上小学，对小孩的年龄要求是满6周岁，但没有明文规定必须上过幼儿园才能上小学。如果家长不会很好的教育孩子，是建议上幼儿园之后再升小学。主要是没有幼儿园的地区，为了帮助孩子更好的进行小学学习而设立的，一般设置在小学内由小学在职老师管理教育。
小学里有学前班吗？孩子到底要不要上学前班？
1.先要明白学前班是什么？学前班，以前叫育红班。主要是没有幼儿园的地区，为了帮助孩子更好的进行小学学习而设立的，一般设置在小学内由小学在职老师管理教育。当然后期也成为学校创收的项目，所以教育主管部门明令禁止校内设置学前班。2.学前班有什么变种。国家禁止学前班以后，学校也想了一些变通的方法。比如改成幼小衔接班（改了名字，地址挪到校外，还是在职老师），或者跟幼儿园合作，他们幼儿园的学生可以免试入学（老师也不用学校的了，小学只管收钱）。
说到底这些都是补习班延伸到学龄前的变种，是学校和老师创收的手段。3.不考虑多掏钱因素，学前班有没有必要。学前班没有必要。对于有幼儿园的地区，幼儿园大班一般都开始教一年级初期内容，为上一年级做好了准备。对于没有幼儿园的地区，大家入学条件都是一样的。一年级老师当然是从最基础的知识教起了。上学前班只是助长不正之风。
4.顺便说一下幼儿园跟学前班、早教班、托儿所、幼升小衔接班、、幼儿智力开发中心等机构的区别和联系。托儿所、幼儿园、小学、中学、大学，是国家建设初期就定好的共产主义接班人路线图?分别针对不同年龄段的幼儿和学生。学前班和幼升小衔接班是补习班在学龄前的变种，属于学龄前非法机构。早教班，智力开发中心等一般属于没有托儿所地区的民办机构名称，替代部分托儿所的功能，但是一般不收＜1.5周岁的孩子。
对于没上过幼儿园的孩子，国家允许直接上小学吗？
上小学，对小孩的年龄要求是满6周岁，但没有明文规定必须上过幼儿园才能上小学。但念过幼儿园的孩子会更加适应小学的校园氛围，孩子的学习生活更加顺畅，与老师、同学的相处更加融洽。1.孩没上过幼儿园，可以在家教导孩子学习启蒙知识，毕竟小学和幼儿园的教学内容有所差异。但在家里的学习氛围是没有幼儿园浓厚的，孩子没有端正学习态度，也不会适应小学的读书氛围。
所以家长还是需要教导孩子与他人友好相处，将来更能适应小学的学习生活。如果家长不会很好的教育孩子，还是建议上幼儿园之后再升小学。2.孩子没上过幼儿园，可能不会更好的处理与同龄孩子的关系，不适应集体生活。幼儿园学习的是启蒙知识，与其他同学的接触是不可避免的。团结友好的集体生活更有利于孩子的成长，这是没上过幼儿园的孩子所体会不到的。
3.孩子上幼儿园是过渡期，不仅是学习基础知识，帮助孩子智力开发，还学习更多生活常识，锻炼孩子的独立能力。幼儿园老师的专业程度与家长相比，是更有能力教育好孩子的。总体来说，孩子的年龄及体检等方面，符合上小学的条件就能上小学。但上幼儿园对于孩子是百利而无一害的。建议家长让孩子上幼儿园，三年的幼儿园教育对于孩子未来的小学生活很有帮助。
私立学校小升初能报考公立类的学校吗？你有哪些建议？
谢邀！在义务教育阶段，无论公办学校还是私立学校都具备三个基本特征即强制性、公益性、和统一性。这就决定了“小升初”不存在“报考”哪类学校的说法，公办学校或者私立学校都必须无条件地为孩子提供免费的公平教育机会；至于读哪一类学校，选择权在于孩子和家长，各类学校应予以配合，否则就是违反教育法，利益受损孩子和家庭，可以直接到当地教育主管部门举报或申诉。
《义务教育法》确实是这么规定的，但是各地为了方便统一管理和服务，在具体执行过程中有其灵活的政策调整。比如，就近划片入学原则，就产生了地方性适校区政策，只有在适校区范围内、符合条件的孩子，才能顺利实现“小升初”；当然，如果孩子不符合适校区条件，家长非要适学龄孩子在这个片区学校就读，一般学校也不敢顽抗到底，毕竟孩子和家庭的要求是合法的！原来孩子就读私立小学，现在想去公办学校就读初中，亦即“小升初”。
其实，这完全不需要担心什么，家长带着孩子理直气壮地去学校说明情况就可以了！哪个学校、哪个校长、哪个老师如果不长眼、胆敢刁难，家长可以拿起法律武器，到当地教育主管部门举报、申诉，维护自己和孩子的正当合法权益；当然，为了孩子安心上学读书长久计，大家最好还是好好协商，能让孩子顺利入学就好。笔者想请家长们记住一点，在其他方面你可以不强势，但是在适学龄孩子义务教育阶段，你完全可以超级强势一把！不管是公办学校，还是私立学校，也不论是哪位不得了的校长，还是哪位厉害的教师，只要有人胆敢为你的孩子上学读书设置障碍，阻挡你的孩子顺利上学读书，道理说到大天去，还是你有理。
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