有实验小学，中学，高中为何没有实验大学？在我们身边的教育资源里面，我们随处可见实验小学、实验中学甚至实验高中，唯独没有实验大学。类似这样的学校有实验中学、实验小学。因此我们经常看到实验小学、实验中学、实验高中，并没有见到实验大学，这就是我想要表达的观点。
大学老师最低的学历要求是什么？
首先，想做大学老师，我觉得最低的学历也应该是研究生毕业，也就是硕士，这是最基本的要求，现在各个大学对于老师的要求很高，需要你各方面能力具备，不只是一个硕士学历就可以。然而，硕士学历只是大学最低的门槛，假如你想成为一个大学老师，那就算你凭着硕士学历进来，你的工作也会很辛苦举个例子，上大学的时候，我们学校有一个教概率论的老师，他就是硕士进来的，结果呢，他都快40岁了，职称还是讲师，而且每个学期基本上要负责我们这个学院将近600号学生的教学，大概每周光同样的内容就要讲上四五遍，基本上每天大部分的时间全在讲课。
非常的辛苦所以，现在一些学校的任职要求都是硕士以上，博士才是晋级的一个敲门砖。有人说，学历不重要，重要的是能力，但是在事业单位，如大学，高校，学历还是很重要的。而且，不同的大学对教师的要求非常不一样。有些大学如果没有博士学位，绝对进不去。而且现在还要求你博士期间必须有过硬的科研成果。如果没有代表性的科研成果及论文，你很难进入。
不过呢，假如你只是想进入大学做一个行政性的工作，那也并不需要博士学历。这种行政性的工作在大学里也不少，最普遍的是大学里的辅导员们，还包括学校各个部门里的各个岗位，这些岗位基本都是不需要上讲台教书的，负责的都是行政性的工作。虽说有时候这种工作比较繁琐，而且要经常和学生打交道，但现在高校还是一个很有诱惑力的职业，而且在大学里，老师这个身份也能让你接触到更多优秀的人才，让你有一个更高质量的人际圈。
教师招聘小学语文试讲如何出彩？
我是风儿清，多年来，一直从事小学语文教学工作，也曾做过几任招聘教师的评委，很高兴能分享我的工作经验。在教师招聘中，您能进行试讲，说明已经到了面试阶段。试讲课讲得是否出彩，对能否被录用至关重要。一般试讲，都是提前一天抽签，当天写教案，第二天就上课，时间紧，心里又紧张，所以要想让这节课出彩，必须做到以下几点。
一、提前熟悉小学教材的课文因为时间紧，所以上课老师要提前熟悉小学教材的课文，弄清楚精读课文、略读课文、古诗文的基本上课环节和不同的地方，要了解每篇课文的教学目的和重难点。这样不管抽到哪一篇课文，才能不乱阵脚，沉着思考，在规定时间内，写出完整的教学设计，教学设计最好按当地规定的模式来写。有备方能无患嘛！二、要注意教学过程的完整性：很多课文一节课上不完，但试讲课要注意呈现完整的教学过程。
导入：上课来个引人入胜的开头很重要。方法有开门见山、情景导入、谈话导入，猜谜语导入，故事导入等等，方法很多，要根据不同的课文来确定导入的方法。要注意简洁，符合主题、要有启发性、趣味性。讲授新课：基本环节是初读课文，整体感知——品读感悟，学习写法（主要部分）——拓展延伸，升化情感。课堂训练：注重说和写的训练，注意在巩固知识的基础上提炼方法。
课堂小结：注重学习内容和学习方法的总结。布置作业：注重发散性作业的布置。三、上课要注意的几个问题一是要注意关注学情，以学为主。教师切忌满堂灌，不要用自己的讲代替学生的学生，注意突出学生学习的主体性，凸显自主，合作，探究的学习方式，要注重学生的质疑、交流、讨论和参与度，力求一个学生学得积极活跃的课堂。二是注意突出语文课的特点。
重视字词句训练，重朗读指导、感悟，重视学生的表达训练。三是注意多媒体的使用。只要授课内容需要，就一定要使用多媒体辅助教学，可以使教学内容形象化，适当扩充教学内容。但要注意使用要恰当、规范、熟练。四是注意做好组织教学。要用多种手段吸引学生的注意力，对学生鼓励形式可多样化，让学生在愉悦的情绪中学习。五是注意教态。
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