大学四年总结，学校要让写一份关于四年大学生活的总结要从学习生活德智体

1，学校要让写一份关于四年大学生活的总结要从学习生活德智体

我今天刚自己写了这个，就说说我自己写的把，仅供参考。在大学四年里，我的各个方面都得到了全面的锻炼与提高。在学习上，我上课认真听讲，勤奋好学，埋头苦干，课余时间加强巩固学习，经过不懈的努力，我终于于某某时间获得了丙等奖学金，获得了一些证书，比如四级，计算机二级等等，在生活方面，我严于律己，以身作则，有良好的作风，获得大家的一致认可。在其他方面，我积极协助班委和班主任的工作，做好班级的各项工作。积极参加学校和班级各项活动，为班级争得荣耀。积极关注国内最新的消息和党的思想报告，思想上不断的向党靠拢，争取早日成为一名正式党员，现在我已经通过了中级班考试。但我自身还存在着许多不足，我会努力去改造，争取做到更好。你觉得怎么样?

学校要让写一份关于四年大学生活的总结要从学习生活德智体

2，如何度过大学四年的感想

大一刚来到学校，首要的任务是认识你将要陪你度过的四年的大学，这个时候，刚来可以多认识一些学姐亦或学长，他们可以告诉你很多这所大学很多生活小细节，或者学习等方面的事。当然我建议大家大一时间是非常的多，大家可以参加一些社团或者其他组织，这样你可以结识很多来自不同地方、不同专业朋友，他们会在四年或者更久的日子里对你有所帮助，当然你也要努力为他们做些神马，这样你才能和他们更加交心。作为一名学生，不管你平时爱不爱上课或者学习，在快要期末的一个月里，一定要记得多多学习，首要做的就是不挂科。大学考试相对简单，只要认真复习一段时间，过还是很容易的，毕竟都是自己老师出的题目。学好专业知识的同时可以拓展自己的视野，学习其他有用的知识，自学或者报班等各种方式来学习一个你自己精通的，并且毕业以后可以把它当做职业的技术，这样你才不至于毕业季失业季。大学空闲时间很多，这个时候可以培养依稀按个人爱好，比如打篮球、兵乓球、比毛球等，或者去健身房，这些体育运动可以让你有一个好的身体，这样才有精力去完成其他的工作。至少不要整天呆在宿舍打游戏，偶尔还可以，一直打就好了，除非你打游戏可以养家糊口。

我的大学几乎是虚度的！现在有些后悔了，应该好好学习专业知识的

如何度过大学四年的感想

3，你在大学四年有哪些收获和感悟

第一，大学里不能迷失自我，要对自己的学习和未来进行规划，把专业课学好，努力地提高自己的文化素养。第二，大学里要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活，让自己更加开心。

感悟：给予便是付出，“给予”的是生死，是一种置之死地而后生的勇气。一般我们都会说付出了才会有收获，而在这篇文章中，因为面对的生命的抉择，所以更多了一分慎重，勇气与闯劲，所以更完美地诠释了“只有付出，才会有收获”。

我感觉在大学学到的就是自己对自己的自制吧，自己能够管理自己，这是上了大学以后学会的东西，还有自己对自己事情的规划，对自己做的事情的负责。这些都是我在大学4年里学到的。我感谢我的大学生活。

在大学四年里我参加了一个另我骄傲的社团，我们每个星期都会去帮忙救助流浪狗，猫，看着许多可爱的生命因此得以留存让我非常自恋，因为这里面有我的一份苦力，春夏秋冬，花开花落，这让我更懂得每个生命都有被尊重的权力。同时大学生活让我在日常中收获了许多友谊，他们还在为我的人脉关系一直无限的拉伸着广度。

大学校友之间的感情说灭就灭。大学的感情不像小学，儿时的感情，一起玩儿，一起的都是朋友。但大学中实力相当，经济相当，思想相当的人，才有可能成为朋友。人们都有自己的群体。思想也随心所欲，不再被束缚。

你在大学四年有哪些收获和感悟

4，大学生个人小结

大学四年匆匆而过，身为学生的我不仅在生活上做到了周围同学的表率，学习上也获得了很多奖项，一等奖1次，励志奖3次。在接下来的工作中我会更加努力。

成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。大一的生活悄然已逝,这一年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获. 怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式，对我来说应该算是一个考验吧。高三到大学，地狱与天堂的转变！涅磐后重生，却不是凤凰！大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好像一切只是为了学而学，随意的学习计划、没有形成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。自己慢慢成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己！在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给我们的却不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活，我们必须明确自己的方向，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。就是这样，在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。成长意味着更多的责任，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自己有足够的勇气来面对这些。回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏题。期末考试不是很理想，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不知道是否会改掉，我想我会努力。已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，我在许多方面获益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来；社会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身体锻炼方面需要加强，良好的身体也是一个人持续发展的关键。这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始，那么，社会工作则是我们所学知识得以实践的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。　　总之，对于我，和许多人来说，这一年是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，也教会了我许多，没有什么付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生！大一的一年忙忙碌碌又这么冲冲的过去了,通过各方面的探索与努力,我终于找到了自己的梦想和属于自己的生活,大二的我不再迷茫,我会奔着我的梦想脚踏实地的走好每一步!

5，大学的生活总结怎么写

寄语大一时间真是稍纵即逝，还没来得及适应大学的生活，转眼间大一的学习生活已接近尾声。回顾这一年以来的生活，有忧也有喜，有苦也有甜。在高中时曾无数次幻想过大学的美好生活，什么自由自在了，什么可以做自己感兴趣的事情了，什么终于能把学习当成乐趣了等等等等，很多的美好设想。可真正进入大学后才发现大学并不是自己想象的那样，自己真是太天真了。这一年下来感觉自己迷茫了许多，也许这种迷茫正是成熟的开始吧。不管怎样，我还是很庆幸自己有幸走进这座象牙塔，虽然这座象牙塔也有许多不尽人意的地方，可是在这里我们能学到许多的知识，许多做人的道理。在这里我们能极尽所能的表现自我，发挥自我，创造自我。大学生活是曲调变化多端的交响曲，有高亢，也有低沉；在这里我想谈谈自己曾经对自己提出的几个问题。我的大学是什么？处于新鲜与兴奋中的我们或许还没意识到一个问题——“我的大学将是怎样？”，或者说就是你毕业后何去何从。“人无远虑，必有近忧”，如果没有清楚的大学定位，人就很容易在伴随成长的各种诱惑中迷失方向，临近毕业，只能扼腕叹息。就业、读研、出国，你总得选择一个，早定方向早准备，就可少些焦虑多些踏实。大学阶段，什么是最重要的？不管是求知、做人、健体，还是修身养德，学习始终是最重要的。文化知识的学习是根本，不管你是否热爱自己的专业，做一名合格的学生是你大学阶段其他计划的保障，如果陷入了重修的噩梦，那么你就会失去很多平等竞争的机会，这就是校园的生存规律。更高层次的学习就是对社会的理解和与人的沟通，因为即使你将来读研、出国，最终还是要工作，那么好的交际能力是你求职成功、工作顺利的利器！勇于尝试，敢于突破，历练的目标是什么？大学是开放的，既有五彩斑斓的校园生活，也有投身社会的各种实践机会，相信年轻的你们不甘于平淡的生活，总会有跃跃欲试的激情，那么就大胆地去尝试，不要轻易对自己说“不”，不要给自己羁绊，不要留给自己遗憾，年轻不存在失败！尝试就是一种成功，突破自我就是胜利，积极乐观应是你的正确心态，不要过多的在乎结果，只要你曾全新全力！付出一定有回报吗？人总渴望收获，甚至是不劳而获，但事情并不是这样简单。没有付出肯定没有回报，但是即使你付出了努力，有时也不一定会有好的结果。因此要能清楚认识到这点，敢于面对挫折，笑看得与失！这就是我对大一生活的一些感慨与顿悟，不管这一年过得是好是坏，是悲是喜，它就是我的大一生活，即使抱怨也不能改变什么。关键在于把握现在，放眼未来！

就是说，你主要应该做整体规划，大体划定版面划分、构图，确定标题和一些需要写的内容，细节问题比如字体、配图、颜色方案你可以和别人商量或者分配给别人来找。具体做的时候你做自己擅长的就可以了，比如你图画的好就只画图，其他工作多信任和鼓励你的同学，不必都去掺和，也不用那么关注他们的表现让你满意不满意，这样你就不累了）。帮着筹划一些主题班会和活动（这个也是需要做的项目，但是一般只是协助团支部书记做，多数只是找找发言的稿子什么的，活动包括课本剧，包括班里的联欢什么的，你是配角但是你有发言权）。出海报（这个高中时基本上只做一两次，比如课本剧的公演，但是大学时做的很多，高中做黑板报的经历对你在大学做海报很有好处，这就是你的才华，好好努力：）收集校园里的一些媒体（比如广播站和一些报纸什么的）的投稿，再就是把上面所述的报纸发下去，这个属于举手之劳。

收获，遗憾，感慨

原发布者:rrmshaok4164 　　大学生活个人总结（一）　　　　四年前当我来到这个学校的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜；如今四年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的认识和看法；在即将结束这段人生历程的时候，回想我大学生活，可谓是一幅多彩、别致的图画。　　　　大学四年，不仅使我学习到了专业知识，为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献，使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道上，大学生活学习的经历会对我受益非浅。　　　　学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理--"山外有山、人外有人"，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己

6，读大学的价值和意义

读大学的价值和意义：扶植学术、激励创新、铸造精品、传播知识和价值观和促进人生观的全面呈现。衡量我们是否创造了价值，一个重要的尺度就是看我们在生活中能不能继续生长，能不能促成新东西的产生。决定你未来的是对变化把握的能力，决定你价值的是做好你自己。好好珍惜这个时代，珍惜你拥有的一切，特别是大学的这段时光。毕业了，并不意味着离开大学、离开大学精神。学习，是对自己的教育，养成学习的习惯，回归到本心，好好思考，好好培育属于自己的书卷之气，让知识提升你的胸怀和想象。扩展资料：大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。参考资料：搜狗百科：大学

读大学的价值和意义： 1、大学将赋予你足够的时间和实践去认真思考怎样的人生才是有意义的人生。 2、将重新树立你的价值观、人生观、世界观。 3、让你有机会释放自己的能力，用实践去检验你大胆，新奇甚至疯狂的猜想。 4、认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往。 5、明白人外有人，天外有天。 6、知道懂得再好的大学也有渣子，再烂的大学也能出人才。

在大学的数年之中，你可置身于真实世界之外，也能放下家庭和就业的包袱，用超然的角度去观察并深思。常有人说，大学是我心目中的神圣殿堂。然而，大学的价值究竟何在？读罢新近由人民出版社出版的《大学的真谛》一书，大学的神圣性跃然纸上，令人豁然。隐伏于大学运行中的内在机理和充盈意义逐渐凸显，“知识社会”“学术共同体”“智识教育”“理性生活”“心灵的攀登”，这些常挂嘴边却不以为然的问题徐缓地明晰起来。作者认为：大学的价值体现在以广阔的人类意识关注人类命运，研究和探索宇宙的永恒问题、世界的整体问题、社会的普遍问题、事物的规律问题、人类的未知问题，借此明晰人生乃至宇宙的基本原理、基本法则和基本规律。这既是大学科学研究的本位，也是大学的价值所依。对此，作者以中国古代经典《大学》提出的“大学之道在明明德”以及西语中“大学”的“宇宙”之意，阐明了大学这一特质的学理基础。这一观点正契合了德国学者雅斯贝斯表达的“寻找普遍性的事物、发现普遍有效的东西、形成普遍性的知识、为普遍人所认识和利用”的思想。新近，在爱因斯坦百年前的预言得到验证之后，麻省理工学院校长就此事致信全校。他说：“这个成就，始于爱因斯坦：一种广阔的人类意识，可以形成一个超越当时实验能力的概念，而他的后人用了百年时间，发明工具，证明了其有效性。”他由此得出一个结论，“我们今天庆祝的发现体现了基础科学的悖论：它是辛苦的、严谨的和缓慢的，又是震撼的、革命性的和催化性的。没有基础科学，最好的设想就无法得到改进，‘创新只能是小打小闹。只有随着基础科学的进步，社会才能进步。”复旦大学杨玉良院士也曾说过：我们关注人类发展的根本问题，并对此进行研究和讨论，给出我们的回答。有些问题看起来可能是非常规的理论问题，与现实问题没有什么直接联系，但这些问题恰恰是为国家、民族、人类社会发展提供新的精神资源和新的思维方法。大学所关注的问题均属于基础研究领域。基础研究就是通过对基本事实和基本规律的观察、分析与思考，总结出具有普遍意义的基本原理、基本法则和基本规律，形成对客观事物的正确认知和科学把握。可以说，基础研究就是原始创新。如果在基础研究方面有了重大发现和理论突破，携带而来的必然是密集的知识大迸发。这确是大学的价值所在。关于大学为什么倾注于基础研究，作者认为这是由人类自身存在的局限性所决定的。对于人类自身存在的局限性，作者大致概括了三方面：从时间层面看，时间的流变性使我们每一代人都只是停留于时间的节点，我们能见到的只是我们所面对的“当下”，而难以形成“既往”和“未来”的连续认知；从空间层面看，空间的多维性让我们所有人都只是漂浮于空间的微粒，我们能感知的只是我们所面对的“局部”，而难以形成“整体”和“系统”的全局认知；从现实层面看，社会的多元性让我们所有人都只是游移于社会的个体，我们能触摸的只是我们所面对的“实际”，而难以形成“群体”和“社会”的理性认知。由于这些局限，我们的思维往往具有“片段式”“零散性”“功利化”的特点，难以形成真正反映基本事实和基本规律的正确认知。倘若在基本事实和基本规律的认知上出现偏差，我们就会陷入狭隘的“思维暗障”而无法自拔。作者的概括切中要害。古希腊先哲柏拉图有过这样一个比喻，他形容洞穴里的囚犯只能看到洞壁上火光的影子，全然不知道洞外的大千世界。我们往往如同这样的囚犯，身在黑暗的心狱而不自知，只见幻影不见真实，于是也就导致了一种自我膨胀、自我癫狂、自我强迫的心理倾向。现实社会中同样存在这种现象。不重视基础研究，不清楚基本道理，不遵循基本规律，不坚持基本规则，更谈不上为人类守望未来的长线考量。如果不同时代的人（不同群体的人或不同的个体）都局限于狭隘的自我思维，那么我们面临的问题就如同化学形迹，随时都会发生急剧变化，接踵而至的就是越来越多的次生问题、越来越复杂的矛盾纠葛、越来越混乱的思想状态。错误认知的叠加，会让我们越来越远离真实；错误做法的迭代，会让我们越来越悖逆规律。这也是我们面临的“实现困境”。比如对待气候变化，每当气候一发生变化，就有人称是极端气候，于是，便在慌乱中采取许多人为的干预措施。如果我们对气候变化进行长期观察并给出变化曲线，便会发现短期内所显示的陡然变化，若在长期内就是一个正常的周期性变化而已。然而，恰恰是因为不断的人为干预所产生的迭代效应，破坏了自然规律，极端气候非但没有遏制，反而产生了进一步加剧的倾向。一些社会政策措施也存在同样的情况。因此，恩格斯才字字入骨地警示我们：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”正是在此意义上，黑格尔认为人们所说的现实的东西，实际上就是“无根草”或“无实在性”的东西。为了避免陷入自我欺骗的幻觉，我们必须对自身的局限保持警醒，学会以长远、全面、客观的视角对事物进行冷静的观察和思索，从普遍性中探究该事物的本质规律。凡事须务本，本立而道生。如果没有对基本事实的认知，没有对基本规律的尊重，没有对基本原则的遵守，我们生活的这个社会就会支离破碎。为了避免思维误入歧途，我们做任何事情都要坚持对基本事实的正确认知和对基本规律的科学把握，这也是马克思主义者观察一切社会现象的重要方法。德国学者雅斯贝尔斯指出：“科学不允许我们只为眼前这样或那样的一时需要去思考，而将重要的东西置之不顾。”美国学者皮尔逊也强调：“在现代社会，一个理想的公民就是具有摆脱个人偏见的判断。而科学的首要目的就在于在个人的判断中消除自我，提出对每一个心智同样为真的论据。在事实上形成不受个人情感偏见影响的判断是我们将之称为科学的心智框架的特征。”大学关注的是基本事实，从事的是基础研究，传播的是公共理性，谋求的是社会公益。因此，有人称大学为国家之“公器”。既然是国之公器，大学就要以广阔的人类情怀，追求对国家、对社会、对人类有所贡献。大学可能对一时一地或无所贡献，但持之恒久，必能增进人类之智慧与社会之福祉。作者通过触摸大学的历史、品咂大学的内涵、解读大学的密码之后，为我们明晰了大学的价值所在。诚如曾任国立四川大学校长的任鸿隽先生概括的那样：“大学者，智识之府也。对于既往，大学为其承受之地。对于现在，大学为其储蓄之地。对于将来，大学为其发生之地。”寥寥言语，意味隽永。正是大学的这一神圣性，大学才成为人类文明进步的不拔基石、人类社会创新的巨大力量。大学从悠远的历史走来，虽在江流潮涌般的时代变迁中迭经千载，却依然气象兴盛、云蒸霞蔚、福泽万千。我们心目中的神圣殿堂，大学当之无愧！

安大的吧，孩子自己写吧！

所谓的大学就是人生一个境界的提升在大学你的圈子你的人脉你的兄弟所给你带来的是初中高中不可比拟的

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