无可厚非，每一个行业都可以按照赚多少钱来衡量价值，体现能力，教育行业也是如此，确切的说，教育也是一类产业，如果想赚更多的钱，从校内走向校外，从简单培训到专业培训，乃至于到产业培训，这个就是赚更多钱的过程。在营销方面，我选择部分产品，买一送一，第二件半价，买满多少钱就送多少钱劵。
中小学教师，一年能挣多少钱？
到各所学校（中小学）去统计一下，发现女教师比例一般在70%以上，幼儿园女教师的比例在95%以上，为什么比例如此失调？区区几个工资够用吗？女孩子少买两件衣服，马马虎虎过日子；男孩子呢？还想不想过生活了？想不想结婚找对象了？工作20年，还是4000多元一个月，男人谁还想做教师？教师是一个服务性行业，不可能产生效益（如果说一定要产生效益只能是有偿家教了，搞有偿家教也是少数人，况且现在从中央到地方对有偿家教抓得非常紧，这是底线，因此再搞有偿家教恐怕是少之又少了），因此这位说教师一年能赚多少钱，完全是不存在的问题。
做什么生意可以一年挣二十万？
只要你肯吃苦，一年二十万还是可以的。1：摆地摊，不要小看摆地摊，利润在60以上，不过要有人带，新手不好做。2：小吃。小吃的利润也在60以上，我门口卖饼夹菜的每天都有1——2千的营业额，就是比较辛苦。下午早早开始串串，晚上八九点出摊，凌晨两三点才收摊。我现在在做鸡叉骨，利润还可以，平均一个月起码有个差不多1万的收入，主要是我位置没选好。
敢不敢曝出你现在做的什么生意？一年赚多少钱？
做烘焙，一年大概五六百万。具体地址不说，不收徒，谢谢。我是15年的时候从深圳撤回老家的，那时候觉得深圳的楼价太疯狂了，每天拼死拼活的不知何年何月才能买一套房，我觉得无法待下去，于是就选择了回老家。回老家开第一家店的时候，出乎我意料，门庭若市！可能是我前期功夫准备得好吧。店面选址，我选择了在全市最旺的其中一个路口。
装修风格，我定位在中高档。开业前一个礼拜，我让所有人员全都出去各个路口，市场，学校旁给我派传单。这个传统的工作很重要，很多人觉得现在大家都看手机了，谁还会看传单啊。但是在小城市，小县城这个是最奏效的营销手段。在营销方面，我选择部分产品，买一送一，第二件半价，买满多少钱就送多少钱劵。这几样就够了，太多了花里胡哨的就会影响销售顺利。
很多人做生意总是以为“酒香不怕巷子深”这个观念。我跟你们说，我只要旺的地段，只要有人流，哪怕2万块一个月我也要接下来，没有人流的“旺铺”，一千块我也不要。开业那一天，我请了舞狮，门口搞了试吃，还有抽奖活动。这么热闹的架势谁不会有好奇心，只要经过的人，70%都过来看一看，逛一逛。我要求全体店员，所有进店的客人必须紧跟服务，哪怕他买一个面包我们也要服务好！开业当天，你们猜营业额多少？10万！我当时惊呆极了，就算在深圳我也不可能一天做到10万块！没想到在老家这个县城做到了！因为开业当天有几个活动是送券这些捆绑销售的，在此后很长一段时间都会不断有回头客。
很多人问，送这么多东西不会亏本吗？你觉得我会亏本吗？只要他肯进我这个店的门口，就算他不买东西我也不会担忧经营不下去。店面人气很重要！很多人买东西都会有从众心理，只要他看到某个店有很多人，并且像我们这种做烘焙做吃的，都会进来看一看。有了第一家开店经验，我就不断的复制开店，现在已经有了六家店面。当初开第一家店面的时候，每个月营业额大概在10万。
抛去租金，水电，人工，原材料这些费用，大概能赚三四万！后来我把开第一家店的模式复制在后面，大约一年开一家。并且我把选址选在市区的东南西北四个大方向，我要把所有入城的乡镇人流全部吃完。实事证明我选择是对的！虽然后面开的店，会分流我第一家店部分客流，但是他们进的还是我家门口，并且客户都是培养出来的，我的要求很简单，产品必须给我做好，服务必须给我上心。
目前，每家店面每日客流在150～200之间，六家店面每日总营业额2万左右。一个月五六十个很正常，一年下来五六百万。我真是太后悔了，后悔为什么不早点回老家开店。其他的不提了，免得被人说我炫富。我觉得这都是我应得的。我15岁出来打工，18岁做的面包学徒，每天早上四五点起床，做到下午五六点才下班，不管春夏秋冬，每天都热得汗流浃背，这种工作强度谁熬得住？写在后面，烘焙行业投资较大，并且竞争非常激烈，不建议小白入坑。
您认为教育行业者怎样做，做什么才能赚更多的钱？
在我们国家教育工作者是一个庞大的群体，据不完全统计，全中国三千多万教师，加上民办学校教师就远远不止这个数，在这么庞大的教育工作者群体，他们的薪资到底如何？我们平时时常能听到教师抱怨自己的薪资太低，付出与收入并没有成正比。问题到底出现在呢？其实，在市场化的今天，无论是学校教育、家庭教育还是社会教育，回归教育的本质与市场化机制的双轨调控影响，薪资多少其实全掌握在教师手中。
曾有一篇《中国教师的工资水平在全球是什么层次，来看全球教师薪资排行榜》文章指出，中国教师工资收入全球倒数第三，在令诸多教育工作者悲叹的同时，我们不妨来看看国外的教育体制是怎样的。在美国，高校实行的绩效工资制和年薪制相结合的教师薪资制度,具有市场化程度高,注重工作绩效,薪资总体水平较高，随着“市场化”机制在教育中的应用，“竞争”、“选择”“效率”、“消费者”等每一项都成为影响教师收入的杠杆。
在当今的中国也是如此，随着教师教育市场化的发展,引发教师教育专业课程的修改、设置,培养机构的变迁、重构。在这一系列的嬗变中，教师教育成为一项多元主体相互博弈、彼此制衡、共同作用的社会活动。在当下知识付费的时代，高度市场化的环境中，所有教师，教育工作者想要赚到更多的钱，我认为应该从以下几个方面着手。第一，教育工作者本身要具备过硬的专业知识。
古往今来，教育工作者的社会地位都是崇高的，想要成为一名优秀的的教育工作者，离不开自身的专业知识，专业知识的厚度决定了教育工作者本身的深度。第二，自身要具备过硬的行业能力。无可厚非，每一个行业都可以按照赚多少钱来衡量价值，体现能力，教育行业也是如此，确切的说，教育也是一类产业，如果想赚更多的钱，从校内走向校外，从简单培训到专业培训，乃至于到产业培训，这个就是赚更多钱的过程。
第三，要想赚更多的钱，必须紧跟时代节奏。闻道有先后，术业有专攻，知识是开放的，能力也是开放的，教育工作者无论做什么，怎样做，都不能离开社会发展本身，比如当下火爆的钢琴培训，口才培训，就是盛世之下的时代产物，找准培训内容，符合培训需求，也是同等重要的。第四，要想赚更多的钱，教育工作者也要紧跟风口。比如头条系的付费专栏，直播培训，圈子培训，经验培训等等，传授知识传授模式传授方式，都是行业的风口。
另外当下社交、圈子、社群、商业培训等等，疫情之下异常火爆，也是场景商业的方向。可以不会但是不能不学，所以想赚更多的钱，做哪些事情，都必须考虑这些必要因素。“天道酬勤”“一份耕耘一份收获”！在教育这个行业，我们越来越拼最硬核的实力！命运总会眷顾那些“不安分”的心和拼搏进取的灵魂。“临渊羡鱼，不如退而结网”能够靠上述四条路径挣到“大钱”的老师万里挑一，只看你有没有这片“心”、这股“气”和这份“才”。
最后，教育产业始终是一个健康产业，教书育人是其本质部分，这一点也是我们考虑做什么，怎么做的基本出发点。但现如今也是知识付费的时代，未来，有本事的教师生活会越来越体面，估值会越来越高！ {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 544, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/b5f3c5ebbc3e417792208349d37bca04。
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