但我个人仍然认为这个”香饽饽“并不能代表未来少儿英语市场的走向，理由很简单，在线少儿英语培训无法解决语言学习过程中肢体互动，情感交流，微表情辅助，个性化差异感知等问题，短期内有条件的家庭是会选择在实体机构进行少儿英语培训。你好！我个人认为在线少儿英语市场的”香饽饽“主要源自市场的需求和形式的创新，但最终能否真正的成功是未知数。
如何选择少儿英语机构班？
你好，我是然爸，4岁孩子父亲，刚好我和你有同样的经历，我来回答这个问题。我孩子今年四半岁，经过一年半的试听，筛选，终于在前几天确定了一家。这当中的选择经历还是很坎坷的，英语机构也涵盖了全国大型连锁机构的线下课程，势头正猛的线上机构，私人教师。这两天刚好把这一年半的经历写了出来，内容较多，可以关注我的头条号图文查看详细内容。
这里简单写一下，线下机构的选择时的考察点。这里的大型机构定义是城市每30万到50万人口就有一个教学点，例如，一个400万人口城市（核心城区），应该有8个以上的教学点，并且多数为全国连锁及上市机构或者本地龙头机构。1.对于大型机构如果有条件，要考察该机构在当地的营业收入排名第几。这其实是很重要的一个考察点。
大家都知道人往高处走，水往低处流，高行业收入的机构才能留住好老师。2.成立年限，这个不用多说，成立时间长的应该是有教学沉淀的。这里还是要强调一下，类似某某老师英语这种，一般沉淀的个人。如果能够跟第一条结合，了解到每年的增长率，每年超过20%增长的应该是比较好的机构了。3.品牌背书。品牌的背后应该是创始人对于教育行业的一种态度。
所以多了解一下该品牌创始人的发展经历，会有很好的判断依据。4.教学体系。这个怎么说呢，一般都说有，实际很多都没有。市面上能做到的大型机构屈指可数，教学体系能贯彻到一线教师的就更少了。很多都是老师的个人对教学的理解，所以错觉就是同一个机构的老师怎么讲课思路不一样。不过能说出教学体系的就算比较好了，至少不会跑的太偏，至于那些拿着市面上的辅导材料的作为教学体系的机构就别考察了，最多是一个会念答案的复读机。
5.教师教学水平的离散度。我们经常发现一个教育机构的口碑挺好，但是带着孩子去试听，总有一些说不出的原因，感觉老师讲的并不是那么好。这个原因很简单，口碑是由好老师传递出去的，而你听课的老师不是好老师。考察教育机构离散度的标准是课程是否标准化，例如是否有出入门测试、课堂有切割感（结构清晰）。所以听课不应该去听公开课，而是应该听已经上课的班级的课，不过很遗憾，很多机构正式上课，不让家长听课。
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