教师教育管理平台，我的全国教师管理信息系统用户锁定怎么办

1，我的全国教师管理信息系统用户锁定怎么办

我的用户名和密码，验证都正确，为啥点登录之后，上面有时显示用户名或密码错误，有时显示用户锁定

我的全国教师管理信息系统用户锁定怎么办

2，登录教师培训管理平台忘了密码怎么办

你的姓名第一个字母，和身份证后六位数

应该可以追溯吧，要么重新申请

登录教师培训管理平台忘了密码怎么办

3，全国教师信息管理系统怎么做离职

撤回不了了吧所以做事情前要三思系统都是你们自己使用的如果有撤回功能就有没有撤回功能就不能撤回了吃点后悔药可以

我是来看评论的

全国教师信息管理系统怎么做离职

4，教师管理平台账号密码正确但无法连接登入怎么回事

首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

搜一下：教师管理平台账号密码正确但无法连接登入，怎么回事？

5，全国教师管理信息系统身份证号重复怎么办

你好，可以多次尝试一下。如果还不成功，可以到当地户籍派出所咨询，看看是否存在身份证号重复的可能性。如果有帮助，望采纳。

再次输入身份证号，看是否还重复。如果经过尝试仍然提示重复，可以考虑到当地户籍派出所咨询，看一下自己的身份证是否重复。如果有帮助，望采纳。

6，教师教育管理平台教师培训五年需要多少学分

360，并且有一次90学时的培训

这个证，如果是师范生的话像是在地上检东西一样容易，如果考的话，学分一般是很容易就拿到的，考试两门合格，相对也不难，我考的时候，通过率50%的样子。有很多人考试前根本就没时间看书。考不过也应当的。至于试讲嘛，比前两者都容易，主要是看看你的天分。说话结巴吗？个子只有1.3米的话就不要费力气了，一般来说这个试讲是相当容易的。祝顺利！

7，数字化教师是什么

您好，数字化教师是指利用数字化办公软件平台，进行组织及班级的行政办公协同、教学教研沉淀分享、班级人员架构编辑维护、班级学生及家长事务管理、学生大数据决策分析、家校共育的在线化连接，使教师的办公、教学、教研、班级管理、家校沟通实现全面的数字化、在线化的教师。数字化教师认证计划的愿景：通过技术手段以及数字化赋能每一个老师，让每一个老师都能够拥有与时俱进的“超能力”。数字化教师认证，可以在班级群里点击右上角【...】进入，点击数字化教师进入完成认证。

1、教师基本数据导入数字化校园教务管理系统教师基本数据导入功能是将教师基本数据信息导入到教师管理系统数据库，并给每个教师进行编码，即教职工工号，用于系统内部的显示与管理。2、教师基本数据管理数字化校园教务管理教师管理系统教师基本数据管理实现教师基本数据信息的增加、修改、删除等操作并实现教师电子图像信息的采编收集、导入导出、教职工登录密码管理等。3、外聘教师管理数字化校园教务管理教师管理系统中的外聘教师管理功能对学校外聘的教师进行各类管理操作并将外聘教师的各类教学情况反馈给学校人事部门，为是否续聘提供依据。4、师资管理基础数据设置数字化校园教务管理教师管理系统可对教师管理基础数据进行设置，设置教师管理工作的相关参数，包括教师职称、工作量系数、选课人数与工作量的对比表、课程性质与工作量的对比表、职称与工作量的对比表、理论课时工作量核算系数、实验课时工作量核算系数等等。5、查询统计打印数字化校园教务管理系统教师管理查询统计打印功能可按各种组合方式查询统计教师人数、工作量学年工作量并生成各种报表。如教师职称表、教师授课统计表、教师奖金统计表、教师年龄统计表、教师学历统计表等等。

8，贵州省7期模块六答案贵州省第7期中小学教师教育技术培训模块6阅读

贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块6阅读测试答案贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块6阅读测试答案（不要只看选项，注意选项后的内容是否相符） Question 1 分数: 2 （单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（d ）选择一个答案 a. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习错误 b. 由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心错误 c. 许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导错误 d. 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识正确正确这次提交的分数：2/2。 Question 2 分数: 2 （单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（ e ）选择一个答案 a. 设备操作工错误 b. 讲解员错误 c. 监督人员错误 d. 无关者，可以离开教室错误 e. 引导学生倾听正确正确这次提交的分数：2/2。 Question 3 分数: 2 （单选题）王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（ c ）选择一个答案 a. 通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机错误 b. 通过网络下载技术将图片输入计算机错误 c. 通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机正确 d. 通过语音录入技术将图片输入计算机错误正确这次提交的分数：2/2。 Question 4 分数: 2 （单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（ c ）选择一个答案 a. 利用媒体组织教学活动错误 b. 为课堂教学准备资料错误 c. 预先浏览资料正确 d. 热身，让学生作好学习的准备错误 e. 准备教学环境错误正确这次提交的分数：2/2。 Question 5 分数: 2 （单选题）王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（a ）选择一个答案 a. 重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划正确 b. 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段错误 c. 在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等错误 d. 认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题错误正确这次提交的分数：2/2。 Question 6 分数: 2 （单选题）当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？（ c ）选择一个答案 a. 学生的反馈错误 b. 教师的表现错误 c. 学生的学习绩效正确 d. 教师的感受错误正确这次提交的分数：2/2。 Question 7 分数: 2 （多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（ b d ）选择至少一个答案 a. 检查学习者的进步错误 b. 帮助学习者保持注意力正确 c. 激励学习者错误 d. 提高学习效果正确正确这次提交的分数：2/2。 Question 8 分数: 2 （单选题）下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（ a ）选择一个答案 a. 吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间正确 b. 吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源错误 c. 吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解错误 d. 吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言错误正确这次提交的分数：2/2。 Question 9 分数: 2 （单选题）沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（ a ）

9，国家级教师管理平台所需要的功能有哪些

1.功能强大功能上既涵盖了一般办公软件的基本功能，又根据中国客户实际情况并借鉴国际先进软件对功能作了较大扩充。 2.性能稳定 : 产品将在开发过程中不断完善性能，保证性能趋向稳定。 3.简单易用 : 只需在服务器上进行安装和维护；用户通过浏览器即可使用；按照网页的操作方式进行设计，突显人性化界面；用户只要会上网，则基本不需要培训就会使用。 4.系统可定制性 : 考虑为用户提供了强大的个性化定制功能，定制过程非常简单，不需要开发任何程序，只需按几下键，即可完成个性化定制工作。比如可以按照本单位的申请审批的实际情况，对工作流模块的申请模板和审批流程进行定制；可以充分利用知识管理模块，定制出各种本单位或本部门所需要的各种工作表格，从而对这些数据进行一元化的管理。 5.权限可定制性: 既充分保证信息的有效共享，又能灵活地设置用户对信息的存取权限，有效保证信息的安全性和保密性。权限设置可以精确到部门级和个人级。存取权限设置的种类包括浏览、添加、修改和删除等。存取权限设置的粒度可以为某一个表格的某一个字段。 6.安全机制 : 完备的系统安全体系设计，从数据库到应用系统，充分考虑了系统安全体系的设计，最大程度保证系统安全。 7.可扩展性 : 可以根据用户需要，在系统已有功能基础上，进一步开发用户所需要的功能。这个扩充开发可以基于我们所独有的开发平台，可以大大提高开发效率和所扩充开发的功能的稳定性，从而降低开发成本和开发周期，充分保证用户的投资回报。 8.可集成性: 支持与第三方软件的无缝集成，从而有效地消除信息孤岛现象。

基本条件：申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。学历条件是否达标：申请教师资格种类应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格大学本科及以上学历申请中职学校教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格大学本科及以上学历注：以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明；国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。普通话条件：申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。注：(1) 普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。 (2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可）。 (3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。 (4)普通话测试请与市语言文字测试中心联系体检条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。教育教学能力条件：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。非师范生报考相当于自考，教育学、心理学、普通话都过了后，还有个面试和试讲，到时要在中国教师资格网上注册，申请教师资格评定，还需要你交一些材料的。师范院校毕业的，不用进行面试和试讲环节，只要教育学、心理学、普通话都过了，他们学校就给发证书了。幼儿师范学校毕业及其以上学历，要求是幼儿师范或者关于幼师的更高学历；除了幼师外，你学什么的都可以报的。每个地方都有，而且一般都会有户籍限制。如果是研究生的话，户籍限制小一些。如果你是师范类的，就可以考。不是师范类专业的，首先你要获得教师资格证。然后再参加报名考试。详细的，你可以看你当地的教育网。

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