1，徐州工程学院城南校区

我是徐州工程学院刚毕业的，你们新生应该是去新校区在新城区那边吧，如果是城南校区，体育场还不错的，什么都有，住宿是分等级的，有600左右，800左右，1000左右的，内网是铁通，6毛一个小时吧，总体来说还是可以的，希望是你梦想的大学。。。
我是09届工院的，你们新生有一部分应该去新校区。城南这边条件还行，有三人间，四人间，六人间的，价格不一样，那要看你自己选择了。 学校图书馆有机房，刷卡上网，一小时一块钱。如果自己带本本就要自己买卡，好像是一小时六角钱。 体育场没法说了，这个应该每个学校都差不多吧。 具体情况你登录学校官网查看一下吧，呵呵 欢迎来我们学校，学弟学妹们，呵呵
我是城南校区的。在九号楼住了两年了。感觉还可以。硬件设施南主楼比原来园的教室要好得多。住宿条件5号楼最好、不过现在是女生楼。在么我觉得就是9、11、12那种。其他的不怎么样。体育场是貌似新校区还没，只有几片篮球场。所以运动会一般在城南这办。城南有两大片篮球场。还有市内体育馆。一楼是球场、二楼是健身房、三楼是乒乓室什么的。一楼还有桌球室（不过我觉得只有几个杆子是好的）。学校上网有电信和铁通。11、12号楼是电信。其他大多是铁通。我也不知道怎么会这么安排。不过学校有电信和移动的无线。网速还可以。希望你觉得还不错。
城南校区（即本部） 不是新校区 徐州工程学院有6个校区,城南校区（即本部）和原来园校区相连在三环南路，飞虹校区在汽车南站那，西苑校区在二环西路，永安校区（即教育学院）在永安广场那，湖摈校区在小南胡那， 新校区正在建设中，师范专科除音乐教育的在湖摈校区外，其余的在飞虹，会计专科在城南校区或者原来园，飞虹的住宿不敢恭维， 不过城南校区和原来园校区的住宿还是不错滴~

徐州工程学院城南校区

2，高州师范是高等师范专科学校吗还是中等的

高州师范学院不是高等师范专科学校，是广东省18所重点中等师范学校之一。 　　高州师范学院（Gaozhou Normal College）坐落在广东省历史文化名城——高州市。校园面积近300亩，建筑面积10多万平方米，是一所历史悠久、传统优良、特色鲜明、贡献巨大的高等师范专科院校，被誉为“粤西革命熔炉，岭南育师摇篮”。目前，学校拥有硕士学位的教师68人，中级以上职称的教师153人，在校学生5300多人，设置中文、数学、英语、音乐、美术、体育、社科、信息科学、经济管理、教育系等10大系共13个专业。 　　学校成立于1930年，前身为“茂名县立师范学校”和 “广东省立高州女子师范学校”。1949年11月，两校合并为“广东省立高州师范学校”；1970年更名为“湛江地区师范学校”；1973年再度更名为“广东省湛江地区高州师范学校”；1980年复办中师，学校改名为“广东高州师范学校”，是广东省18所重点中等师范学校之一。2001年12月，经广东省人民政府批准，学校并入茂名学院作为二级学院，更名为“茂名学院高州师范分院”。
茂名学院高州师范分院简介 茂名学院高州师范分院（Gaozhou Normal College,Maoming University）坐落在粤西文化名城——高州市城区，北倚金子岭，南临鉴江，依山傍水，风景秀丽。校园面积近200亩，建筑面积10多万平方米。拥有科学楼、教学楼、图书馆、音乐楼、大礼堂、体育馆、标准运动场等现代化教育教学设施设备，实现了校园环境园林化，学生宿舍公寓化，是莘莘学子修身立志、求学成才的好地方。 茂名学院高州师范分院具有悠久办学历史。其前身为“茂名县立师范学校”和 “广东省立高州女子师范学校”，创办于1930年。1949年11月，经广东省人民政府批准，两校合并为“广东省立高州师范学校”；1970年，学校更名为“湛江地区师范学校”；1973年，学校再度更名为“广东省湛江地区高州师范学校”；1980年复办中师，学校改名为“广东高州师范学校”；1983年起，学校实行省、市共管，是全省18所重点中等师范学校之一；1991年，学校成为中国——联合国儿童基金合作加强师资培训项目单位；1993年，学校被国家教委批准试办“三二分段”大专班，是全国36所试办大专的中师之一；2001年12月，经广东省人民政府批准，学校并入茂名学院作为二级学院，定名为“茂名学院高州师范分院”。 长期以来，茂名学院高州师范分院全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持“一切为了两代师表的终身发展”的办学理念，以“学高为师，身正为范”为校训，形成了“爱、实、严、勤”的优良校风和“润物有声、化育无形”的教风与“博学、敏思、慎取、致新”的学风，以“献身教育，兴我中华”为己任，艰苦奋斗，顽强拼搏，求真务实，开拓创新，锐意进取，以海纳百川的博大胸怀，招贤纳士，经久积淀，形成了深厚的文化底蕴，砥砺出“同舟共济，艰苦创业”的人文精神，孕育了“爱、实、严、勤”的优良校风，取得了令人瞩目的丰硕成果，为基础教育培育了近4万名“思想素质高、基本功底实、发展潜能大”的优秀人才，被誉为“育师的摇篮”、“文明的窗口”，并先后被定为国家级“艺术教育特色单位”、“广东省中小学教师继续教育基地”、“中国教育学会十一重点课题《学校心理健康教育行动研究》实验基地学校（2007—2010）”。自1991年以来，学校先后多次被评为广东省先进单位，多次被茂名市委、市政府、市教育局评为作风建设先进集体、优秀学校、先进党组织、排头兵实践先进单位，并连续10多年被高州市综治委评为“治安事故为零”学校。1994年2月，原广东省教育厅厅长许任之到校调研后，为我校题词“以教为乐，以教为荣”；1994年3月，原国家语言委员会主任、师范司副司长孟吉平莅校视察时指示我们要“加速办学条件标准化步伐，努力实现中师教育现代化，为建设全国一流师范而奋斗”；1995年12月，原广东省教育厅厅长江海燕来校视察时，赞誉我校是“粤西师范教育的一颗明珠”；1995年11月，广东省教育厅师范处原处长、广东教育学院原党委书记钟正书来校视察时亲笔题词，希望我校“发扬光荣传统，造就一代新师”；2001年12月，原广东省教育厅副厅长刘育民前来我校调研，也对学校的办学成绩给予了充分的肯定。 茂名学院高州师范分院面向全省招收（高考）三年制师范类语文教育、数学教育、英语教育、地理教育、现代教育技术、音乐教育、美术教育、体育教育，非师范类文秘（中文）、商务英语专业学生；面向全市招收（中考）五年制师范类英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等专业学生。目前，学校设置中文、数学与计算机、英语、艺术、体育、社科等六大学系（部）共10个专业。目前，学校拥有硕士学位研究生20人（含在职攻读），中级以上职称95人，在校学生54个教学班2360多人。自2003年至今，学校历届大专毕业生以专业思想牢固，教学基本功扎实，素质好，工作能力强，受到用人单位的充分好评和广泛欢迎，就业率均达98%以上。 自己百度上其网站看看吧。我本人就是那里毕业的，我非常感谢我的母校！
正好,这两所学校我都知道,帮你客观分析一下,首先,这两所学校毕业后拿到的都是初级教学资格,就是,毕业以后限制教初中及初中以下. 另外就是朋友给我说的,气候差异.咱北方人在北方生活了二十年,基本对这的气候也适应了,焦作距离陕西不远,气候相差不大,海南一年从2月开始能热到11月,如果你怕冷的话,你可以选择海南. 另外考虑一下路途问题,从陕西到河南焦作,不知道你现在在陕西哪,当初我在焦作师专的时候,陕西只招西安,宝鸡,扶凤,渭南,四个地方的,基本都是从西安到新乡或郑州再到焦作,交通相对来说,还比较便利,往琼师去的话,必须西安到广州,坐船上海南.路上大概得2天时间. 还有,焦作师专这几年大力发展硬件设施,你可以上百度看下两个学校的照片,网上也有两个学校的师资对比. 个人观点,对你来说,上焦作师专相对比较好.
我是那里的人，不要去！

高州师范是高等师范专科学校吗还是中等的

3，高州师范到底好不好啊

高州师范分院专业介绍 语文教育专业（师范）（专科） 本专业的目标是培养德、智、体全面发展的中小学语文教育工作者。通过三年的学习和训练，学生可掌握汉语言文字的基本理论知识和一定的教育教学理论，具备较强的阅读、写作和普通话口语表达能力，懂得基本的文字信息处理，练就扎实的教学技能，并具有一定的教科研能力。学生毕业后能从事中小学语文教育和教学工作，也可以从事文秘工作。 主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国通史、教师口语、小学语文教学法、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学及艺术课等。 数学教育专业（师范）（专科） 本专业主要培养德、智、体全面发展的中小学数学教师和教学研究人员。通过学习和训练使学生掌握数学科学的基本理论和基本方法，掌握计算机的基本技能，能够运用数学知识和计算机解决实际教学问题。并通过教育理论课程和教学实践，形成良好的教师素养，具备扎实的教学技能。学生毕业后具备数学教学能力、计算机办公应用技能以及课件开发技能，能胜任小学、中学及教育行政部门的数学教学和研究工作以及电教中心的课件开发、网站设计等工作。 主要的课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、数论初步、近世代数、计算机基础、课件开发等。此外还有多种课程供选修（如：网页设计、Photoshop、CorelDRAW、计算机组装与维护等）。 现代教育技术专业（师范）（专科） 本专业主要培养适应社会发展需求，具备扎实的信息技术应用技能，能够在新技术教育领域从事教学设计、运用和管理等工作的中小学教育技术学人才。学生毕业后可胜任小学、中学的信息技术教学以及电教中心的技术和管理工作（如课件开发、电视节目制作、网络管理等），也可以从事社会上的动态网站设计、网络数据库编程、二维三维动画设计、数码艺术影像设计与制作等工作。 主要课程：计算机基础、程序设计、课件开发、Photoshop、摄影、电视教材编制、计算机网络、计算机组装、网页设计、Flash动画、三维动画、数据库原理及系统开发、教育技术学导论、教育传播学、教学设计等。 体育教育专业（师范）（专科） 本专业的目标：通过学习和训练，培养学生系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，在全面发展的基础上有所专长，有较强的示范、讲解、组织教学、指导运动竞赛等实践能力，掌握学校体育教学和社会体育指导的工作规律，并具有一定的科研能力。 主要学习的课程：球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）、田径、体操（健美操、竞技体操）、武术（散打、搏击）、游泳、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育游戏、体育教学法、运动训练学、体育科研与方法、教师口语、计算机应用基础、教育学、心理学、大学英语及艺术课等。 音乐教育专业（师范）（专科） 本专业主要培养德、智、体全面发展，应用能力强、素质高，能适应21世纪社会发展需要的中、小学音乐教育人才。通过三年系统的、专业的学习及技能训练，使学生具有坚实的基础理论和扎实的专业基本功，具备良好的艺术素质和才能，具备较强的舞台表演能力。懂得基本的音乐教育规律，掌握音乐教育、教学的基本技能。学生毕业可在学校从事音乐教育工作，也可在机关企事业单位从事艺术宣传等工作。 主要课程：基础乐理、视唱练耳、键盘、声乐、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、民族民间音乐概论、音乐欣赏、中外音乐史、作曲理论、歌曲创作、芭蕾舞基础、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈作品赏析及创编、教师口语、计算机应用基础、教育学、心理学等。 美术教育专业（师范）（专科） 本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术教育基础理论、基本知识与技能，具有较强的艺术造型、艺术设计等方面的实践能力，并具有一定的艺术素养、创新精神和教研水平，能胜任美术事业发展需要的中小学美术教师和机关、企事业单位、广告公司从事美术宣传、设计等工作的人才。学生毕业后可从事美术教育工作，也可在机关、企事业单位、广告公司等从事宣传、美术设计等工作。 主要课程：艺术概论、中外美术史、素描、色彩、中国画、工艺美术、电脑美术、书法篆刻、中小学美术教材教法、教育实习等。教师口语、计算机应用基础、教育学、心理学等。 英语教育专业（师范）（专科） 本专业主要培养中小学英语教学专门人才。通过学习和训练，学生掌握英语语言基础知识，具有较强的英语听，说，读，写，译等方面的能力；掌握教育科学理论和教学基本技能；具有一定的教学科研能力。学生毕业后，可以在中小学从事英语教学和教育工作以及研究工作，也可以从事英文秘书，英语笔译和英语口译等工作。 主要课程：综合英语，英语语音，英语口语，英语听力，英语阅读，英语写作，英语翻译，英语视听说，英语语法，英美文学选读，英美概况，英语教学法，教师口语，计算机应用基础，教育学，心理学以及艺术课等。 商务英语专业（专科） 本专业主要培养具有教扎实的英语语言运用能力和一定的商业以及外贸知识，能在国际贸易行政管理部门和企事业单位从事国际贸易的应用型人才。学生毕业后，可以在企，事业单位，涉外企业或商贸部门从事商务，贸易和涉外文秘，翻译以及管理等工作。 主要课程：综合英语，英语口语，英语听力，英语阅读，英语写作，英语翻译，英语视听说，英语国家概况，经贸知识英语、国际贸易实务、国际商法和经济法、外贸函电、电子商务基础、会计学基础、市场营销学概论、国际知识，计算机应用基础等。 文秘专业(中文）（专科） 本专业主要培养掌握文秘、管理等方面的知识和专业技能，具有管理、公关等业务能力，能从事现代企、事业单位文秘管理工作的应用型高级专业人才。学生毕业后可在机关、企事业单位、涉外办事机构、服务性行业从事秘书、文档、宣传、公关及行政管理工作。 主干课程：秘书学概论、公文写作与处理、行政管理学、文秘基础与秘书实务、文书与档案管理、现代汉语、办公自动化、公共关系学、公关礼仪、社会学概论、法律基础、经济法律法规、市场营销学、商务英语、现代企业管理。 地理教育专业（师范）（专科） 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的中小学地理、自然教师和教学研究人员（主要是初级中学地理教师）。通过系统的学习和训练，使学生掌握专业地理基础知识、地理教学理论，并且有一定的地理教学研究能力。学生毕业后，主要从事初级中学地理教学教研工作，也可从事旅游工作。 主要课程：地球概论、气象学与气候学、地质学基础、水文学与地貌学、土壤地理与生物地理、地图学、人文地理学概论、中国地理、世界地理、中学地理教材教法、野外实习、教育实习、教育学、心理学、旅游课程（辅修）等。

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