同济大学研究生教育管理系统，国内哪些大学行政管理专业比较好开设研究生课程的我要考研

1，国内哪些大学行政管理专业比较好开设研究生课程的我要考研

对

国内哪些大学行政管理专业比较好开设研究生课程的我要考研

2，同济大学研究生好考吗

展开全部这个要看专业，同济的土木专业全国第一（现在有一个排名将同济土木排到全球第一）。这个研究生自然难考，原因是报考的人数非常多，你必须是优秀中的优秀才行，不过因为很有钱，所以名额也有很多。至于其他的学院虽然没有土木那么出名，但是同济本身是985院校，又地处上海，所以同济的整体难度还是高于普通高校的。但是不管怎么样，既然选择了考研就好好准备，反正都是努力，你选择一所一般的还不如选择像同济这样的名校，又不是说你选了一般的就可以少点努力，就一定能考上什么的。好好加油，祝考研顺利。

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3，天津大学在职研究生项目管理专业好考吗天津大学举办的先修学分的

任务占坑

项目管理属于工程硕士的40个专业领域之一，而且是热门专业。所有高校的项目管理工程硕士基本都要比其他工程硕士领域的分数线高一些。天津大学项目管理在职研究生也不例外。先修学费属于跟读，这个每个学校政策不尽相同。跟读没有学籍，只有正式参加GCT考试通过后才有学籍的。如果你在天津的话，推荐你攻读同济大学软件工程硕士项目管理专业方向，这个是自主命题、自主考试、自主划线、自主录取。在天津有教学点。百度一下“同济大学天津教学中心”即可。还有不明白可以咨询我。希望对你有用。对了，了解历年天津大学项目管理工程硕士录取分数线可以去GCT Online工程硕士院校信息库查询。

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4，建筑电气及智能化几个本科专业大学中考研到哪个学校最好

我学的就是电气，建筑电气里面，清华、东南大学、重庆大学，都很好。

个人认为东南可以

建筑电气与智能化专业简介建筑电气与智能化专业培养具备智能室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。主干课程电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、微机原理与接口技术、电气cad、建筑供配电、智能建筑环境学、建筑设备与自动化、建筑信息设施系统、公共安全技术等。该专业排名前三的大学：1—西安建筑科技大学2—同济大学3—哈尔滨工业大学

好像是天津大学有吧，那里好像有中国第一个类似的专业！

5，考研管理类是考英语一还是英语二数学二还是数学三去哪里可以查

为英语二、数学三。考研科目共四门，两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课，政治、英语，一门基础课为数学或专业基础。一门专业课（分为13大类），为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中管理类联考分数是300分，包括英语二100分，管理类综合200分。政治100分，英语100分，数学或专业基础150分。扩展资料：考研管理类要求规定：1、管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。2、考试科目设置会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元。参考资料来源：搜狗百科-考研

考研重要考点

1、考研管理类学术型硕士是考英语一，专业学位硕士是考英语二，学术型硕士是考数学三。专硕是考联考能力。2、研招网或者报考学校官网查看【硕士专业目录】。网上搜索《****大学2017年硕士研究生招生专业目录》也可了解。

一、MBA初试：初试为国家教育部统一组织的全国联考。（1）考试时间: 每年12月下旬（具体时间每年的10月份,教育部公布考试时间）。（2）考试地点：考生网上报名时选择的报名考试点,届时所报考高校会另行通知。（3）考试内容：MBA考试科目：英语（满分100分）；综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分），各科考试时间均为3小时; 总分为300分.综合能力：总分200分,考试时间为3个小时,非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成，（数学占75分，逻辑占60分，写作占65分）（1）数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高.（2）逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分；（3）写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。英语二：题型分布为：难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇5500个单词。（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；（2）阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分；（3）翻译一题：英语翻译成中文,15分；（4）英语写作2题：小作文10分+大作文15分,合计25分。MBA提前面试或复试现在上海各大MBA高校继续实行提前批面试政策（分批进行），复旦大学、交通大学安泰学院、同济大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学等高校提前预面试新方案陆续推出，考生提前面试成绩优异便可获得东部线拟录取或者C线拟录取资格（联考总分300分，C线170分左右）。联考分数揭晓以后，MBA复试的上海院校很少了，由各个学校自行组织，采取差额复试的方式进行。基础好、有充足时间、只想考上的话，买几套比较不错的辅助用书；基础不是很好或者也没有太多时间复习或者想拿奖学金的话，建议选择一个靠谱的辅导机构，跟班系统学习。

6，应届毕业生最后学历和最后学位

应届毕业生没有最后学历这一说，只有第一学历和最高学历；而学位也没有最后学位这一说，只有学士学位、硕士学位、博士学位等称呼。第一学历即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除全日制自学考试、排除成人高考脱产班、长线自考，成人高考（函授，业余）、电大、网络教育（远程教育）等形式的在职教育。教育部对第一学历已明确为普通全日制学历。其实1999年中国大陆大学扩招后，并无第一学历的说法。在实际工作中还是按照扩招前的叫法普通全日制教育的最高学历作为该生的第一学历。毕业证书上表述为“普通高等学校毕业证书”的高等教育学历为第一学历。第一学历毕业的高校学生(即统招生以及持有)有《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》（简称三方协议）和《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》（简称报到证）。第二学历成人高中、高等教育自学考试、成人高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历。用人单位招聘时，都强调第一学历的重要性，即只认可普通全日制教育学历，不认可自考、成人高考、电大和夜大等各种形式的在职教育学历。国家教育部规定，普通高校全日制专升本按普通全日制本科来对待。它是在未毕业的专科学生中选择优秀学生编入本科班继续深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，按法律规定和普通四年制或五年制本科同等对待。毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”的则为第一学历，标有“成人”或“自学考试”字样的为第二学历。最高学历所谓“最高学历”即一个人在国民教育体系中最后也即最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证，如今，就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士研究生学历。“最高学历”认识的误区社会上有不少人，会误认为：最高学历应该是“博士后”。其实不然，无论国际上还是在中国，博士后都不是一种学历。所谓“博士后”是指在取得博士学位之后，以取得科研经验、提高科研能力为目的、继续从事一定时间的科研活动的教学制度。严格来讲，博士后是一种制度。在我国“博士后”是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者在达到出站条件后，准予出站并颁发《博士后证书》，不是学位。无论在任何国家，无论从何种意义讲，“博士后”都不是一个人的学历，而“最高学历”即为：博士研究生学历。

黄忠斩夏侯渊黄忠斩夏侯渊诸葛亮“东和孙权”之说，以致东吴与曹操联合。于禁、庞德与关羽交战，关羽大战庞德，水淹七军，取得一生最后的业绩。因中曹仁暗箭，右臂中毒，神医华佗赶到为关羽刮骨疗毒。[1]

你好 wph861003首先能不能拿到呢？能拿到，学位就是学士，学历就是本科

最后学历，你是大专就写专科，是大本就写本科。最后学位，是本科的话，就写学士呗。除非你有什么处分你拿不到学位。

就是你的本科学历，文学/理学/工学/医学。。。等等学士学位。。

7，考研346体育综合考哪些

根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。扩展资料宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：一、《运动训练学》。1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素；运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。3、运动训练原则。运动训练基本原则概述；竞技需要原则；有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则；区别对待原则；适时恢复训练原则。4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。9、运动训练计划。运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。二、《学校体育学》1、学校体育概论。学校体育发展简况；学校体育与现代社会；学校体育与学生的全面发展；学校体育的结构、功能与目标。2、体育课程。体育课程的含义；体育课程的编制；体育课程的实施；体育课程的评价；我国体育课程发展的历史经验与改革趋势。3、体育教学。体育教学的概念与特点；体育教学构成要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学计划；体育教学实施。4、课余体育。课余体育的地位和特点；课余体育的功能与价值；课余体育锻炼的特点和原三、《运动生理学》1、骨骼肌机能。肌肉收缩的形式；肌肉收缩的力学特征；不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系。2、血液与循环机能。血液的理化特性与生理功能；心脏泵血功能及其评价；血管中的血压和血流；运动对心血管功能的影响。3、呼吸机能。呼吸运动与肺通气；肺换气和组织换气。4、物质与能量代谢。肌肉活动与物质代谢；人体运动的能量供应。5、肾脏机能。6、内分泌机能。几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应；儿茶酚胺与“应急”反应；生长激素；胰岛素；睾酮。7、感觉与神经机能。感觉与运动；肌肉运动的神经调控。8、运动技能。运动技能的生理学本质；运动技能的形成过程及其影响因素。9、有氧、无氧工作能力。最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用；乳酸阈概念、在运动实践中的意义；无氧工作能力的生理基础。参考资料：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

考研346体育综合考由“运动训练学”、“体育教学论”、“运动生理学”三门课程组成。例如2019年全国硕士研究生入学考试《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》（科目名称：体育综合科目代码:346）二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：运动训练学100分、体育教学论100分、运动生理学100分。扩展资料：《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》《运动训练学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围（1）试卷题型结构简述题：4小题，共70分；论述题：1小题，共30分。（2）主要参考书目《普通高等学校体育专业教材：运动训练学(第二版)》，田麦久主编，高等教育出版社，2017.4（3）考查范围 1、运动训练学导言2、运动训练的辩证协同原则3、运动员竞技能力及其训练（上）4、运动员竞技能力及其训练（下）5、运动训练方法及其应用6、运动训练负荷及其设计与安排7、运动训练过程与训练计划8、教练员职责与教练行为参考资料来源：湖北师范大学-自命题考试科目考试大纲-体育综合

首都体育学院体育教学（体育硕士）专业2015年考研参考书目

总分300综合有运动解剖学，运动训练学，体育教育学

8，图书管理学考研科目

图书管理学研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展。图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、e5a48de588b662616964757a686964616f31333337613136财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。不同学校具有不同的图书管理学考研专业方向。经查找，120501 图书馆学主要包括 01.文献信息资源开发与利用 02.图书馆学基础理论 03.文献学理论与方法 04.编辑出版与文献信息资源考研所以要求科目为①英语、俄语、日语任选一门；②图书馆学理论与方法；③文献学研究。

研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展　　图书馆管理的含义　　下面是在图书馆界流行的一些观点：　　第一种说法认为，“图书馆工作的自动化管理就是图书馆科学管理”。　　第二种说法认为，“图书馆内各个工作环节之间的高度协调一致就是图书馆科学管理”。　　第三种说法认为，“低耗、高效、优质的管理就是图书馆科学管理” 　　第四种说法认为，“符合图书馆工作规律的管理就是图书馆科学管理”。　　第五种说法认为，“图书馆组织管理的系统化就是图书馆科学管理”。　　我们将图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。　　概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。　　现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。　　系统化管理是图书馆管理的最新阶段，它具有以下三个显著的特点：　　1．整体性。把图书馆看成是一个系统，图书馆的一切活动被看成是一个整体。　　2．关联性。图书馆系统中的各个环节、各个层次都是相互关联、互为因果的。　　3．均衡性。图书馆系统是一个运动系统。　　图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学。其主要内容包括：　　1．图书馆管理的基本理论。　　2．图书馆管理过程。　　3．图书馆管理方法。　　4．图书馆各种具体管理。　　近20年来，我国图书馆管理研究的主要热点主题包括：　　1．图书馆管理理论，包括一般性理论、方法、目标管理、质量管理、竞争战略等；　　2．图书馆管理体制，包括图书馆领导体制、管理模式、图书馆法、图书馆政策、图书馆规章制度等；　　3．图书馆业务管理，包括图书馆业务流程管理、图书馆评估、图书馆统计、计算机应用管理等；　　4．图书馆行政管理，包括图书馆领导与决策、思想政治工作、岗位责任制、经费等；　　5．图书馆人力资源管理，包括图书馆职业、职称、队伍建设、激励、考核、在职教育等；　　6．图书馆信息管理与知识管理；　　7．图书馆经营管理，包括图书馆有偿服务、创收经营、产业化理论、公共关系、形象设计等；　　8．各类型图书馆管理；　　9．互联网环境下的管理问题。

真的很有缘分，我也是图书馆学的，不过我已经是大四的学生了，我今年刚参加完研究生入学考试，对于着方面的信息，我认为我还是比较了解的，据我所知全国有这个专业的学校也不过40多所。要想知道详细信息的话，给我发邮件：tomorrow2002@sina.com

北京大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 01.文献信息资源开发与利用02.图书馆学基础理论03.文献学理论与方法04.编辑出版与文献信息资源研究吴慰慈吴慰慈王锦贵王锦贵①英语32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333231386130、俄语、日语任选一门②图书馆学理论与方法③文献学研究同上同上同上招生人数含拟接收本校硕博连读生2人。本系复试权重为50％中国科学院研究生院：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 02 信息资源管理孟连生①英语②图书馆学基础理论③图书馆学技术与方法 120501 图书馆学 01 数字图书馆技术与系统张晓林①英语②计算机基础与程序设计③信息组织与检索 120501 图书馆学 02 信息资源管理孟连生①英语②图书馆学基础理论③图书馆学技术与方法 120501 图书馆学 01 数字图书馆技术与系统张晓林①英语②计算机基础与程序设计③信息组织与检索南开大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 01企业竞争情报02信息战略管理王知津①英语②739图书馆学理论③847信息管理学①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 120501 图书馆学 01知识管理理论与应用02图书馆管理与服务柯平①英语②739图书馆学理论③847信息管理学①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 120501 图书馆学 01竞争情报系统02数字图书馆刘玉照①英语②739图书馆学理论③847信息管理学①英语②739图书馆学理论③847信息管理学南京大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 1.文献学研究2.图书馆学研究3.信息咨询研究郑建明 ①101英语103日语选一②234图书馆学理论与方法③339文献学、目录学研究④340信息资源建设⑤341期刊与信息管理 ③④⑤选一 120501 图书馆学 1.信息资源建设与检索2.情报学理论3.决策与咨询4.期刊与文献计量学叶继元中国人民解放军南京政治学院上海分院：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 1.信息组织与检索2.数据库与信息处理3.现代图书馆管理戴维民*王兰成*吴建中* ①英语②现代图书馆学原理③1方向：情报语言学2方向：数据库与信息处理3方向：图书馆管理学面向全国招生武汉大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注120501 图书馆学 01现代目录学02社科信息服务彭斐章①101英语或102俄语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01文献学02文献与出版曹之①101英语或103日语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01咨询与决策研究02电子参考源研究詹德优①101英语或102俄语或103日语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01信息化与数字信息资源管理研究02数字图书馆研究刘家真①101英语或102俄语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01信息资源知识产权研究02信息公共获取研究陈传夫①101英语或103日语或104法语或105德语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01图书馆学基础理论02图书馆管理王子舟①101英语或102俄语或103日语或104法语或105德语②207普通图书馆学③306信息组织与利用120501 图书馆学 01信息资源建设肖希明同上

9，考研333教育综合和311教育学综合有什么区别

333教育综合和311教育学综合区别如下： 1、培养方向教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才2、考试方式教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考3、考试科目教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法4、学制年限教育学研究生（学术型）：3年全日制教育硕士（专业硕士）：2年5、专业方向教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。6、学费情况教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金7、就业情况教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。学硕与专硕的具体区别如下：内容/类型教育学研究生（学术型）全日制教育硕士（专业硕士） 1、培养方向侧重培养研究型人才侧重培养实践型人才 2、考试方式 2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存 2010年开始全国联考 3、考试科目政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法 4、学制年限 3年 2年 5、专业方向教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。 6、学费情况公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）一般没有公费和奖学金 7、就业情况学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

一、什么是311研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

333是专硕中的一科，311是教育学学术统考专业课的。区别还是很大的，最主要的是311是一张试卷，333的话每个学校考卷都不一样，311考五科，333有的学校考三科，有的学校考四科。

一、什么是311 研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

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