你知道，每个孩子都想把事情做好。没有人想一直犯错。孩子犯错并不可怕。父母找出“错误”行为背后的原因才是最重要的。诚然，孩子在一些事情上总会犯反复的错误，这是很多家长无法接受或理解的。为什么一件简单的事情说了这么多遍，教了这么多遍，孩子还是会犯反复的错误？
为什么有些人会坚持自己的错误？
1.因为他很自信，相信自己是正确的，除非有一个让他意识到错误的充分理由。2.有一类人很固执，来源于骨子里的想法，谁也改变不了，3.有一类人是天才，坚持真理，其实所谓的别人认为的错误其实是正确的。4.经验主义者，凭经验，几十年如一日的经验，5.理论主义者，纯粹的理论着，死脑筋，可能加点实践，理论一点也经不起推敲。
孩子总是做错一些简单的事情，总是犯重复的错误咋办？教育有问题吗？
“这个我教了你多少遍，你怎么还是不会？”，“我说了很多遍了，你怎么就是记不住呢？”家长们这些话听着有没有一丝熟悉的感觉，的确孩子在一些事情上总是重复犯错，这是很多家长不太能接受，也不太能理解的，为什么一个简单的事情说了，教了这么多遍，孩子还是重复犯错呢？多角度看问题比如说有一个孩子总是写错“多”这个字，从一年级写错到三年级，老师和家长已经在这个字上说了他很多遍了，这肯定让很多家长不能理解了，“多”是个多么常见，易写的字，为什么就是“屡教不改”呢？可能之前我们在一味地责怪，这是孩子的问题。
但是从孩子不改正这个回应上，我们应该有一些新的看法，1.沟通无效首先如果家长和孩子说了这么多次，孩子还是写错别字，那可以说明这个家长之前和孩子在写正确“多”字的沟通的方式是无效的。2.互动无效虽然家长努力教了孩子很多次，但是这个孩子是没有学习到这个字的能力，家长没有帮助到他，所以当孩子屡次犯错，可能是因为家长没有教给他正确学习这个字的能力与方法，或者是没有教对，
如果家长和孩子的频道不能互通，即使家长教了很多次，但是孩子没有接收到。如果家长们能够接受这个观点话，可能对于孩子屡次犯错这个问题就没有那么多愤怒、焦虑和无奈了，实际上，对于屡次犯错的孩子，他们需要的绝对不是家长的教训和打骂而是家长的帮助和引导。关注孩子“错误”行为背后的原因“每一个孩子心里，都有一个“情绪的箱子”等待被添满爱，
当一个孩子真正感觉到被爱，他才会健康地成长。但是当爱箱空了的时候，这样孩子就会有“错误”行为，孩子们多半问题是由于爱箱的渴望所激发。”家长们关注孩子“错误”行为背后的原因很重要，才能从根源上解决问题，1.寻求关注错误观念：只有在得到你的关注时，我才有归属感。如果父母的感受是心烦、恼怒、着急、愧疚的话，孩子行为背后的信念是寻求关注，
先给大家分享一个有趣的实验——静止脸实验，刚开始妈妈和宝宝在愉快的互动，宝宝很兴奋也很愉快。接下来妈妈突然变脸，脸上毫无表情，静止下来，宝宝尝试着和妈妈互动后，没有得到回应，逐渐开始表现出烦躁不安，甚至尖叫来吸引妈妈的注意力，失败过后，直接开始大哭。直到妈妈用手拥抱他，宝宝才安静下来，这个实验说明：孩子在生活中，也需要父母的积极回应和关注，这是天然需求。
想想生活中有多少“忽视型的父母”，平时忽视了孩子的感受和需求，而这类屡教不改、重复犯错或者故意激怒的孩子，可能是最需要安全感、归属感和关爱的孩子，2.寻求权力错误观念：只有当我说了算至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。如果父母的感受是被激怒、被挑战、被威胁、被击败的话，孩子行为背后的信念是寻求权力，
通常情况下，父母可能给孩子的选择和决策权太少，为孩子做一切，决定一切。孩子就像长期受“地主”压迫的“农民”。“起义”之日，父母的命令对孩子无效。3.报复行为误区:我无法归属，但至少可以同等伤害你。如果父母的感情受到伤害，失望，难以置信，充满仇恨，那么孩子行为背后的信念就是报复。孩子可能认为自己在犯错的过程中受到了伤害，所以也让父母受到伤害。
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