主要问题应该是新高考为什么要搞作业本制度。要想明白为什么要用这种分级制度，就需要知道新高考下的考试和传统模式下的考试的区别。你要乐观，开放，放下生活中的一切。没有什么是不可能的。我们要做的是保持平常心，而不是悲观地看待这个世界。在路上，不要忽略了我们身边的风景。在对待事物的同时，要有发现美的好眼光。
人为什么要想开？
生为人总会遇到一些事情，如果遇到一点事情就抑郁寡欢的话，那么人生又会有什么意义？当一个人尝尽了孤独，才知道身边有人陪多重要；当一个人尝尽了悲伤，才知道开心多重要；当一个人尝遍了所有的苦，才知道回味后的甜。所以，没有什么事情是过不去的，我们要做的就是保持一颗平常心，不要悲观看世界。人的一生，凡事都要看开，想开，放开。
再好的事物，都有昙花一现的时候，往往人都忽略了行走的过程。人生在世，不可能很多事情都是自己喜欢的样子，总有自己看不惯的人或事物，每个人都有自己的观念，看着荒唐的事，也不要对别人指指点点，做好自己就行。在人与人之间的相处，难免会遇到些小摩擦，在处理事情的同时，要过滤一些没必要的纷纷扰扰，凡事不要太斤斤计较，免得为难了别人，弄得自己也不开心，可以换一种思维方式，让自己学会释怀。
保持一颗平常的心看世界，心胸自然也就变宽了，凡事看开了，你就不会活的那么累。让往事归零，在枯燥乏味的生活，别忘了给自己的生活加点糖。在奔波的路上，别忽略了旁边的风景，在对待事物的同时，要有一颗善于发现美的眼光。你的人生是由你自己做主，别人替你做不了主。你的人生时好时坏，都由你自己选择。懂你的人，无需解释，不懂你的人，不必解释。
中国为什么要搞城镇化？
城镇化是国家的政策，我等小民无权置喙，但我还是要说，一个涉及亿兆民众的政策还是应该谨慎再谨慎，小心再小心，坚决不能搞一刀切，一定要做足”兵棋推演“，把城镇化所带来的后果考虑充分，不要只考虑近期的、眼前的、对某部分人有利的收益，一定要看得长远，把不利影响琢磨充分，把长远的、不利的因素、不利的后果考虑全面。
否则，想走回头路，所付出的代价可能是我们难以承受的。城镇化的好处每个人都能说出一大堆来，似乎条条在理，什么有利于提高全民消费能力啊，什么要利于管理啊，什么有利于民众生活水平的提高啊等等，不一而足。我就想知道一个问题，对于许许多多像我一样长年在外务工、漂泊了多年的农民，或者说一个身份四不像的人来说，城镇化了，生我们养我们的村庄没有了，我们的根被拔走了，我们的归乡之路在哪？还有，城镇化了，农民进城了，如果他们部分人在城里生活不下去，不能适应城镇生活，那么他们的退路在哪里？还是那句话，我不反对城镇化，但是农民不可能都进城，也绝不能强制所有的农民进城，城镇化涉及面太广，谨慎是必要的。
为什么高考要搞赋分制？
题主应该是说新高考为什么要搞赋分制。什么是赋分制：思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。
要理解为什么要用这个评分系统，我们需要知道新高考下的考试和传统模式下的考试有什么区别。传统高考分文理科，所有文科生考试内容完全一样；同样，所有理科生的考试内容也是一模一样的；高考成绩包括录取都是文理科分开进行的。对于同为文科生的考生(理科生也是如此)，高分意味着考得好，低分自然意味着考得不好，没有问题。
文章TAG：为什么要搞康 搞康 城镇化
