上学很难。自古上学难。首先,你在学校学什么?众所周知,中国学生压力很大。这是为什么呢?我们的成人学校经历早已成为历史。随着社会的不断进步,我们看书会越来越难。小时候,我们在农村老家上学。当时每个村都有五年制小学,这个村的孩子从一年级到五年级都在家门口上学。

为什么现在有些地方小孩子上学这么难?

我们小的时候,在农村老家上学,那个时候,每一个村都有一个五年制的小学,本村的孩子们从小学一年级到五年级,都是在家门口上学。每天上学放学,小伙伴们三三两两的结伴而行,也不用家长接送,大人们在田地里忙活,那时候村里小孩们很多,每天嬉戏打闹,让村里热闹很多,“撤点并校”开始后,各村的小学都被撤销了,农村的孩子们从上小学一年级开始,都要到乡镇的中心小学去读书,6、7岁的小孩子太小,生活还需要大人们照顾,于是各村去乡镇中心小学读书的孩子家庭,要抽出一个人到乡镇租房子,负责照料自家孩子的生活,接送孩子上学。

为什么会觉得小升初这么难?

孩子去年刚经历了小升初,那是一段比我自己的高考都焦虑的日子,这几天周围又有不少小升初孩子的家长朋友在遭遇“炼狱般”的经历。可以说,对于很多家长而言,小升初的压力甚至都要超越“高考”的压力,为何会如此呢?我想从以下几个方面来谈一下。首先,选择范围的极其有限性,以天津为例,孩子小升初,只有三种选择。第一种选择:以强调重点中学升学率为目标的私立拔尖校,一般通过面试(以奥数或拔高题考核而闻名)或者凭分(小升初分数)录取,

这类学校数量少,家长需求大,导致考试难度很大。比如天津一所提前招生的私立名校,收300人,报名人数却达到5000人左右,录取比率为很低。这类学校,一般只有少数幸运的“尖子生”能进去,凭小升初分数录取的学校,数量少,招生人数少。我孩子所在学区,小升初学生人数接近6000人,而一般为家长所认可的私立校总招生人数不到1000人,供需严重失衡,导致大量中上学生求好学校无门,只能接受摇号命运,

据我所知,天津其他学区供需失衡更严重。第二种选择,就近入学,公立摇号进去,好中差学生“一锅烩”,但这种方式一般很难为心气高的家长所接受,心气高的家长更青睐的是分层教育。第三种选择:面向出国的国际私立校,这类学校以收费昂贵而闻名。学费在8万-20几万不等,且是一条漫漫付费长路的单行路,一旦选定很难回头,

这种选择一般也很难为家长接受。原因不外乎几点:独生子女,家长舍不得放出国;昂贵的学费仿若一座大山,对于普通中产家庭而言经济承压巨大,孩子未来能否顺利适应国外生活和学习也是未知数。初中阶段,完全放弃国内教育意味着主动放弃了更多的选择机会,观察这三种选择机会,留给绝大多数父母和孩子的机会极其有限,大部分父母孩子只能无奈接受第二种摇号命运。

这是父母感觉小升初“难入学”的根本原因,也是父母焦虑的源头,其次,初中阶段孩子的特点。初中阶段是孩子从孩童到成人的过渡阶段,这个阶段,孩子的特点是:容易逆反,容易受到外界影响,自觉性差,再加上初中阶段课程难度提升,父母可作为(比如学习辅导)的空间一下子小了很多,这些特点导致学校的重要性异常突显:好的同学,好的学风,好的教学,严格的教学管理等,这些无疑会为孩子的成才助力,

而要满足这些条件,“择校”就成为不二选择,这就又得回到第一个问题,想择校,但选择范围又极其有限,这是父母倍感“升学难”的源头。最后,如何看待这种择校热呢?我自己的一个体会是:学校氛围固然重要,但家庭氛围更重要,我觉得家庭对孩子的影响力要超越学校的影响力。所以,如果孩子最后被迫摇号到了公立校,这也不意味着世界末日,家长也不必过分焦虑,

为什么上学很难?

上学很难。自古上学难。首先,你在学校学什么?如果你学木匠,瓦工,可以找老师傅,拜老师。如果你想学文化,那么,自古以来就是阶级问题。在古代,只有士大夫才能上学,学习被统治阶级垄断。古时候书贵,老师也贵!孔子之后有“有教无类”的说法,但是孔子又说了一句话,就是不能给庶人以礼,不能给医生以刑。只有到了隋唐真的来了,老百姓才能通过科举入仕,中国科举制度才开始。那么,中国人通过读四书五经和悟性就可以成为官员,然后就可以成为文人统治阶级。然后,那些读书没有做官的人就成了乡绅,他们就是由这些人组成的。在古代,人们在家庭中并不总是看得起钱,所以每个有钱的人都让孩子上学,成为有礼貌的人。这是一个良性循环,于是穷人的孩子通过读书进入统治阶级,形成一个阶级的圈子。这是一套非常完善的制度,被欧洲学会了,为欧洲近200年的繁荣做出了贡献。做难的事,就会有收获。是的,很难学习。但是,读书会有非常好的效果。


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