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为什么很多人恶意揣测老师不认真教。我个人为马云当老师鼓掌，但也担心一旦马云当了老师，会突然提高教师职业的整体和平均收入。我想知道有多少老师会被平均，哪个学校不想成为一个任务云的老师。做马云的老师，不能理解为我们通常理解的专职老师。
马云辞职当老师，需要考教师资格证吗？
如果马云要做专职老师，依据我国现行制度，他肯定是要考的。因为他以前的教师资格证书肯定长时间没注册，已经过期了，但他肯定不会再考的，但是对于马云来讲，他想做老师也不一定必须要这个证书。因为马云做不了专职老师，而且他也不可能做专职老师，你让他在学校坐班怎么可能，他这么多年不执教鞭，就算考了证也顶多再教几年就得退休，按我们的教龄划分，直到退休他也就是个年轻教师，
所以马云最多就是以一些学生活动的形式参与其罢了。他可以在一些学生活动中担任名誉导师之类的，比如给学生们开个讲座之的，这种就不一定需要教师资格证了，也最能发挥他的特长，是最适合马云的。这种形式也肯定是各个学校最喜欢的，所以说，马云做老师这件事大家不能理解为我们通常理解的这种专职教师。子曰:三人行必有我师，
老师不一定必须有证，马云如果能利用自己的特长和资源，为学生们搭建一些更好的学习和发展平台，比单纯做个专职教师要自由的多，对学生也更有益处。当然了，我们上面的分析都是建立在常规分析之上的，像马云这样的任务去学校做老师哪个学校不抢着要。那些用在我等屌丝教师的方法，对马云也就难以适用了，对于马云要做老师，我个人是鼓掌欢迎的，但我也担心一旦马云做了老师，就会忽然拉高教师行业的整体和平均收入，不知道又有多少老师要被平均了。
为什么现在的人越来越不尊重老师了，总是恶意揣测老师上课不认真教书尽补课？
对大部分的老师来说：在教书的过程中，一定会凭自己的良心去做事，做好自己分内的事情，根据教学大纲的要求、考试大纲的要求来完成自己的教学任务，同时针对学习成绩突出表现好的孩子给增加一定的课外作业量，针对学习成绩差或者综合能力差的孩子，有一些谈心（包括和家长的交流沟通），为什么很多人会恶意的揣测老师不认真教书？这就义务教育发展阶段和家长对孩子素质教育发展需求之间的矛盾不平衡导致产生的根本问题。
1.义务教育阶段，老师是根据大纲（教学大纲、考试大纲）来教书的，教学的内容不管是举一反三也好，还是课程创新也好，都离不开各种大纲的要求，或者离不开上级管理单位的要求，2.家长对教育的需求是希望孩子能够在学校学习到全面的知识，扎实的基础教育、全面的个性教育和快乐的教育，不仅仅老师要能够教孩子扎实的基本功（没有人会否认在中国孩子的基本功很扎实），但是家长更希望孩子能够在学校范围内能够个性化的展开全面的教育（这样家长就可以少花钱、在很省心的情况下让孩子获得发展）。
当我们认清这样的问题根源之后，你会发展，在目前的教育发展阶段，这是很难平衡的一个点，对整个体系来说，目前的以大纲教学的现状和家长需要的个性定制的教育方式是很难达到平衡，而且在短时间内也很难做到突破和发展，所以家长的发泄端口只能是老师，因为他们最不会反抗，最不会和家长争辩，也最不屑于去解释一些他们也无能为力的事实。
马云说：“没有不合格的学生，只有不合格的家长和老师”，你如何看？
人之初，性本善，父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响了孩子的生长和对这个世界的看法与认知，毋庸置疑受过高等教育的父母和没有受过教育的父母对孩子的教育具有深远意义。老师，授业解惑也，直接影响孩子的未来，老师的教育水平和教育技能，是影响孩子将来是否成功的重要因素，因而父母和老师是人一生中最应该感激的人。
马云再次支持老师的“惩戒权”:学生不是向老师低头，而是向规则和素质低头！你怎么想呢?
亲爱的一直在坚持Kaigl，已经比大多数人的要难了。只要你允许时间，等身体一步步恢复，嗯，关于产后漏尿的问题，为什么迟迟不解决？给亲爱的建议是坚持、维护和时间。图中，增加了一些其他运动。如果有兴趣，请不要拘泥于图片，多自学，多练习。以后我会陆续写一些各方面的详细清单和解决方案。请注意我。
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