疫情期间，学校不能正常复学，所以教育体统采取了网上授课的模式，这种模式十分新颖，最初学生们非常感兴趣，随着时间的推移，问题也逐渐显现了。首先，孩子们对于这样一个新鲜事物产生了审美疲劳。刚开始的时候，孩子们很兴奋，在最初与家长的互动交流中，我们能够看到，孩子坐在电脑前，本子跟笔放在桌子上，坐的很整齐。然而新鲜劲一过，熊孩子们就原形毕露了，三分钟热度，没有定力，依然是现在的孩子所具有的特征。
当审美疲劳后，逐渐开始失去兴趣，不上课，或者是打开网课继续睡觉。其次，随着家长们的复工，孩子无人照看，家中瞬间变成了孩子的天堂，对于不自觉的孩子，瞬间变成了他们的乐园，打游戏，看电视，刷抖音，拉群晒图各种娱乐模式全部上线，而跟着爷爷奶奶姥姥姥爷生活的孩子同样是仗着隔代溺爱，自由散漫，整个人都废了，别人在学习，我在玩游戏，别人在看书，我在看电视，别人在做作业，我在拍抖音，差距是怎么拉开的，网课这100来天，有些人突飞猛进，有些人每况愈下，这就是原因。
最后，家长检查不到位让学生蒙混过关。在老师检查作业的时候经常遇到这样的情况，有学生把之前写的作业交上。从这里能看得出来，这些学生的家长对学生的学习大概不能做到关心，因为从来都不检查孩子的作业啊。直到老师找到家长了，他们可能会说我也不知道什么作业啊，一下子就暴露了自己不关心孩子学习的事实，毕竟疫情期间，老师不能事事躬亲看着孩子，家长就必须要对孩子的学习情况做到十足的了解。
面对这样的情况，第一，家长要负起责任，要了解孩子每天的学习动向，作业完成情况，这样才能跟老师一起有的放矢，通力合作。第二，制定每天的计划，做事情要有目的，学习，休息，娱乐，按照计划来行事，做到有奖有惩。第三，对手机等电子产品要做好严格管理，对能证明身份的相关证件要藏好，避免出现充值的情况。第四，多做有意义的实践活动，多了解新闻时政，让这个假期plus能够充实。
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