孩子四年级，作业会有很多错别字，阅读理解也有问题，该怎么办？
（原创） 要消除孩子作业错别字多的问题，首先，要训练孩子认真、细心、静心的习惯，培养孩子努力、踏实、不马虎、有责任心的品质。已进四年级了，小学阶段已过大半，再不引起重视确属晚矣。其次，及时鼓励孩子平时表现出来的优点、进步，及时纠正、批评显露出的缺点、过失。忽视了好的表现，就挫伤了孩子的积极性，忽略了不好的习性，就会酿成更大的错误，这懈怠不得。
再次，多陪陪孩子，聊聊天、谈谈心、交流交流，让其增强自信心、进取心和克服不足的能力。通过陪读陪做陪检查，矫正孩子粗心大意、不上心的坏习气，感受到家长的关心与希望。然后，和孩子一起商议、规划短中期提振计划，确定改变要求、目标、实施步骤、达到效果和激励措施。这里，切合实际、孩子欣然接受是最重要的，家长一直跟踪、配合实施是不可少的。
最后，让孩子多读适合、有益的课外书，以达到多丰富、多吸收有益的知识营养，是不可忽视、趁早做的工作。建立一个适合孩子的家庭读书屋，很有必要。这点投资不应吝啬，这方面投入不算浪费。在这里，既是孩子学习进步的起飞点，又是家长与孩子交流的好场合。在这里，孩子会与书籍更亲近、交好朋友，家长能与孩子成真心交心们们朋友。
小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？
我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多。这里我有点小小方法供宝妈们参考：一，让孩子多读课文在文中识字，积累词句。背熟课文，词语。二，家长每天坚持给孩子听写字、词。三，用同音字，形近字，多音字反复组词并说一句话。
孩子五年级了但错别字特别多，写一篇作文能有20多个错别字，应该怎么办？
给孩子的一本生字词的积累本。这是我的一个做法，我的一位亲戚，是小学的低段，他的习作上，错别字多，同时还遇上他经常问这个字怎么写，那个字怎么写。今天写完了，明天或过个几天，他还是会问，其实，对他们而言，不管是错别字，还是不会写的字，都是正常的。就是我们大人写文章，也是如此，很多不怎么会用到的字词也会是这样的，那么有什么办法帮一下孩子呢？给他一本专用本，习作生字词积累本。
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