1，关于IB课程

不是每一组都要选一科的。但是一定要是6门科目,3门HL 3门SL. 我在南京的IB学校读,应为才刚开2年科目比较少。但是一般选的话 英语，数学肯定是选HL，理科好的话可以在选一门物理OR化学 ，文科好可以选语言A1与世界文学。其他三门SL就要看自己啦。 IB课程很好，但是很辛苦。慎重考虑。 你想走艺术的话第六组要学好。主要还是看你自己啦

关于IB课程

2，什么是IB课程

IB课程起源于瑞士日内瓦，最早是为精英家庭子女所设计的课程，在IB课程体系中会根据六大主题涉及到社会，历史，地理，环境等方面的知识，IB课程体系是培养孩子未来成为培养具有批判性思维，富有同情心并具有全球化视野的多元化人才， 目前广州市也有6家IB授权学校，其中中黄就有2家，一家在白云，中大附属外国语小学，一家在黄埔，中黄外国语小学。
ib课程是专为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，由国际文凭组织授权，全球学生可以在相同的教学大纲与评估方式下取得相同价值的文凭，获得世界一流大学的广泛承认和尊重。可以看看博实乐教育1994年成立的广东碧桂园学校，这个学校就有这个课程，而且这个课程开设的还不错。

什么是IB课程

3，全面介绍IB课程包括哪些内容和科目

IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。第一组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。第二组：语言B。即第二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。第三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。第四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。
IB 总共三个阶段： PYP 小学项目阶段，MYP中学项目阶段；DP 大学预科项目阶段。主要说一下DP 阶段： 6组课程：文科，理科，数学，艺术等。一共六组课程，每组3到5门课可以选一门或两门。 分高级课程和标准课程。 没生必须选三门高级，三门标准。 每门课程满分 7分。另外TOK认识论，EE长篇论文，两年150 小时的 CAS 课外活动是必须完成的核心课程。
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全面介绍IB课程包括哪些内容和科目

4，IB课程是什么

IB全称international Baccalaureate。它包括了年龄层次从3到19岁学生的三种课程，旨在在高速发展的全球化世界中培养学生智力、社会交往能力、学习和工作方面的能力。IB的三种课程，分别是针对年龄层在3-12岁学生的 The Primary years programme(IB PYP)；针对年龄层在11-16岁学生的 The middle years programme(IB MYP)；和针对16-19岁学生的The diploma programme（IBDP）。IB课程分为高中文凭课程IBDP，针对16-19岁高中生，学制2年。还有IB小学和IB中学。世界级的考试，联合国教科文组织的，并非在哪个国家教育体系之下的。11-12年级设置的两年制大学预科。IB全球认可度最高。只有在IB课程认证的学校上学，才能参加IB的考试，不能自学。
ap是指advanced placement，其实就是相当于国内实验班或是奥赛班之类的课程，内容程度较深，很多大学接受ap的成绩可以顶大学学分。ib是international baccalaureate program。虽然也是面向成绩好程度较高的学生的，但是与ap差别很大。首先这是个国际的教育系统，在很多国家的学校里都有提供，而并不局限于美国。它也是被很多国家和著名大学所认可的。其次ib所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。ib想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己的各方面经历和活动。ib的课程分hl和sl，sl的稍难，hl的课则是最具挑战性的。ib要求学生至少选六门课+theory of knowledge，这六门课中至少有三门是hl。除了对学生的课也要求外，ib还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动，每个ib学校可能稍有差异，我们学校就是要求300个小时。ib有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。 总而言之，ap不过是提供有难度的课程，而ib所提供的不仅仅是挑战性的课程，还有全方位的锻炼。如果只是为了成绩想要选择的话，ap会比较省力。但如果是想要全方位发展的话，ib能提供最好的锻炼机会。 中国现在有些学校似乎也有了ib，但是因为刚刚开始不久，似乎不怎么规范。因为ib是个国际系统，判分和对学生的要求是统一的。所以有时如果学校教学不规范所有的学生都会受到牵连，甚至拿不到ib毕业证书。如果想要上ib的话应该先确定下学校是否规范老师是否有经验，否则两年的精力可能会白费。

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