1，如果得罪研究生导师会有什么后果

现在很多的研究生导师都是贱人，他是贱人你心里知道就行了，不要跟他正面冲突，要学会忍，将来工作了，遇到上司领导的事需要克制的事情多了。研究生导师的权力很大，他能做到不让你毕业，不过我觉得不是有仇一般都不会这么做的，谁也不是傻子，自己带的学生毕不了业也不好听啊

如果得罪研究生导师会有什么后果

2，导师是干什么的

导师是针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个方面的人。导师象征有相当的知识和智慧，就这一点来说，是相当切合传统的Hierophant的特质的，他们是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人。制度模式导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。

导师是干什么的

3，导师带的本科学生叫什么

考研的话，一般是复试的时候嗯，可以提前联系导师。不同学校选择导师的时间是不一样的，有的是进了项目组之后选有的是双选制的，具体要看学校的招生章程和复试要求。
本科生的导师指的是高等学校中指导本科生学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学，它是一种给学生配备导师，并由导师对学生的学习、品行和生活等方面进行个别指导和人才培养的制度。在中国高等教育中，导师制一般用于研究生和博士生的培养，而随着高校学分制的实施，生源扩招以及教育体制改革地推进，在本科教育阶段施行导师制逐渐赢得了人们的关注和重视。导师的意思是：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。例如：革命导师。
本科生的导师指的是高等学校中指导本科生学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学，它是一种给学生配备导师，并由导师对学生的学习、品行和生活等方面进行个别指导和人才培养的制度。在中国高等教育中，导师制一般用于研究生和博士生的培养，而随着高校学分制的实施，生源扩招以及教育体制改革地推进，在本科教育阶段施行导师制逐渐赢得了人们的关注和重视。导师的意思是：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。例如：革命导师。

导师带的本科学生叫什么

4，硕士研究生如何选导师

谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。
更多是要看你想要过什么样的研究生生活，还有你未来的规划是什么。一般我们选择导师，会通过网站看他的课题自己是不是喜欢，看看老师有没有头衔，如果真的是为了科研的话，可能也很少人会在选择行政级别高的老师和小老师之间纠结吧，不过既然提出了这个问题，就一定有很多人存在疑惑，那么我们来聊一聊这个问题。选择行政级别高的老师这部分老师一般之前的科研水平很高，后来慢慢年纪大了，有了威望，便一边科研带学生，一边做行政，比如实验室的主任啊，院系的领导啊之类的。选择这种老师，个人以为会比较轻松一些，因为他们几乎没有时间管你，因此对你的push感不会很强，更多的是他们教会你方法，然后自己去摸索很多东西，可能更容易让你发现科研的快乐吧。同时，这种老师的门路会比较多，如果你争气一点，能够成为他们看的过去的弟子，那么会给你推荐一些比较好的去处，也能让自己省心一点。选择讲师副教授这样的小老师一般讲师和副教授这样的老师，都比较年轻，而且正是冲业绩的时候，他们虽然也很忙，但是会很看重学生的成果，而且年轻老师精力比较旺盛，对学生的push程度也会比较严重，不过这种被人带着走的感觉，虽然丧失了一部分自主权，但是最终总能够学到很多东西。而且小老师比较容易沟通，年纪相差不算太大，对于很多事情的看法也有共通处，当遇到科研生活等方面的问题，他们会给你很大的帮助的。总结不过其实就算你选择行政级别高的教授，很大程度上也会是他课题组当中的小老师负责带你，毕竟现在的教授很少有直接带学生的了，能够参加一下大组会已经是很好的了，大多数时间都是让自己手底下的小老师带学生。不过如果以后想要留在学术圈的话，能够找大佬自然是好的，毕竟这个圈子很讲究师承的，如果想要学点真本事，研究生过得充实一点，选择一个小老师逼自己进步也是很不错的啊。欢迎关注点赞啊~也欢迎在评论区与我交流~谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！恳请您存慈悲之心、怜悯之意，放过这院士和杰青吧，两个都别选。先说院士，其研究方向您没啥兴趣，一个研究汽车轮胎的，就别跑到研究发动机的团队里捣乱了，对谁都不好。再说杰青，您从骨子里就没有看得起人家，怀疑人家的资源，怀疑人家的实验设备，怀疑人家的经费，综合起来，其实就是怀疑人家的水平或者说怀疑人家的综合实力。说怀疑，比较委婉，其实就是嫌弃。可试问一下：您凭什么嫌弃呢？感觉您对于选导师的纠结，就好比一个拜金女选老公：自己不喜欢的那个，巨有钱，但人家也不一定看得上自己；自己比较喜欢的那个，钱没有另一个多，达不到自己的期望值，可人家也是不一定看得上自己。您让我想起了网络上出现的那些在相亲时迷之自信的女性，罗列了一大堆高端大气上档次的择偶标准，却忘了自己学历平平、样貌平平、身材粗短、修养一般……客观讲，醒来吧，院士和杰青都别选，一是人家不一定看得上你，到时候尴尬；第二，你的出发点本身就是错误的，进入哪个团队都不会起到好的作用。饶了院士和杰青罢……导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。不论是读硕士研究生，还是读博士研究生，导师的作用主要集中在三个方面，其一是为学生提供一个交流和科研实践的场景，场景对于学生能否尽快做出创新成果，以及能否做出较强的创新成果，都具有较为直接的影响。其二是为学生指出创新方向，这对于刚刚进入研究生阶段的同学来说，是非常重要的，因为很多同学对于创新的了解是非常有限的，不少同学刚刚进入研究生阶段之后，也会经历一个短暂的迷茫期，此时就需要导师给出一个明确的方向。其三是帮助学生解决在创新过程中遇到的各种问题和困难，以及培养学生掌握一定的创新和科研方法，从而推动学生形成自己的科研方法论。进入到研究生阶段之后，学生和导师之间的关系会发生一定的变化，如果说本科期间的学习过程是老师向学生的单向知识传输，那么到研究生阶段之后，学生和导师之间更像是一种合作关系，学生需要跟导师一起努力来推动课题的进行。创新本身就是一个“清零”的过程，所以读研期间的学习和科研活动要具有自己的想法，导师会基于自己的科研经验来给出一些意见，但是创新的过程需要学生自己来完成，更多的情况是导师和学生一起来完成一些创新。在读研的过程中，一定要重视三件事，其一是要重视前期的积累，这个过程是到达知识边界的过程，此时要重视与导师的交流，这能够在很大程度上避免走弯路，其二是积极参与组会并积极承担一些课题任务，这能够让自己获得更多的科研资源，其三是开辟更多的交流和实践渠道，开阔自己的视野。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。谢谢邀请。导师在不同领域有不同含义，当然主体上都有老师的意思，所谓达者为师，只要在某个领域做的好，都可以喊导师。比如，歌唱比赛的导师一般是名气较大的歌手，或者老艺术家，前者可以提升节目的收视，后者可以提升节目的档次，两者在某一方面来说，都可以是导师。相亲节目的导师一般是心理辅导方面的专家，提供一些问题或者困扰的思路，帮助他们牵手成功。不过，当前也有一些综艺节目，为了收视率，人为的让一些不太合适做导师的人，冠名导师引起话题讨论，甚至骂战。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。
谢谢邀请。我现在是一位研究生导师，至今带了20多位研究生。20年前我是一位研究生，也有自己的导师。从硕士到博士，到后来的访问学者合作导师，我讲讲我的经历，和我对导师的看法。我上研究生时，我的导师是一个年轻有为的老师，名校毕业，全校仅有的两个博士之一。那时候对我们的要求很严，因为导师每个晚上都去教研室；所以会在每个人周围问问进展。这样的环境，我们当然少不了抱怨。抱怨老师太严，对学生太不好。不但干活不给钱，而且霸占我们的业余时间。可是就是在那2年半，我出了篇研究论文，开了一次国际会议。给长辈说起来，他们都说：“你们导师对你真好!" 是个好导师。上博士时，到了名校，换了新导师，原来硕士导师还负责继续指导。这位导师，工整严谨，事必亲躬，作为当时学校的副校长，当然没有太多的时间指导我们，所以基本上是找个方向，自己研究，我们一度很郁闷，每个人的方向都不同。可后来，到论文阶段，他详详细细改，甚至标点符号顿号和逗号的区分都要说的明明白白。这样的导师，让更多的师兄妹们尊重不已。后来有机会去了国外做访学，联系到一个国外有名的教授。他要求我们每周两次单独见面，一次聊思路，一次讨论文献，工作上一丝不苟，生活上又经常带我们吃好吃的。更让我惊讶的是，他能把我女儿当朋友，聊集邮，聊集币和各种爱好。这样的导师曾经让我整晚为了课题上的事熬夜不睡，也让我为他的大男人的小细心感动不已。到后来我自己当了老师，我才明白：当我年轻气盛时，希望我的学生科研突出，成绩卓著；当我有了经历时，我会希望我的学生稳重大方，少出事情；当我站的高了，希望学生能真正理解生命的意义，将生活和工作做最好的权衡。所以，好导师，没有固定的标准。合适的就是最好的，有缘的师生大家都会觉得是最合适的。在此，向我的三位导师致敬！感谢您们的影响，我才成了现在的样子！导师很少有单打独斗的，一般都是以课题组为单位，选导师其实也是在选课题组，每个课题组都会有一个学科带头人，一般都是长江学者，杰青或者院士，但是必须要说明的是学科带头人非常忙，要负责课题组内的经费申请，人际关系打理，所以一般不会直接带研究生，挂到名下的研究生一般是交给小老师带，或者由博士直接带着，我们称之为大导师的名，小导师的人。如果你只是单纯的想读完硕士就出来工作，最好不要选院士之类的大佬，真的没时间带你，你和导师的关系仅仅是挂个名而已，甚至连平时见个面都很困难，好处是别人一听你是院士的学生会觉得好厉害，显得有面子，但是真正的纠结恐怕只有你自己知道了。为了避免这种情况，最好的是选一个刚入校没几年的年轻副教授，这种老师正处于事业上升期，迫切需要论文评职称，同时能招个学生不容易，会非常耐心的指导你，同样你也可以很快的发表论文。那么如果你一开始就打算读博士，最好报一个博导，这样你的硕士和博士研究内容之间可以无缝衔接，不至于研究生毕业后因换导师而改变研究方向。跟着一个导师从硕士读到博士会避免很多麻烦。当然大老师报的人数多，竞争也会更大，如果你的分数不高或者本科学校不是很好，为了能被顺利录取，保险起见不要报太厉害的大导师。作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！诚谢邀请。综艺节目中设置导师这一角色是很正常的，只是我觉得用导师这一名称似不太妥当。这就回到了题目上，导师该怎么定义？那么导师是什么呢？导师其实就是老师，这是一个很崇高的职业，导师的内涵有启示、引领、指导和教育几层基本的意思。而在特定的领域范畴里导师又会有一些特别的内容。比如高校的硕导、博导。回到综艺节目上，就目前众多综艺节目的导师设计来看，有一点指导的意思，但更多的是有喧染气氛、拉抬人气、提升节目收视率的作用。大家不妨回顾一下这些年的各种综艺节目，有些导师尚能说出一些有相关知识针对性的评论，更多的所谓导师则是很难把话说到点子上甚至还闹出笑话。这就是我开头所说的综艺节目用导师这一名称不妥的原因。导师这一称呼不是随便叫的，目前似乎只有大学和科研院所这样叫。而在综艺节目中直呼所谓明星为导师，总让人觉得怪怪的，我以为称呼这些所谓导师改称为专业评委更合适贴切，因为他们确实是在自己的专属领域里有所成就。如何寻找属于自己的人生导师？其实人生导师无处不在，首先要弄清楚你自己是个什么样的人，比方在工作中或生活中，以及你在和同事、朋友、家人的相处中，自己要端正态度，别认为自己有点小聪明或工作能力很强，看不起同事和朋友，孤傲、冷漠，做事不愿和别人商量，凡是自以为是，结果将自己置立于孤独无援的境地，要懂得不是做任何事都是一帆风顺，假如有朝一日身处逆境，遇到难题，感到十分迷茫的时候，可你又不愿曲人之下，到那时才想起，希望得你所谓属于自己的人生导师的指点迷津，以及朋友、家人的帮助，是否有点晚也，反之，估计只会得到冷嘲热讽，冷眼、看笑话。所认说人生导师无处不在，现实生活中不管你的工作能力有多强，可你总该有同事吧，你应该和他们多交流，工作中要不耻下问，虚心学习，对领导不可阳奉阴违，生活中要有爱心，乐于助人，将自己很好地融入他们之中，这样当你遇到困难的时侯，大家(也就是你所谓的人生导师)都会伸出援助之手，帮你渡过难关，再或你感到十分迷茫的时侯，大家自会指点迷津，三个臭皮匠还抵个诸葛亮，自会拉你走出迷茫的沼泽。对于寻找属于自己的人生导师，希望认上能够帮助到你。谢谢邀请！第1个问题，关于博士导师的学历问题。就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。关于第2个问题有多难。任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。遇良师，得良友，拥良伴可谓人生三大幸事，能够遇到好的老师，对于一个人的成长和发展都有非常重要的意义。按照历史经验来看，学生喜欢的老师未必就一定是好老师，能否让学生获得持续成长，能否在传授知识、方法的同时，为学生树立起正确的人生观、价值观，以及不断提升学生的思维能力和专业认知能力，这往往是研究生导师更为关注的事情。研究生期间与本科期间不同，学生与导师之间的关系更像是一种合作关系，一起合作来完成新领域的创新，在学生完成创新的过程中，导师主要承担着三个重要的作用，其一是为学生搭建科研场景，其二是为学生指明方向，其三是解决学生遇到的困难。在科研实践过程中，越是遇到困难的时候，越是自己成长越快的时候，而越是轻松的时候，往往是自己成长最为缓慢的阶段，所以对于研究生同学来说，在面对困难和困惑的时候，一定要坚信自己最终能够取得成果，而导师就是自己最坚强的后盾，因为导师会告诉你，你的坚持是有意义的。在科研创新的过程中，坚持和努力往往是同学们的基本品质，绝大部分同学都不存在学习积极性方面的问题，在当前考研竞争如此激烈的大背景下，学习积极性不高的同学也很难能够走进研究生课堂。但是即使有很多同学非常努力，往往也会面临延毕的风险，究其原因，与自己的主攻方向有较为直接的关系，所以在读研期间，选择一个适合自己的方向是非常重要的，相比于个人的兴趣爱好来说，读研期间应该充分发挥自己的“长板”，或者说充分利用自己的“天赋”。作为研究生导师以来，我一直在努力成为一名让学生喜欢且能让学生成长的老师，但是如果要在喜欢和成长之间选择一个更重要的，那一定是成长，尤其是那些进入核心组的同学，成长才是自己最应该关注的事情。最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。

5，要不要联系导师呢请高人指点

闲着没事，过来看看论坛，原来论坛变成这样了啊，越来越差了，我考试的时候还是比较有用的呢。 如果你能进复试，我以未来学长的身份告诉你：不用找导师。 开学一个月之后，进行导师和学生双选。有的是时间了解导师，及联系导师。放心吧 不会黑的。
闲着没事，过来看看论坛，原来论坛变成这样了啊，越来越差了，我考试的时候还是比较有用的呢。 如果你能进复试，我以未来学长的身份告诉你：不用找导师。 开学一个月之后，进行导师和学生双选。有的是时间了解导师，及联系导师。放心吧 不会黑的。

6，导师是什么意思

高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。拼音：dǎo shī 具体解释：①在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。②某种特殊的学术头衔。出处：源自希腊语。造句：鲁迅先生是进步青年敬仰的导师。李爷爷是我精神上的导师，从他身上，我学到了宽厚和仁慈。鲁迅先生是中国青年热爱和敬仰的导师，她是深受同学们爱戴的好老师。鲁迅先生是青年尊敬的导师。生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强班上本来吵成一片，但当导师一走进教室，全班同学立刻鸦雀无声。导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。

7，我的研究生导师关系很好情同父女我工作调动他帮了我一个

见面一进门先顺其自然的放在一个不起眼的角落，然后就说前段时间你一朋友给你自己带了点新茶，因为你自己不是很爱喝茶，所以就给导师拿过来。看导师平时也很辛苦，工作也很累，喝点茶也可以解解困，也是为了能更好的工作，带出更多比他优秀的学生。说完就走，不要多聊
钱包吧 贴身用又不会显得很贵重 最好里面放上张你们的合照啦
如果买不好人家会不高兴的，看上去送钱很俗其实这也是很不错的选择，也很实用，既不让别人知道最好送一张某个商场的钱卡，我看见很多人写的买包

8，大学导师是干什么的

大学里的导师就是常说的硕士研究生导师和博士研究生导师：导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程

9，导师一般带几个研究生

一个导师能带几个学生，不同学校有不同的规定，但大体的指标基本相似。有科研项目的教授能带1个学硕3个专硕，有科研项目的副教授能带3个专硕，而有科研项目的讲师能带1个专硕。当然，不同的学校对于这个指标都有所不同。研究生导师带的学生数量是对于众多考研联系导师的考生而言最关心的问题，因为联系同一导师的学生越多，意味着自己被选上的概率会下降。一个导师能带几个学生，不同学校有不同的规定，但大体的指标基本相似。有科研项目的教授能带1个学硕3个专硕，有科研项目的副教授能带3个专硕，而有科研项目的讲师能带1个专硕。不同的学校对于这个指标都有所不同。当然，如果没有科研项目，就不能带学生。对于刚入校的教师而言，这个指标会适当放宽，各校间也有所差异。

10，导师的定义是什么

导师是高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员，例如研究生导师。导师一词也指在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人，例如革命导师。同时，导师也是一种佛教语，是导引众生入于佛道者的统称。另外，在某些情境下，导师也代表某种特殊的学术头衔，如“易学导师”、“佛学导师”、“神学导师”、“圣经导师”等。扩展资料：“导师”一词源自希腊语，古希腊埃勒夫西斯秘密（Eleusinian Mysteries；?λευσ?νια Μυστ?ρια）宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上圣物，并对初入教者解释秘义。昭圣者必须出身尤摩尔浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、声音洪亮的独身男子。就职时，要象徵性地把原先的名字抛入海中，此後只称昭圣者。导师象征有相当的知识和智慧，就这一点来说，是相当切合传统的Hierophant的特质的，他们是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人。参考资料来源：百度百科－导师

11，教授和导师怎么区分

研究生分博士研究生和硕士研究生。相应的，研究生导师分博导和硕导两个档次，博导可以同时兼任硕导。教授是职称，导师算是资格或职务。两码事。博导：必须具有教授职称。硕导：必须具有教授/副教授职称。教授可以是硕导，可以是博导。例如，李教授是硕导，他可以申请成为博导。刘副教授只能是硕导，不具备申请博导资格。博导肯定是教授，而教授不一定是博导。
教授是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，教授为大学教师职务的最高级别。博导，即博士研究生导师，是一个中国特有的职称，在高教系统(大学、研究院所)中承担对博士研究生的培养作用。一般博导均已取得教授(研究员)头衔，随着改革，部分重点院校部分领域优秀的副教授也已经被授予博导的资格。--------------------所以教授不一定是博导，博导一定是教授。

12，考研导师是什么意思 起什么作用

导师：　1.【名】高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。　　2.【名】在伟大的事业中提出或奠定理论、制定路线、指引方向的人。例如：伟大的无产阶级革命导师列宁。　　3.[teacher;tutor]佛教语。导引众生入于佛道者的通称．　　4.【导师（hierophant）】一词源自希腊语。　　5.某种特殊的学术头衔，如【易学导师】、【佛学导师】、【神学导师】、【圣经导师】等.
比如你考硕士，相对的就是硕士生导师，也就是说导师就是你考上硕士之后知道你学习的老师，在读研究生的过程中跟着你相应的导师学习。在你确定能达到考研分数线的时候，最好联系你所报专业的导师，对考研复试有帮助。在读研过程中，一般导师就会分配自己的工作给所带的硕士来做，虽然看着像是当劳动力，但也是学习的一种。博士生导师也是一样的！
导师：　1.【名】高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。　　2.【名】在伟大的事业中提出或奠定理论、制定路线、指引方向的人。例如：伟大的无产阶级革命导师列宁。　　3. [teacher;tutor] 佛教语。导引众生入于佛道者的通称．　　4.【导师（hierophant）】一词源自希腊语。　　5.某种特殊的学术头衔，如【易学导师】、【佛学导师】、【神学导师】、【圣经导师】等.

13，少年之名的导师是谁

2020年4月23日，由优酷出品的《少年之名》官宣了四位导师——全能音乐导师胡彦斌 、舞蹈导师程潇 、舞蹈导师韩宇和导师郭敬明。4月22日，期待已久的《少年之名》终于揭开面纱，官宣了首位导师（制作人）张艺兴。 “感谢那个曾经不顾一切奔向前的少年，冲动却执着，肆意却无畏，让我们有幸认识到挥洒汗水勇敢追寻梦想的他”，这是《以团之名》官宣微博里，对张艺兴的介绍语，这段话也让不少人梦回2018年，仿佛回到了追《偶像练习生》时期。张艺兴曾经是《偶像练习生》里的导师，也是大众口中的“张PD”，当年《偶像练习生》几乎是在群嘲下崛起的，诞生了包括蔡徐坤、范丞丞等一批年轻的“爱豆”，也让张艺兴的事业来了个翻盘。两年时间匆匆过去，如今的蔡徐坤都成为了《青春有你2》的制作人代表，而张艺兴再回到选秀舞台当导师，难免会引起网友议论，这一次，张艺兴能否再创造类似《偶像练习生》的辉煌呢？4月23日，周扬青手撕罗志祥，彭昱畅恋情曝光，就在网友们吃瓜吃得正起劲儿的时候，《少年之名》又官宣了四位导师——全能音乐导师胡彦斌 、舞蹈导师程潇 、舞蹈导师韩宇和导师郭敬明。这是集合了《偶像练习生》《创造101》《这就是街舞》和《演员请就位》的阵容啊！参加过腾讯《创造101》和《创造营2019》的胡彦斌，还在微博中写道：“在过去三年的团体选秀中，从来都没有出现过这么好的时机，三个平台两家做女团，唯独你们一枝独秀，奋斗吧，少年。”哈哈哈哈哈哈哈概括就是：酷，别再糊了。比胡彦斌的递刀文案更好笑的，是郭敬明的文案：隔壁有reader了，我们不能输，我们要有writer！

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