1，高一数学题

一般不会的，一般 老师出两份题型类似的试卷。不过既然题型类似，考过一次，再补考就算提醒过你一回了。
紧补吧，试题不会比原来的简单的。因为考试每次最少要出二套题，这两套题的难度基本一致，其中一套就是为了做补考使用的。祝你心想事成
总共有十种； 1，3，5； 1，3，7； 1，3，9； 1，5，7； 1，5，9； 3，5，7； 3，5，9； 3，7，9； 5，7，9； 1，7，9 根据三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 3,5,7； 3，7，9； 5，7，9； 概率为0.3

高一数学题

2，高等数学第三册第三版四川大学出版物理类专业用课后习题答案

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第五章课后题第5题的第（1）问怎么解答？
第五章习题解析
习题八，，第25 ，27题
第四章第十题答案
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高等数学第三册第三版四川大学出版物理类专业用课后习题答案

3，高等数学试题

求导;3aX^2+2bX+c<0 3aX^2+2bX+c=0,把X=-2代入，6aX+2b=0，把X=1代入，然后代入两点坐标就好了。
设原来的圆是圆1, 第一个内接正方形是正方形1, 则圆1的半径为R, 正方形1的边长为√2R, 圆2的半径为√2R/2, 正方形2的 边长为R,...., 类推可知, 第n个圆的半径为(√2/2)^(n-1)R, 第n个正方形的边长为√2*(√2/2)^(n-1)R. 所以第n个圆的面积是πR^2/2^(n-1), 第n个正方形的面积是R^2/2^(n-2). 所以前n个圆的面积和前n个正方形的面积的和为πR^2(1+1/2+...+1/2^(n-1))+R^2(2+1+1/2+...+1/2^(n-2))=πR^2(2-1/2^(n-1))+R^2(4-1/2^(n-2)). 当n->∞时，这个和的极限是2πR^2+4R^2=(2π+4)R^2.
你好@！第一题：正确，（注意定义域和值域之间的关系）第二题：错误，答案为“1” 用等价无穷小代换：tanx--x第三题：正确，将括号里面的展开即可第四题：错误，a=5 因为连续，所以极限存在，当x≠0时，同样用等价无穷小，算得：极限为5=a第五题：正确第六题：选择第二个，acd周期依次为：π、2、π ，建议画图理解第七题：选择第四个，画图即一目了然第八题：选择第三个。即定义域为全体实数第九题：选择第二个。同理，画图即性质第十题：选择第一个，保证 1+x>0即可除第三题没有十分把握，其余题目没有问题需要解释请追问（具体指出）团队集贤亭团长雪中梅为您解答望采纳，谢谢！

高等数学试题

4，大学生有必要自己买高数习题去做吗 如果有必要请推荐几本好的

高数是大学的必修课，如果你有考研的打算，而且高数是你对应专业的考研课的话，那你一定要把高数学好。至于推荐书籍么，大学的图书馆又不是摆设，去图书馆就OK。不懂可以继续问，我大学刚刚毕业.
设f(x)=x^3-4x^2+1f(0)=1>0f(1)=1-4+1=-2由勘根定理,连续函数在区间端点处的函数值一正一负,则在区间内至少有一个实根,得证。希望采纳。
令f(x)=x^3-4x^2+1f(x)在（0，1）内连续，且f(0)=1>0f(1)=-2<0所以方程x^3-4x^2+1=0在区间（0,1）内至少有一个实根
哈哈解 方程式x ^3-4x^2+1=0X1= -0.472833909 X2= 3.935432332 X3= 1.81166311x3 在区间（0，1）内，原式得证
证明： 令f(x)=x ^3-4x^2+1 显然f(x)在区间 （0，1）上为连续函数 又因为f(0)=1>0，f(1)=-2 所以由连续函数的介值定理可知，在（0，1）存在实数使得f(x)=0，即x ^3-4x^2+1=0在 区间（0，1）内至少有一个根
f(x)=x ^3-4x^2+1=0f(1)=-2f(0)=1>0所以 x ^3-4x^2+1=0在区间（0，1）内至少有一个根
大学的图书馆就是用来给学生借书的
你好！学校会发教材，不需要自己去买。如有疑问，请追问。

5，同济大学出的高等数学有哪几章

1)cos(x^2 +y)=x 两边求导，-sin(x^2+y)*(2x+dy/dx)=1 2x+dy/dx=-1/sin(x^2+y) dy/dx=-2x-1/sin(x^2+y)=-[1+2xsin(x^2 +y)]/[sin(x^2 +y)] 2)dx/dt=e^t(sint+cost) dy/dt=e^t(cost-sint) dy/dx=(dy/dt)/(dx/dt)=(cost-sint)/(sint+cost)
（1）我先说说第一题哦，其实这个很简单，只是你学过隐函数的东西吗？如果你学过的话就是一个隐函数中的简单题目啊。就是dy/dx=-Fx/Fy.其中把F=cos(x^2 +y)-x； （2）这个就是隐函数组的知识，很普通的例题。。。我这边不好打，你可以看下书。。。
同济大学第六版高等等数学共十二章，分别是：上册（一至七章）第一章函数与极限第二章导数与微分第三章微分中值定理与导数的应用第四章不定积分第五章定积分第六章定积分的应用第七章微分方程下册（八至十二章）第八章空间解析几何与向量代数第九章多元函数微分法及其应用第十章重积分第十一章曲线积分与曲面积分第十二章无穷级数拓展资料：《高等数学(第6版)》是同济大学数学系编《高等数学》的第六版，依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，为高等院校工科类各专业学生修订而成。本次修订对教材的深广度进行了适度的调整，使学习本课程的学生都能达到合格的要求，并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要；吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了调整和充实，以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力；对书中内容进一步锤炼和调整，将空间解析几何与向量代数移到下册与多元函数微积分一同讲授，更有利于学生的学习与掌握。《高等数学(第6版)》分上、下两册出版，上册包括数列、函数、极限、微积分以及微分方程，下册包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等内容，书末还附有习题答案与提示。参考资料：高等数学第六版_百度百科
同济大学第六版高等等数学共十二章，分别是：上册（一至七章）第一章函数与极限第二章导数与微分第三章微分中值定理与导数的应用第四章不定积分第五章定积分第六章定积分的应用第七章微分方程下册（八至十二章）第八章空间解析几何与向量代数第九章多元函数微分法及其应用第十章重积分第十一章曲线积分与曲面积分第十二章无穷级数
晕。。。书放学校了 第一章 函数第二章 导数第三章 微分第四章 定积分第五章 不定积分第六章 （不）定积分的应用第七章 空间几何？第八章 函数的偏导数第九章 多重积分第十章 空间积分？反正是曲线积分 曲面积分之类的第十一章 级数的收敛性第十二章 方程的通解？。。。。我凭印象写得 大致内容是这样的吧

6，一道高数证明题

同济大学第六版高等等数学共十二章，分别是：上册（一至七章）第一章函数与极限第二章导数与微分第三章微分中值定理与导数的应用第四章不定积分第五章定积分第六章定积分的应用第七章微分方程下册（八至十二章）第八章空间解析几何与向量代数第九章多元函数微分法及其应用第十章重积分第十一章曲线积分与曲面积分第十二章无穷级数拓展资料：《高等数学(第6版)》是同济大学数学系编《高等数学》的第六版，依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，为高等院校工科类各专业学生修订而成。本次修订对教材的深广度进行了适度的调整，使学习本课程的学生都能达到合格的要求，并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要；吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了调整和充实，以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力；对书中内容进一步锤炼和调整，将空间解析几何与向量代数移到下册与多元函数微积分一同讲授，更有利于学生的学习与掌握。《高等数学(第6版)》分上、下两册出版，上册包括数列、函数、极限、微积分以及微分方程，下册包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等内容，书末还附有习题答案与提示。参考资料：高等数学第六版_百度百科
同济大学第六版高等等数学共十二章，分别是：上册（一至七章）第一章函数与极限第二章导数与微分第三章微分中值定理与导数的应用第四章不定积分第五章定积分第六章定积分的应用第七章微分方程下册（八至十二章）第八章空间解析几何与向量代数第九章多元函数微分法及其应用第十章重积分第十一章曲线积分与曲面积分第十二章无穷级数
晕。。。书放学校了 第一章 函数第二章 导数第三章 微分第四章 定积分第五章 不定积分第六章 （不）定积分的应用第七章 空间几何？第八章 函数的偏导数第九章 多重积分第十章 空间积分？反正是曲线积分 曲面积分之类的第十一章 级数的收敛性第十二章 方程的通解？。。。。我凭印象写得 大致内容是这样的吧
证明： 一、q=0时，显然成立 二、0<q<1时，对于任意小的ε>0，存在N＝logq( ε)+1(以q为底的ε对数)，当n>N时， |q^n-0|=q^[(logq(ε)+1]=ε*q<ε 故，此时所给数列的极限是0 三、1<q<0时， （一）考虑所给数列从小到大奇数项形成的数列：1，q^2,q^4,....，此数列是前面讨论的二的情况，只是公比=q^2，此数列极限当然是0。 （二）考虑所给数列从小到大偶数项形成的数列：q，q^3,q^5,....，设an=q^(2n-2)，则从（一）讨论知，an极限是0，故q*an的极限也是0，即，数列：q，q^3,q^5,....，的极限为0。 故此时，所给极限是0。 综合，有所证命题成立。
当q∈(0,1)时，是公比小于1的几何级数，一般项为q^(n-1)。所以当n→+∞时，q^(n-1)→0 当q∈(-1,0)时，是交错级数，一般项为[(-1)^(n-1)][q^(n-1)]。无论n取何值，(-1)^(n-1)=1或-1，而q^(n-1)→0，所以最后极限还是0 q=0 。。。除了第一项后边全是0，所以极限当然是0~（这个是开个玩笑，别真写上去啊。。。） 综上，极限是0
用夹挤定理就行了
夹逼准则-|q|^n<=q^n<=|q|^n

7，请问高考全国二卷数学选做题没涂会按照第一题算吗

首先确定周期函数的定义：对于函数y=f(x)，如果存在一个不为零的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，f(x+T)=f(x)都成立，那么就把函数y=f(x)叫做周期函数，不为零的常数T叫做这个函数的周期。接下里讨论题主所列举函数：y=xcosx，由于没给定义域，默认为R假设y=xcosx是周期函数，则存在T＞0使得? x∈R，有(x+T)cos(x+T)=xcosx 代入x=0得，TcosT=0，由于T不为0，则cosT=0，代入x=T得，2Tcos2T=TcosT=0，则cos2T=0但根据三角函数公式可知cos2T为2倍cosT的平方-1，求得为-1，矛盾！故T不存在以下附三角函数公式的推导：cos2a=cos(a+a)=cosacosa-sinasina=cosa^2-sina^2=1-sina^2-sina^2=1-2sina^2=cosa^2-(1-cos^2)=2cosa^2-1
第一道题把原函数分母的x代换进dx，就是dlnx，再化成d（2＋lnx），令2+linx等于t。后面的有一点高数基础的话就会化了吧。。。第二题，分子化成2X×（1＋X∧2）＋3。把分子拆开，第一个就可以和分母约分了。第二个注意有一个公式，（1＋X∧2）分之1是arctanx的导数。所以右边的式子可以化成定积分3d（arctanx）就等于3arctanx。不好意思，在床上没纸和笔，只好打字了。。相信你可以做出来的。。
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:专门找数学题教育学院招生考试专升本模拟试题数学试题（一）一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1.当时，下列函数中不是无穷小量的是（）A.B.C.D.2.设函数，则等于（）A.－3B.－1C. 0D.不存在3.设函数，则等于（）A.B.C.D.4.设函数在内可导，且，则等于（）A.B.C.D.5.设函数，则等于（）A. 0B.C.D.6.设的一个原函数为，则等于（）A.B.C.D.7.设函数在点处的切线斜率为，则该曲线过点（1，0）的方程为（）A.B.C.D.8.若，则（）A.B.C.D.9.设函数，则等于（）A.B.C.D.10.设100件产品中有次品4件，从中任取5件的不可能事件是（）A.“5件都是正品”B.“5件都是次品”C.“至少有一件是次品”D.“至少有一件是正品”二、填空题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分，把答案填在题中横线上。11.设函数在处连续，则.12..13.设函数，则.14.设函数，则.15.设函数，则.16..17.设函数，则.18..19.设，则.20.由曲线和围成的平面图形的面积.三、解答题：本大题共8个小题，共70分。解答应写出推理、演算步骤。21.（本题满分8分）计算.22.（本题满分8分）设函数，求.23.（本题满分8分）计算A.（18.
不是周期函数。不满足周期函数定义(需要验证)
因式分解法: lim(x→1) (x^n-1)/(x^m-1) =lim(x→1) (x-1)/[1+x+x2+...+x^(n-2)+x^(n-1)]/(x-1)[1+x+x2+...+x^(m-2)+x^(m-1)],约去公因数(x-1) =lim(x→1) [1+x+x2+...+x^(n-2)+x^(n-1)]/[1+x+x2+...+x^(m-2)+x^(m-1)] =(1+1+1...+1+1)/(1+1+1...+1+1),在这里,分子共n个1,分母共m个1 =n/m,n个1相加等于n,m个1相加等于m
不会给分。高考答题卡需要涂卡的都是客观部分，由机器阅卷。即使做了这道题，但由于没有选涂这道题，机器会判定为未作答，也就不会给分。扫描的扫描工作人员后，试卷的选择题部分将自动生成分数，而主观部分将切成图片，和候选人的名字等信息，门票将加密和发送到每个标记点直接通过特殊的光纤。另外，根据高考的公平原则，截止时间不允许继续填写答题卡。扩展资料：高考的评卷过程是“三评＋仲裁”。“三评＋仲裁”的评卷过程是两位老师在不认识的情况下评阅同一考生的论文。如果两位老师超过了设定的“门槛”，论文就会自动送到第三位老师那里进行评估。如果评分仍然超过设定的“门槛”，论文将由一个专家小组进行仲裁。批改老师审阅的试卷也会被电子试卷扫描剪切。当阅卷老师看到考生的试卷时，不知道自己阅卷了多少次，也不知道其他老师的阅卷情况，从而保证了阅卷的客观性和公正性。
我是吉林省的，我问过省招办了，辨题组会将所有没涂的卡调出来，辨别出选的是哪道题，帮考生涂好。不会影响分数的。放心好了。不懂的别乱说，高考本来就够紧张的了。吉林省还是很人性化的。
我是吉林省的，我问过省招办了，辨题组会将所有没涂的卡调出来，辨别出选的是哪道题，帮考生涂好。不会影响分数的。放心好了。不懂的别乱说，高考本来就够紧张的了。吉林省还是很人性化的。
一般情况选做题没有涂，按第一个处理。如果你做的是第一个没有问题的，会按照第一批阅的。

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