1，南阳市二中校长什么名子

李喜明
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南阳市二中校长什么名子

2，南阳市第二中学的师资力量

南阳二copy中现有专任教师277名，离退休教职工69人，其中研究生毕业48人，高级教师109人，特2113级教师、国家级骨干教师52618人，省级学科带头人、学术4102技术带头人、骨干教师31人，市级名师8人，获得过南1653阳市学科带头人、骨干教师称号者77人 。

南阳市第二中学的师资力量

3，为什么南阳市二中今年的录取分数线这么低

为什么南阳市二中今年的录取分数线这么低1、目前，我国的高考招生录取体制是分省计划体制，招生计划按省分配，招生分数线由各省根据本省的招生计划、考试情况和考生志愿进行划定。今年有26个省份高考试卷都是全国统一命题，五个省市自主命题，每个省份的高考分数线变化都是不一样的。2、某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1.1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。

为什么南阳市二中今年的录取分数线这么低

4，南阳市二中教学质量怎么样

我05年从二中毕业，二中的教学还是可以的，只是高考的名气全是复读生撑起来的，这也是个不争的事实，学习嘛还是要靠自己，高中三年，前两年把基础打好，到高三基本上就靠自己了，做不完的试卷和模拟考！加油吧！
我是今年毕业的，咋说哩，在培优班稍好些，但也有不学的。由于生源不能和一中比，因此升学成绩不能和一中的成绩比。只要耐心学，不放弃，在在培优班里考个二本以上概率大些。注，二中收的复读生不少
还成，二中的升学率保障重点呀。就是要求特严格，孩子学习特累。我家亲戚就是培优班的，那孩子成天只知道学习，什么个性都没有了。现在的培优班都这样。
我就是那的学生，说真的，高中都靠学生自己，跟老师没太大关系，教学质量还行吧，不过教的再好不听也没用

5，河南省南阳二中怎么样

我是二中的应届生，现在这届高三（2013届）在高一刚入校的时候只有16个人勉强过一中分数线，但是经过三年的学习，二中理科英才班已经与一中理科培优班不相上下，二中的文科英才班已经比一中的文科培优班不知道高出十几个档次。至于其他的二中理科培优和少年班就不说了，肯定被一中完爆（或者说比一中理科普通班稍强），至于文科培优班，高分层比一中的文科培优班少，但是一本线到600分之间这个层次的人特别多的……至于二中的普通班么，出了班里前十名，就是基本上连三本都考不上的混日子的人了，几乎没什么实力，如果硬要跟一中比的话，可以说比一中分校强一些，因为二中应届的普通班偶尔也会贡献三五个一本的……至于校风，每个年纪都不一样，不过只要你真的想学习的话，那些所谓的“坏学生”是不会来打扰你的。
二中是个老学校，由于市里教育政策的偏向，受到一中和五中的挤压。一中网罗市内最优秀的学生，五中则网罗市外11县市的优秀学生，所以升学率可想而知。一本率是个错误的概念，学生志向的错误辅导可能造成高分低就，所以考是一个因素选校又是一大因素。最后说校风，从严就是逼学生放弃任何杂念，一心只读圣贤书，没有节假日，废寝忘食，对于100个中国人里一个南阳人的孩子，让其苦读书是最简单的管理方式，王校长在五中是这么管理的，在二中也会这样经营。
二是老同学，由于城市的教育政策的偏差，一个和第五挤压。一个圈套五是全市最优秀的学生，招收优秀学生的11个县以外的城市，这样的转换率是可想而知的。 A率是一个错误的概念，学生的期望错误的辅导可能会导致一个低得分，这样的测试是在他们所选择的学校的一个因素是一个重要的因素。最后，学校的精神，严格的说是迫使学生放弃任何干扰，一个读只有圣贤书，没有节假日，废寝忘食，100个中国人的南阳人的孩子，让苦涩的阅读是最简单的管理，总裁王五是管理的，所以II操作。
这个学校位置很好，离政府不远，所以学校档次自然好些，学风自由，适合个性学生的发展。一中五中也好,比较规矩！
还可以，关键是看个人努力否

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