本文目录一览

1，北大校徽的构图要素及寓意

其实并没有那么复杂，北大是校徽是鲁迅先生在北大期间设计的，当初的初稿和现在的版本几乎没有差别。究其源头就可以看出，设计的初衷并没有考虑这么宏大的内涵。倒是将北大两个字巧妙融入了图案中，既凸显特点，又简洁大方。

北大校徽的构图要素及寓意

2，北大的校徽有什么特点和寓意

北京大学的校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上，“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。

北大的校徽有什么特点和寓意

3，北大校徽突出的办学理念

校徽里全是人，是为了突出"以人为本"的办学理念。这个解读未免生硬浅薄。鲁迅先生自己的意图似乎是这样的： "大"字的人形是大学的教员和职工，而上面的"北"字相对的两个人形，是学生，校徽表现了学校员工当为学生服务这个观点。而还有一种说法下面的"大"字是北大人，而上面的"北"字就是中华民族，校徽的象征意义就是：北大人当肩负开启民智的重大使命

北大校徽突出的办学理念

4，北大校徽什么意思

北大两个篆字的上下排列，其中北构成背对背的两个的、人像，而大构成了一个正面人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，因大学生而大。上面学生，下面老师，教师要甘为人梯。
校徽是由北和大两个字构成，结合北大校风和作风可作以下理解：1北为两背向之人，大为负重者形象，既可理解为人上有人学无止境；又可理解为北大学生要担负国家兴亡之重任。 2北为跨河之桥大为行走人形既可理解为做学问过得桥方可登堂入室；又可解为入北大

5，北大校徽的特点和理念

校徽是"北大"两个篆字的上下排列，其中"北字"构成背对背的两个侧立的人像，而"大字"构成了一个正面站立的人像。虽然校徽的外在形式是确定下来了，但对其内涵的阐释又再次陷入了无尽的分歧，也就是说校徽终究还是"形定神不定"。北大官方（招生网）对校徽的解读是这样的：校徽里全是人，是为了突出"以人为本"的办学理念。这个解读未免生硬浅薄。鲁迅先生自己的意图似乎是这样的： "大"字的人形是大学的教员和职工，而上面的"北"字相对的两个人形，是学生，校徽表现了学校员工当为学生服务这个观点。而还有一种说法下面的"大"字是北大人，而上面的"北"字就是中华民族，校徽的象征意义就是：北大人当肩负开启民智的重大使命

文章TAG：北大校徽设计者北大  大校  设计  
下一篇