如何学好高中地理？
想从教师的角度给同学点建议，希望同学们能够受益。高考地理考什么？ 初中地理四本书，高中必修三本，选修一本，共八本书。同学别怕、也别烦。虽说“条条大路通罗马”，老师要带你找到最近的路去走。 其实高考内容离不开下面的两个圈：无论是自然圈还是人文圈的内容侧重的都是地理事物的分布、特征、成因、影响、评价。知识与能力的关系知识是砖头，能力是盖房子的技能。
没有砖头肯定盖不了房子，只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖的好坏就是你能力的高低。高考地理考的是哪些能力1. 提取和解读地理信息的能力这部分相当于盖楼的地基，在地下不直接的得分，但涉及你大楼盖的高低，是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样，已知条件大多是隐含的，需要你自己去挖去提取。
2.描述和阐释事物的能力描述类题目分值一般在4~8分之间，应该是比较好得分的，但分值得满不易。可以背一些答题模板，当然模板也要易懂好记会运用。 阐释地理事物（原因类题目），分数值最多，从选择题到综合题，一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力，因为一个人的思维能力是创新能力的基础，这和数理化学科因果推理是一样的思维方式，不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已。
3.调动运用知识的能力这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律，对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题，这部分是地理问题的最高境界，一般放在综合题最后一问，分值最高。怎样快速得分地理高考题，要想得到高分答案，就从图中的四个方面入手吧。把地理学好先要把书读薄，那怎么读薄呢？必修一知识结构图必修二知识结构图社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，必修三知识结构图必修Ⅲ的内容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具体的区域中探讨怎样可持续发展，全国卷在综合题36和37最后一问。
高一寒假如何提升自己？
自家有妹初长成，也是高一，所以跟你分享一下我对她假期的规划:首先明确，高中阶段是比较有难度和挑战性的（学霸除外）。所以这是一场持久艰苦战。与其到高三拼命的复习不如高一一步步稳扎稳打把底子打好。然后时间安排定计划，寒假总共不到一个月的时间，非常短暂。能做的更多是查漏补缺，还有就是对新的学期给满动力，因为要学的东西越来越难，如果没有强大动力支撑很容易坚持不下来。
所以我简单说几个点:1.语文学习，随着教材改革，题型越来越活，唯有大量积累，训练阅读理解能力，无论是语文还是其他学科都会有很大的帮助，所以语文学习是重点，字词积累反到不着急。所以多读些感兴趣的书，并能够有意识的概括，画思维导图，对理解有很大帮助，而且网上也有不少资料视频可以看。2.英语学习，语言学习或许从记单词开始，但是有个问题就是容易忘，要是想不容易忘必须结合情境去记忆，比如歌曲，电视，阅读刊物等等，那寒假很适合边放松边做这个练习，还能培养语感。
3.数学学习，数学是一门逻辑艺术，寒假可以了解数学史，数学的发展和一些有趣的数学现象，培养自己的数学学习兴趣，因为有兴趣，就愿意去探究题目的答案。4.作业要完成，但是可以有选择性，老师布置的不一定是合理或者说适合你的，有选择性的做，关键是利用寒假既能休息放松了又提高了自己的能力。查漏补缺如果实在没时间也可以缓缓，我相信学校老师在高二高三的几轮复习中也会给你查漏补缺，但是关键性的要靠积累长期培养的能力，可以在这个时间加强，对之后的学习方面能有很大裨益。
高一如何利用寒假提高各科成绩？
中学生想在寒假逆袭？这些方法可以有效提高你的语数英成绩！语文：语文是我们的基础学科，一辈子都要用、一辈子都离不开，所以对学生来说，学好语文真的很重要。高考语文改革后，语文的难度将会增加，所以光靠刷题、投机取巧肯定是远远不够的。语文是一门语言学科，想走捷径、抄近路是行不通的，需要长期积累才能做到厚积薄发。
具体建议：一是要经常查看字典、词典。多看一些字词的读音，以及一词多义、一词多音，做到烂熟于心。成语词典也要多看，成语是高考中的一个基本考点，比如说“屡试不爽”是什么意思？可能大多数人认为是“没有成功”，但实际上它是说“屡次试验都没有差错”；“差强人意”，经常被误解为“使人感到差劲”的意思，但实际上是“大体上能使人满意，勉强还行”。
这些虽然都是小的地方，但是必须注重平时的积累。二是要学好文言文。 文言文中的一词多义、状语前置、定语后置、代词数量词的省略，考生都必须记下来。三是要重视阅读与作文。 阅读文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题出自文中的哪一段、哪一句话？找到原话后，你可以原封不动地将其作为问题的答案，最好将其做一些更优的改动。
作文最重要的就是平常多看书，要注意它描写的方式和思路。多背一些好的句子和段落，多模仿优秀范文，想让阅卷老师给高分，文章的开头和结尾一定要写出“凤头”和“豹尾”来。数学：对于许多高中生来说，高中数学最让学生又爱又恨，尤其是高中数学的知识点“多杂难”。而高中生的时间是有限且十分宝贵的，的确，学好高中数学不容易，下面飞跃老师分享5个方法可以帮助你快速提高成绩：第一，对数学一定要感兴趣。
“兴趣是最好的老师”。其实，学好数学最好的办法就是发自内心由衷的想要学习，渴望学习，才能体会到从学习中所收获的乐趣。第二，做好预习。每天预习只需要10-15分钟就可以了，预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的，第二天上课的时候就再认真听老师讲解。 第三，多做题，学好数学的办法就是大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，同样做数学题做多了就会有题感。
第四，建立错题本。这个错题本就是把你平时做的数学错题都整理进来，好好整理错题的原因，有时间多看看和做做错题，下次再遇到类似的问题就简单多了。第五，及时总结。光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有多种解法，但我们需要的是最简单的方法，因此，我们要及时回顾知识点，做到学而时习之。英语：说实话，英语是所有学科中是最容易拿分的一门学科。
学好它只需“四部曲”：一是记熟单词。高中英语3500词，核心词汇一定要记得烂熟于心，其它词汇能知道意思就OK。二是保证每天的阅读量。“得阅读者得英语”。高考英语一般考5-7篇阅读，分值占了半壁江山，因此，学好英语一定要重视阅读。首先，要保证每天的阅读量（一般每天一篇完形填空、两篇阅读理解），全面培养语感。
三是坚持每天训练听力。建议高中生坚持每天利用自己的零碎时间来听，比如：洗漱吃早点的时候、上下学的路上等。四是写好作文。首先，字迹一定要清楚端正。其次，文中要有几个高级词汇，如用fantastic替换great；fundamental / significant/vital /crucial 替换 important（ 重要的）等。
孩子上高一，如何度过高一这个暑假？
高一是孩子心理状态的过渡时期，是孩子身心发展的重要阶段，是人生观价值观形成的关键期。假期，是孩子接触的都是校园之外的事物，所以要利用假期来拓展孩子的各项能力与思维。我从2010年考入北大后就开始接触家教，接触过各种各样的学生，从高一至高三，不同孩子有不同的心理特点，需要用不同的方法教授知识，即因材施教，我根据我接触过的上百名学生的学习经验与方法，不同类型的学习策略，写了一本书——《直击高考漏洞》，目的是通过启发学生，教学生学会独立思考，既享受学习过程又获得学习成果的满足感。
有需要的学生或家长可以私信：领书，找我领取。高一孩子的暑假，应该是学习与放松结合的。1.拓展孩子的眼界。从近几年媒体对高考状元的报道来看，现在的学霸，不是死读书，而是德智体美劳全面发展的学霸。利用暑假带孩子去参观全国高等院校，给孩子树立一个奋斗目标。或者出去旅游，课本上的知识再生动，也不如实践的效果好，通过不同的自然景观、人文景观，接触不同的人和物，是对课本知识的巩固，也是拓展。
比如孩子从北方区南方旅游，就可以感受到由北到南的气候变化、地形变化、植被的变化等，也许在课本中没有学会的知识，通过一次旅行就恍然大悟，融会贯通。同时可以帮助孩子树立正确的人生观世界观价值观。借此机会也可以促进与孩子的交流，从多个角度了解孩子，获得孩子的信任，会有助于孩子的学习。2.发展兴趣爱好不要让孩子成为读书的机器，有压力也不懂得释放。
不如提前发展孩子的兴趣爱好，音乐、跑步、读书、画画等，这既是一种学习也是一种娱乐，让孩子多接触不同的事物，建立自己的审美与个性，这样，在高考冲刺阶段，孩子有不同的放松方式，不至于因为压力而影响成绩。3.温故知新，查漏补缺结合孩子的期末成绩，分析孩子的薄弱科目，有针对性复习，暑假是孩子最好的缓冲时期。可以从高一最基础的知识开始弥补，给孩子创造造良好的学习环境，联系英语口语、音标，培养语文知识涵养，如果数学、物理等科目比较薄弱的话，有条件的话，建议利用暑假对孩子进行一对一辅导，尽早解决孩子基础不扎实的问题。
一些高一的学生，不做寒假作业，是为什么？
坦白说，现在大多数学生的寒假作业已经变味了。当初设计寒假作业的目的只有两个：1、为了不丢掉上个学期所学的知识，也就是为了记忆。2、为了保留每天都有作业的习惯，让学生开学以后没有太大的心理落差。也就是说，寒假作业的根本目的不是为了提高学业成绩，而是为了记忆和习惯，但在社会各方都刻意追求分数的背景下，寒假作业的根本目的已经变味了。
我记得我们读书的时候，只是在小学阶段有寒假作业，而初中以后就没有寒假作业了。为什么呢？因为初中以后的学生记忆力增强了，记忆所延续的时间也增强了许多，根本不需要用作业来保留记忆。而另外一个原因便是，初中的科目增加了许多，你再用一本综合性的寒假作业让他做，那么起到了效果是微乎其微的，倒不如让学生自主的选择补习自己的短板来得更有用些。
综上所述。初中以后其实是不应该刻意给学生布置特定的寒假作业，只需让学生根据自己的实际情况有选择的补习自己的短板就可以了。但问题现在的学校因为钻牛角尖式的追求学生的成绩，导致了自己对学生的不放心，于是每一科都布置寒假作业，那么学生不完成也是不行，但其实这样做对提高学生的学业成绩的效果是微乎其微的。因为泛泛的做，没有针对性，根本突破不了学生的某个阶段的思维极限。
如何在三天内写完堆积如山的高中寒假作业？
这个问题，问的让我仿佛回到了从前。每次假期快要结束的时候。心情会格外的低落。不是我不想去上学，而是作业太多，前面只顾着玩，没写。高中好像没这种经历，不过初中有这种丰富的经历。就说说我是如何解决的。方法有点那个，不要到处传。我把作业进行分类。分为简单，中等，复杂三部分。然后前面一天我主要突击简单的部分，后面用一天半做中等的。
半天看心情，心情好就做一下复杂的题型。这样说可能很笼统。就用我比较擅长的数学来举例子。简单题分类像那些选择题，填空题，计算题，还有应用题除了最后一题伤点脑筋。其他的对我来说都是简单的。然后我再把这类题进行分类，题目字少的，解题过程简单的优先解决。稍微需要计算觉得麻烦直接跳过。把优先要解决的先解决掉。特殊解题法难点的题，或者几何题。
比如求什么边长的，我通常就是不写详细过程就写个答案上去，利用相似的知识点用尺子量出结果来。而做选择题，很多我都是直接套答案去验证。填空题常用特殊值法，应用题就写个方程式，如果直接能看出答案的就在后面这个答案。这样分了层次后越写心里越踏实。当然这种方法不成熟。相对于用商业手法来讲。这种题也可以用外包的方法。
找人，把题目分给不同的人去完成。然后自己负责抄答案上去就可以。当然这种方法是不对的。我们大学的时候老师布置的题目，我们专业的同学很团结，分工很明确，把题目难易分配好，有人负责分发答案，有人负责通知作业完成的时间。几乎没有乱过，每次作业布置下来，回到到寝室没一会儿，作业的答案就算出来了?。所以分工很重要。
当然真的和同学这样搞合作。真这样做你的前途就毁了。而是你应该以后把假期安排好，什么时候做什么事，完成那些任务。分类好，难题留到后面集中完成。一个假期下来相当于没有作业。讲了真多不知道你明白没有？在总结下。第一对作业分类分为简单，中等，难。每一类里再分小类。第二完成顺序的安排先简单后难的。这样做会增强我们的信心。
女儿高一选了历生地，这次期末都没及格，暑假要如何提分呢？
多理解、少记忆 ，不要老是看书上的死道理。当然对课本上的知识点，必须烂熟于心。史地生记忆的方法不能靠死记硬背，要不然当时背下来了，过几天都会忘记。提供一些小方法，供参考：1、生物，需要理解记忆。没有理解透彻，也就是通常说的要真的弄懂了，否则就算背了也得不了高分。建议生物多做做题。2、历史：可以画一个时间表，从古至今，以历史的时间坐标，串一个长线的顺序来记忆。
文章TAG：高一地理如何留寒假做作业更新颖 2020年高一地理寒假提升作业 高一 高一地理 地理
