儿童个人表演怎么学？
小学到初中，学生的能力不断提升，教育戏剧中的学习目标自然也随之攀升。这一阶段的课程不仅要遵循三个重要的渐进原则，更要一直提升学生创作、演出等戏剧能力，为学生创造机会。戏剧教师就需要根据现阶段学生的成长需求，通过谨慎的设计步骤和阶段，让学生在已有经验及知识的基础上，通过下面六方面的目标升级，去踏上教育戏剧新一段的旅程。
★☆规则从依照游戏规则、轮流实践或是追求简单的目标，如：争吵、说服别人和描述事件的基本架构。走向角色的语言和行为需根据框架的设定;能把指定情境演绎出來;能促进学生相互沟通、协同合作。★☆符号从认知和使用常见的、惯用的符号，去传达心情、目的和反应。例如：垂头表示失望;握紧拳头表示沮丧或愤怒。无论任何人来运用这些符号意思都是一样的 象征意义。
走向能进一步运用微妙与丰富的戏剧符号，以及一些意味深长、独特性的象征去呈现剧中的不同人物、处境和主题。★☆种类从根据不同文化和职业种类或是一些集体身份(如村民、家长、士兵)，来设计及扮演一些角色。村民们会如何反应?走向能让学生创作、诠释一些在特定的社会时间、历史、身体和心理“特征”的人物。这批村民们会如何反应?★☆线性叙事从自然地演绎一个集中于因果关系、叙事逻辑的简单叙事架构的戏剧故事。
走向表演时更加注重故事含义的表达程度，相关情节次序的设计也是为了进一步呈现对故事意义的诠释和隐含意义的呈现，演出中亦能运用到象征化及表现意味丰富的戏剧惯用手法，如舞蹈、面具和定格形像等。★☆虚幻从着重制造“真相”和“现实”，在戏剧中表达自己想象之中的“写实主义”。走向更着重了解戏剧是怎样被创作的，和它是由什么组成的。
这一阶段的教育戏剧更加强调学生如何控制、应用戏剧元素来塑造、呈现作品。★☆教师为中心(全组)由教师主导建议及带领的课堂形式，如教师扮演角色与学生一同入戏、教师向学生示范语气和演绎角色、教师为学生设计戏剧张力、挑战和支援学生的工作走向以小组合作形式完成由教师制定或是由小组决定的任务。其中学生需要考虑一些具有创意且有效的方法来完成任务。
在教育戏剧中，从最开始由教师主导学生简单地参与到戏剧活动之中，通过不断的实践，运用师生经验去尝试呈现戏剧内容，再慢慢地赋予学生承担小组工作的责任，教师逐渐变为指导、管理、监察和评价小组工作的角色。教育戏剧重在教育，逐步提升的课程目的与教学内容最终是为了让学生在戏剧活动中获得想象力、创造力等综合能力的成长，并且持续不断地影响学生的未来选择，让学生受益一生。
小学应该设立礼仪课吗？如何进行文化修养教育？
你好！我是@暖阳鸽说教，现在我回答你的问题。小学应该设立礼仪课或编入教材的内容，也是中华民族优秀文化传统中修养教育的重要组成部分。一、学习优秀道德传统，弘扬和继承民族道德传统的需要。在悠久的中国历史发展中,中华民族的道德传统是最突出的，亦是中国文化中最灿烂的部分,继承和弘扬中华民族优秀的道德传统,不仅是走向现代化的精神食粮,也是中国追求社会主义现代化不容忽视的文化历史前提和宝贵经验,作为祖国花朵的小学生无疑是任重道远。
优秀的民族道德传统是人民的心理和精神整合与团结的保障，它是增强民族的凝聚力的需要。比如：在个人利益与整体利益发生矛盾冲突时，我们应以义为重，以国家、民族之大义为先，牺牲个人的私利。二、遵守社会公德，确立正确的生活理想和目标的需要。人们从婴儿降生到社会以后，就和社会建立了种种关系。那么，我们在社会中就要遵守社会公德、社会道德、规章制度、法律规范等语言和行为的准绳，对于小学生来说，依照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《上课制度》、《考试制度》、《卫生洒扫制度》、《班公约》的要求，才能确立正确的学习、生活的理想和目标，才会努力成为新时代的社会主义的“四有”人才而努力奋斗。
譬如：我们从小要替别人着想，同情人，敬重人，相信人，关心人，帮助人，待人以诚，施人以惠。当家里与邻居发生冲突时,一要有礼貌说明冲突的原因，二要互相体谅各自的苦衷。三要互相帮助共同解决问题。三、养成家庭文明礼貌，促进家庭团结和睦、幸福生活的需要。家庭文明礼貌是家庭生活的重要部分,也是社会制度在家庭的生动反映,养成处理好人与人之间的关系的习惯,将促进家庭团结和睦,并激励人们奋发向上、好好学习、努力工作、幸福生活，也是给予祖国未来接班人的历史使命。
对于小学生来说，善于处理好父母、邻里、亲友关系和为人待客之礼，把知行统一起来，懂得用实际行动孝敬父母，尊敬长辈，从小培养孝敬父母、敬长辈的情感。例如：当你上学时要对父母（或继父、母）说：“爸、妈，上学了”，当你放学回家时要对父母（或继父、母）说：“爸、妈，我回来了”，做个有礼貌的孩子。四、树立正确的个人修养，锻炼自己的人格意志的需要。
个人的修养是为了实现人格,锻炼自己的人格意志。我们所处的时代，是一个充满挑战和机遇的时代；我们肩负着建设祖国现代化的历史使命，无论是国家和个人，都面临着竞争和压力。因此，作为祖国花朵的你应该怎样做？（一）在思想上要注意养成：1、公忠忘私的爱国主义精神；2、推己及人的人际和谐原则；3、尊道重德的道德自觉意识；4、诚实守信的处世立身品格；5、自强不息的积极进取情怀。
（二）在行动上要注意遵循：1、“志存高远”，追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。2、以集体为本位，以国家，民族利益为重的爱国主义精神。3、捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。4、刚健有为，自强不息的奋斗精神。5、崇尚人伦和谐的道德传统。6、注重道德内省和躬行践履的道德传统。总的来说，百年大计，教育为本。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。尊师重教是我们中华民族的传统美德之一，是我们培养优秀人才的重要前提，小学生要在学校营造浓郁的尊师重教氛围。尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。同学们,你们是祖国的未来,从现在起应该好好学习,掌握科学文化知识和各种本领,尊重和习得各种礼仪常识，并付诸于行动，将来才能为建设现代化祖国贡献力量。
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