农村小学如何小学班主任工作,小学班主任工作计划五年级

农村中学的班主任，工作时间长，工作任务重，工作压力大，工作待遇低，许多老师都不愿意干，因此，每年开学初物色班主任，成了农村中学校长最头疼的一件事。我在农村中学工作过20多年，对农村中学班主任工作的辛酸苦辣比较熟悉。学校工作千头万绪，但归根结底都要靠班主任来落实，各位班主任的工作做得好，整个学校工作就自然不赖，因此，学校要设法提高班主任的政治待遇，让他们觉得当班主任光荣，当班主任有成就感。

农村小学班主任工作，该如何开展？

现今农村小学条件艰苦，随着学生人数的减少，很多村小合并，中心小学成了寄宿制，而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得委屈，心理容易偏激。农村小学的大多数学生都能遵守学校的规章制度，完成学习任务，但有少部分学生如果不好好管理，将会对班级造成很大的负面影响。针对目前出现的这类问题，我们要摆正他们的学习态度。这就要加强学生对学习的重要性的意识。

如何调动农村中学班主任工作积极性？

我在农村中学工作过20多年，对农村中学班主任工作的辛酸苦辣比较熟悉。农村中学的班主任，工作时间长，工作任务重，工作压力大，工作待遇低，许多老师都不愿意干，因此，每年开学初物色班主任，成了农村中学校长最头疼的一件事。依据我多年的工作实际，窃以为要调动农村中学班主任的工作积极性，应该从如下四方面着手：一、努力提高班主任的政治待遇。

在学校工作中，班主任工作十分重要，可以这样说，一个班主任就是学校的若干分之一校长。学校工作千头万绪，但归根结底都要靠班主任来落实，各位班主任的工作做得好，整个学校工作就自然不赖，因此，学校要设法提高班主任的政治待遇，让他们觉得当班主任光荣，当班主任有成就感。学校可以从这样几方面来提高班主任的政治待遇。

1.培养优秀班主任，为他们的提拔重用创造机会，如培养他们入党，提拔他们担任学校中层干部；2.表彰奖励优秀班主任，如专项表彰优秀班主任，在其他各项表彰活动中优先推荐班主任；3.组织班主任演讲活动；4.利用学校广播、宣传栏、公众号宣传优秀班主任的先进事迹。二、努力提高班主任的经济待遇。班主任工作十分辛苦，按照按劳取酬的原则，在奖金分配、绩效工资发放、课后服务费发放等方面，要优先班主任。

另外，在职称评定方面，对班主任也要有优惠政策。三、努力提高班主任工作的自主权。班主任工作是一门艺术，也是一门科学，不同的班主任老师，由于性格不同，所受的教育不同，当然也包括学情不同，因此，工作中所展现的方法也各不相同。只要有利于工作，只要有利于学生的健康成长，学校都要支持，要充分给予班主任工作的自主权。

上世纪80年代中期，我的一位同事在班级管理中率先推行"学生综合评价"，对学生各方面的情况实行量化考核，当时在班级管理中虽尚无先例，但学校仍予以了大力支持，效果良好。后来，该老师因工作十分出色，被提拔到县实验中学担任了校长。四、努力为班主任工作保驾护航。班主任工作不仅重要、辛苦，而且工作压力也很大。班上几十个孩子，性格各一，背后的几十个家庭又千差万别，在工作中，常常会遇到一些意想不到的矛盾和阻力，在这个时候，学校要成为班主任的坚强后盾，要为班主任工作保驾护航，这样，班主任才能大胆工作，大胆改革。

如何当好小学班主任，有哪些好的建议吗？

谢谢悟空邀请，不甚荣幸！由于个人工作的调整，我离开了心爱的学校，离开了心爱的课堂，所以我用“如果可以重来”来回答如何做一名好的小学班主任这一问题。如果可以重来，我一定是从真正意义上当一名好班主任，我会和孩子们朝夕相处，用心用情走进他们的心灵世界，想孩子所想，思孩子所思，乐孩子所乐，忧孩子所忧。我不会也不再用高高在上的说教，不再用简单粗暴方法，不再用师道尊严的威仪，而是视学校教育中的班主任工作如农业，在希望的田园里，在知识的乐园里，在育人生态的教室里，如同雅思贝尔所说，教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

唯愿播下希望和梦想的种子，唤醒他们内心的力量，我会视教育如农业，一份耕耘一份播种，一份收获静待花开，做他们的大朋友老朋友好朋友。我愿从一年级班主任做起，用六年的时间，和一、二年级即低年级段孩子一起玩，在玩中学、学中做；和三、四年级孩子即中年级段孩子一起我口表我心，和五、六年级高年级段孩子一起我手写我心，我心述我情，我愿做一名名付其实的教师，与孩子们一起学习，一起活动，一起纠偏，一起纠错，一起探究，一起成长，一起努力，从而帮助他们完整的认识这个世界。

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