精一民族小学英语教师李竹,小学英语教师演讲稿题目有哪些

万一孩子以后有出国意向，到时候因为一口方言式英语，那就太吃亏了。毕竟，这影响太大了，英语发音不准确，方言性质英语，直接导致孩子口语表达能力下降。不管怎么样，不能再让这种情况继续下去，否则真的后悔死了！当然了，如果说老师也意识到了自己的问题，正在努力改正，而且特别努力地练习，也开始有了效果。

孩子上小学三年级，老师自己的发音有很多错误，而且是方言式英语，这种情况怎么办？

如果说，这种情况属实，建议通过匿名或者实名跟学校主管教学的领导谈一谈。毕竟，这影响太大了，英语发音不准确，还方言性质英语，直接导致孩子口语表达能力下降。再往大了说，将来直接影响孩子学习外语相关专业，甚至从事涉外工作。万一孩子以后有出国意向，到时候因为一口方言式英语，那就太吃亏了。这会儿看不出来什么，不要忘记，英语发音一旦学了，而且还是先入为主的错误式方言发言，那再想改，可就难了，至少要花十余倍时间和精力！都这个时候了，什么留面子，什么得过且过，什么再看看的想法就打消了。

什么是最重要的，孩子啊！跟孩子有关的，特别是学习，怎么能够一直容忍下去呢？一个家长也许不管用，十个呢，全班呢？这个时候，校方就会感到压力，就会有所举措。不管怎么样，不能再让这种情况继续下去，否则真的后悔死了！当然了，如果说老师也意识到了自己的问题，正在努力改正，而且特别努力地练习，也开始有了效果。不妨再等一等，毕竟任何一个优秀的老师，成长都是需要过程的！当然了，如果以上两种情况都不实用，这个时候唯一能够做的就是改变我们的孩子了，比如说跟孩子找个好一些的机构，一定是好一些的，让孩子在外面好好学学发音。