3、全平台分发,打造自己的专属IP谁说自己一定就不能成为网红呢?只要创作得好,说不定下一个网红就是老师你了。你从一开始就要定义好自己的帐号定位,做一个网红的准备。今日头条旗下有头条、西瓜视频、抖音小视频、火山抖音(就是原来的火山小视频),这些平台只要注册一个今日头条帐号,就能够一个账号同时登录,所以这些品台也要同时去发布一些内容,保持更新。

不过这些平台发内容创作的技巧还是有一定顺序的,如果你打算全部都创作更新的话,顺序建议是第一发布在头条,第二西瓜视频,第三再去抖音,然后火山。这个是我个人建议。以上就是我个人对一个在职物理教师准备做自媒体的肤浅建议,实际做起来也许还会有更多可操作的空间,我自己也是在自媒体道路上刚开始摸爬滚打,要学习的也有很多,希望我的回答对你有帮助,有时间可以继续进行更多的交流探讨。

辞职在家带娃的教师应该在头条做什么开创自己的自媒体之路?

辞职在家的教师,可以在头条做些有关教育、文化、故事、生活等你自己擅长的领域的自媒体。那么多内容可选,就看你自己擅长和爱好哪一方面了。不管选择哪个方面,只要是自己喜欢的,就会持之以恒的去做,也才能把它做好。如果选择了自己不喜欢或者不擅长的领域,可能费了很大劲,也不一定收到预期的效果。所以爱好和擅长很重要。

自媒体培训老师这么多?他们有干货吗?有什么深层次的原因?

可以负责任的告诉你,他们没有干货!噱头远大于实用!因那些教自媒体运营的,课程的割韭菜人,会把自己真正吃饭本事分享出?不可能!现在的自媒体培训老师,大部分是入行较早的那批人。他们在不断的积累和摸索中的确掌握了很多的自媒体运营经验,并将这些经验总结成一套理论知识,传授给刚入行的人。因为最高级别的营销,就是出售知识。

起码,在自媒体行业是这样。有个实例,一位常年的销售冠军来到一家新单位应聘,面试官问他:你做过的一次最成功的的营销案例是什么。销售冠军回答:最成功的的一次案例,是把一套价值9800元的亲子教育课程卖给一位环卫工人。我们且不关注卖给谁,这里面的点在于,出售课程是任何营销人感觉最厉害的事。当然,理论知识和实践是完全的两码事,你能指望一位靠自媒体吃饭的人,把他的赚钱方法全部传授出去吗?显然不可能。

所以,绝大部分的自媒体课程,干货几乎没有。第二,现在的自媒体课程繁多,随便一个人都能当老师。最普遍的,就是开专栏的那批人。刚才说了,这批人大部分入行比较早,在不断的积累过程中,他们获得了平台大部分的权益,其中之一,就是开设专栏。开专栏后他们放什么?还是他们自己领域的内容吗?不会的,谁付钱看那个啊。所以,专栏里大部分是教什么运营自媒体的课程。

而这些课程,你只要吃透平台运营规则,经常关注例如头条号的通知公告,里面全都有现成的。你去付费看这些东西,不如多看看头条学院,或者头条创作百科。所以,不要相信自媒体培训有多少干货,有那功夫,每天坚持运营你自己的账号,时间长了,你自己也会出课程。文/江湖月报文中图片均来自网络,如侵删。喜欢就点击关注或转发吧。

一位自媒体的老师在微信叫我交4580元钱学习自媒体是骗子吗?

不敢说是骗子,但最起码的是一个坑!自媒体学习的方式方法很多,就是打开头条每天的教授方法免费,而且是很详细,只要是你喜欢学习,现在到处都有老师。我是一位老年人,也在学习做视频之类的,边学边玩,关键在于动手!至于高精尖的制作,那是需要一定的基础上知识,精良的设备,一般不是以此为业还是先学习了,等到有了一定的基础再说!。

教师做自媒体,除了发教学类文章、视频之外,还可以向什么方向发展?

教师做自媒体除了课程教学之外,其实还有很多方向可以尝试,比如说把用户群体锁定在家长身上,可以围绕家长,做家庭教育,青春期教育,家长心理辅导,或者分享如何填报高考志愿等等。再比如你是一个非常有趣的人,也可以考虑做校园vlog。一、教师做自媒体有一个极大的优势在职教师做自媒体,可以通过【职业认证】直接加上黄V,2~3天就可以通过了,这和其他普通创作者相比,简直就是特权,这也间接说明了头条平台,对教师做自媒体是认可和扶持的。

教师如何通过职业认证加黄V?在职业认证的时候,上传【教师资格证】,【在职工作证明】,如果有【职称证明】,或者获得过一些【奖项】也可以一起上传,提升通过率。二、教师做自媒体有哪些方向?教师一般都比较擅长文字写作,这也是一个优势。如果你是一个语文或者数学老师,除了可以教授语文和数学相关的知识之外,还可以考虑做一些特色教育。

比如亲子教育,家庭教育,老师或者家长如何对孩子进行心理辅导,青春期教育,如何去挖掘孩子的特长?高考如何填报志愿?如果说语文、数学这些课程教育,用户群体是学生,那么不妨把目标转换到家长身上,围绕家长的需求来进行定位和创作。如果想彻底摆脱教育这个专业,那么也可以考虑vlog,一个送外卖的小哥都可以通过vlog成为网红,一个人民教师同样有他值得外界关注的地方,另外校园vlog还是一个比较新的方向。

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