过教育关，能和学生交流，能管理学生，有耐心，这是教学的起点。过教学关，明白语文是什么，各学段要求，课本构成，学生的学情，对本年段学生、教学内容做到心中有数。最后，设计教学环节，设计活动，设计作业，让课堂成为完整的一环。当然，以上内容虽多，但是都是必备的，也是需要慢慢消化，需要在实践中一点点体会。只要用心，相信你会很快适应小学语文教学的岗位，期待着你的进步。
对于没有小学教学经验的老师，在面试时有什么好方法？
我是一名小学老师，当年教师面试拿了第一名，来说说我的经验。我考老师纯是我妈叨叨的，加上我有教师资格证，笔试就稀里糊涂的去考了，结果以最后一名的成绩进入了笔试，据已经考上的老师说，我想翻盘几乎没戏。我笔试的时候刚毕业，还比较心高气傲，笔试成绩出来以后，我之前找的工作都没成功，心态发生了巨大的变化，决定冲一把面试，我们本地教师资格的面试，是所有人分成两组，上午一组，下午一组，分组是随机分的，分好以后上午组到先考试地点，抽签决定面试的顺序，然后大家在一个教室里等着，到几号几号就去抽题，拿到题以后去备课室，备课时间好像是40分钟，备课结束结束去面试教室说课，我们是说课不是模拟讲课。
一、 内容是王道因为面试是考查说课，所以一定要好好准备，我没有报辅导班，找了一个我这个科目去年新考上的老师，她给我的建议是先把备课整明白。我拿了小学六年级的所有重点的课，这些课你随便找个小学老师一问就知道，他们讲课比赛一般就选择这些课。然后拿到这些课的备课以后（很多学校都有备课，每学期发给老师参考），我先仔细的读了一读，我发现课的流程是一样的，比如我们本地就是“五步教学法”，第一复习旧知，导入新课，第二等等，把这些流程背过，然后就是把这些课整明白，这节课的重难点是什么，讲课的时候需要注意那个知识点。
这些重点课明白以后，就尝试自己写备课，这个就得会看课本，比如数学课本，每一 个信息窗都有红标和绿标，红标是重点讲解的，绿标是重点练习的，然后开始自己写备课，一定要动手写，写几篇觉得不错的，让在职的老师帮忙看一下，有什么问题，慢慢的就会上手了这些东西掌握以后，第一、你一张嘴，评委就知道你教过，而且是在本地教过，评委都是本地的校长，他们对课的流程很熟悉，这个很重要，你有教学经验，其次、讲课主要是讲重难点，重难点处理完了一般问题不大，最后、如果你的板书写的很好，一定要写，这个是加分项，如果板书很差，千万不要写，这个减分也比较狠。
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