中级职称除了提交论文和技术报告，要参加论文答辩，外语考试必须及格。职称中的“论文条件"主要是指发表的论文，或者是教师所撰写的论文原件，而不是什么“论文获奖证书"。但我不知道你获奖是什么名称的奖，如果是教学成绩奖那就更好了。凡竞争的人员别人都有论文，你没有论文。
职称是什么，为什么要评职称？
职称，简单说是“技术职务称号”，是指专业技术人员在某个领域的专业水平、能力，以及成就的等级标志，它反映着专业技术人员的技术水平和工作能力。关于为什么要评职称，这是精神激励和物质奖励的需要。根据马斯洛的需求层次理论，每个人都有五个层次的需求，作为职场上的人，管理者如何满足员工的这些需要，显然不能大水漫灌、雨露均沾，需要设定一个尺度，于是职称的评定就提供了一个相对公平的尺度——根据职称的高低，设定薪酬待遇。
评职称怎么发表论文，选期刊还是杂志？
必须要有论文和技术报告。选期刊比选杂志好。我是高级工程师。参加了从初级职称、中级职称、到高级职称的全部评聘过程的。从事技术专业的要有技术报告，而论文属于加的权重。从事经济类专业或政工类专业的必须要有论文。各级别的职称必须硬件得符合标准。初级职称只要你提交论文或技术报告就行。中级职称除了提交论文和技术报告，还要参加论文答辩，外语考试必须及格。
教师职称评定中论文加分、文凭加分的依据是什么？
中小学评定职称，出发点可能是好的，想提高教师的待遇，激发他们的积极性。但是经过这么多年的实践，可以说适得其反，受益的只是少数人，而且是有靠山有关系或是行大贿的多数!其实中学教师，小学教师，他们同行之间的差距很小，分不出所以然，谁比谁差不了多少，不像搞科研的大学老师，这就只好用毕业证，论文这样的硬件去比对了，其实这两样与教学质量没有相关性!因为中小学是基础教育，难度有限的，重点在于表达上!由于毕业证，论文的硬件要求，又滋生了假文凭假论文的行业，败坏了社会风气，助长了造假氛围!关键是，制定政策的时候没有充分的调查研究，缺乏科学发展观!。
中小学教师，获省教科院颁发的优秀论文一等奖有什么好处呢？
题主所指的这类"优秀论文奖"，实际上指的是每年由省市教育行政部门教科院所举办的“中小学教师论文评比”活动中所颁发的论文获奖证书。这种活动的性质实质上是一种面向全体教师的教科研活动。“三味"以所在地情况为例，具体谈谈这类"论文奖”对教师的一些用处。由于这种论文评比活动是面向全体教师且自愿参加，不仅面广，且形式灵活。
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