第四，从个人选择来看，这两个岗位就因人而异了。行政岗稳定，有虚名，但需要花很多时间在人际交往上，工作上的隐性压力也不小。而专技岗单纯，付出都是为了自己，但考核压力和工作强度很大，而且社会资源不多。有的人喜欢与人打交道，那肯定愿意当副处，但也有的人不喜欢和人打交道，比如真经自己，就不是特别喜欢行政岗，我就宁愿在学校做一个副高级的实验员，如果能给我一个副教授，我可能此生就满足了。
谈一下个人的看法，希望对学校的行政管理人员有帮助。1、要有服务意识作为高校的行政管理人员，要明白自己工作的重点是服务校园师生。行政人员是上级领导和老师学生之间的纽带，既要完成上级领导交代的任务，也要积极在合规的情况下为老师和学生带来最大的便利，处理好老师教学、学生学习与行政事务之间的关系。因此，良好的服务意识很重要，如果是把自己当作领导的角色，那肯定是得不到大家认可的。
2、心理素质要强前面说过，高校行政人员的需要面对的角色多、处理的工作也比较复杂，肯定会碰到各种各样的困难，比如领导的命令难执行、老师学生对自己经常有抱怨情绪等等。要知道，这些都是正常的情况，作为高校行政人员要勇于接受外在的批评与建议，做到有则改之无则加勉；把这些问题视作对自己的锻炼，以良好的心态来面对他们。
3、业务能力突出作为行政人员，首先要具备的就是良好的沟通协调能力，上通下达的及时有效，这是最基础的要求。除了效率之外，在处理各项事务时要做到有据可依，避免因个人问题和老师同学造成摩擦。关于这一点，轻流建议可以用一些管理工具辅助行政工作的管理，比如轻流最近推出的校园行政事务管理系统：从请假申请、用章申请、会议室预约到经费申请、公文流转、工会活动申请等全部都包含在内，一方面老师同学办事时可以少跑路，另一方面每次的申请审批内容都有记录，就算是在处理的过程中出了问题，也可以随时查看解决。
4、完善规章制度有些规章制度已经用了很多年，明显不适应现在的工作要求了，需要修正改进；有些工作没有相应的规章制度进行约束，这个时候就要从零建立起相应的管理制度。这些都是高校行政人员需要做的。题主在问题描述中也提到，如何对老师和学生进行管理，实际上如果学校有相应的考核标准，相应的人员没有达到这一标准，你可以按照相关的规定进行处理，如果没有，那肯定是不行的。
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