一、体育课的设计可能不合理，有些地方的学校体育课没有合理规划，仅仅是跑步、打球、力量训练等，甚至刚刚看到有学生吐槽说，我们学校体育课除了跑步是跑步！内容过于简单枯燥，很容易引起孩子们的反感和抵触。体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，有一些原因值得我们深入思考。
如何让学生爱上体育课？
体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，还有一些原因值得我们深入思考。一、体育课的设计可能不合理，有些地方的学校体育课没有合理规划，仅仅是跑步、打球、力量训练等，甚至刚刚看到有学生吐槽说，我们学校体育课除了跑步还是跑步！内容过于简单枯燥，很容易引起孩子们的反感和抵触。
建议老师增加一些趣味活动，把不同的内容组合起来。二、体育老师的“串场”主持很重要，要有一定的人格魅力（任何一科的好老师都需要），特别需要指出的是，这不仅仅依靠颜值，更需要老师的体育技能、运动气质和教师风范；三、要求一致，没有考虑到学生的差异化。一个班的学生虽然年龄相近，但是体能差异很大。如果我们完全要求一致，就会出现一部分学生难以完成的现象，对此，建议分别对待，合理分组，以小组总成绩的方式考核；四、适当举行一些对抗类活动，可以是同学间、小组间，甚至是师生间。
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