运用多媒体技术进行课堂教学的优点,多媒体课堂教学有哪些问题

高中课堂教学活动应当注意哪些问题？要注意以下八个方面的问题：（一）注意教学思想改革。音响与计算机视频也是媒体，单调使用时不能叫多媒体，各种教学器具协同使用，堪称多媒体。3.多媒体教学可以扩大信息容量，满足学生的求知欲有的学科知识很杂很泛，用多媒体做出来可以省很多时间。

高中课堂活动教学法应当注意哪些问题？

高中课堂教学活动应当注意哪些问题？要注意以下八个方面的问题：（一）注意教学思想改革。教学思想改革，从两个方面进行改革那就是教师的教学行为要改革，学生的学习方式要改革，也就是我们平时说的我们的教学方法要改革，学生的学习方法要改革，教师的行为转变为课堂情境的创设者，课堂素材、资料、器材等的提供者，学生在教师创设的情景中，利用教师提供的课堂素材、资料、器材等自主学习、合作学习、探究学习。

教师在学生学习的过程中起组织、引导，激发、点拨、评价、服务的作用，那么学生在自主学习、合作学习、探究学习、反思学习的过程中就形成了自己的知识与技能，体现了自己的思想与方法，情感与态度，形成自己的思维与技能，最终实现了他们的人生价值。我们可以简单的把教学活动比作是盖楼的话，那么教师在这个过程中就是提供水泥、钢筋混凝土等所有材料的提供者和组织者，学生就是建筑工人，但学生手里没有图纸，看学生能设计出什么样的建筑物。

可能是几孔窑洞，也可能就是猪窝，可是高楼大厦，可能是鸟巢，可能是世界上还没有的建筑物。（二）注意改变教师的教学行为。教师由传授者转化为促进者；控制者转化为引导者、指导者；由居高临下转向“平等中的首席”等，新课程背景下的教师要由由重知识传授向重学生发展转变；由重教师“教”向重学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由教材忠实的执行者转变为灵活的创造者；由权威传授向师生平等对话的转变等。

（三）注意改变学生的学习方式。学生的学习方式由接受学习，转变为自主学习、合作学习、探究性学习，反思性学习。（1）自主学习：是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。（2）合作学习：学习小组为完成某项学习任务，所进行的有明确的责任与分工的互助性学习。在小组合作学习中学生先分解任务、自主学习、讨论交流、汇报展示、归纳综合（将某一学习任务有目的地分解）；一般将学生按好、中、差1：2：1搭配成组，组内异质、组间同质。

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