使用的数学工具：微积分、概率论与数理统计、……。5.非相对论量子力学至少有矩阵力学、波动力学、路径积分这三种形式。只提一下波动力学，主要内容是薛定谔方程（偏微分方程）。学量子力学时不学薛定谔方程，就像学牛顿力学时不学牛顿第二定律。至于使用的数学工具，有：微积分、变分法、线性代数、矢量分析、复变函数。（不懂希尔伯特空间，没资格说自己学过量子力学，比如我）薛定谔方程上面这些内容仅仅只是基础知识，如果如今的物理学大厦相当于高中数学，那上面的内容仅仅相当于加减乘除。
至于这些基础之上有什么？现代流体力学、现代声学、量子统计、量子电动力学、弹性介质力学、量子场论、量子色动力学、凝固态物理、标准粒子模型、混沌理论、弦论、M理论、……（路漫漫其修远兮）目前的高中物理知识力学和电磁学是高中物理的大头，咱们对标一下上面的内容。高中力学-----理论力学理论力学的三个部分，高中的力学只涉及到了牛顿力学（占33%左右）。
牛顿力学中有两个重要的守恒定律：动量守恒和角动量守恒，而高中力学完全不提角动量，这直接就让知识大幅缩水（占18%左右）。之前提到过，牛顿第二定律本身就是个常微分方程。而不懂微积分，你怎么能懂微分方程？不懂微分方程，你又怎么能懂牛顿第二定律？（占9%左右）得到结果：高中力学只占理论力学的9%左右。高中电磁学-----经典电动力学高中电磁学有洛伦兹力方程，这一点还不错，但是经典电动力学的大头是麦克斯韦方程组！看看麦克斯韦方程组的四个方程：（每个方程占比10%；洛伦兹力方程占比10%；集齐麦克斯韦方程组全套方程，占比50%）1.描述电场有散无旋的高斯定律。
（无公式，0%）2.描述磁场有旋无散的高斯磁定律。（无公式，0%）3.描述磁生电的电磁感应定律。（有公式，但没有反映涡旋电场，5%）4.描述电生磁的全电流定律。（无公式，0%）得到结果：高中电磁学只占经典电动力学学的15%左右。至于高中物理的其它内容，占高考物理卷的分值不大，大部分高中生的精力也不在那上面，就不讨论了。
NBA是在什么时候引进三分这个得分点的？为什么引进？
NBA是在1979-1980赛季引入三分线的，目的是为了是比赛更加有观赏性。那个时代都是中锋统治联盟的时代，由于没有三分球的存在，后卫球员会更多的去包夹内线球员，而在引入三分线之后，防守球员就需要顾及三分线外的射手，大大减减少了包夹的频率。其实NBA在引入三分线之后的最初几年效果并不好，各支球队的三分球出手次数还是不多，场均不足10次三分出手。
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